Идёт весна, весна красна

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного

развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37

Конспект физкультурного занятия для детей подготовительной группы

«Идёт весна, весна красна»

Разработал:

инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков

Туманская Людмила Николаевна

Псков

2017

Цель: воспитание чуткого отношения к природе.

Задачи:

-способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей;

-учить ходьбе по узкой стороне гимнастической скамейки прямо (сохранение равновесия);

-упражнять в лазании по канату в три приёма при помощи рук и ног;

-упражнять в сохранении равновесия в прыжках;

-воспитывать умение преодолевать трудности.

Оборудование: гимнастическая скамейка, «кочки», шведская стенка, маска цапли.

Место проведения: спортивный зал.

Вводная часть

Инструктор: ребята, я прочитала в книге удивительное стихотворение Станислава Виста «Времена года». Вот, послушайте.

По весне услышим

Стук капели с крыши,

Бормотание ручья

Звонкий голос воробья.

Каждое время года по-своему прекрасно. А чем же прекрасна весенняя пора? Назовите признаки весны.

Дети отвечают.

Инструктор:все это – пробуждение природы после долгого зимнего сна.

Сейчас мы с вами отправимся в весенний лес. Понаблюдаем, что происходит в лесу весной.

Обычная ходьба.

-Ходьба на носках, как «лисята»;

-на внешней стороне стопы, как «медвежата»;

-в приседе, как «ежата».

Бег:

-с высоким подниманием бедра, как «лосята»;

-широким шагом, как «волчата»;

-с изменением темпа и направления, как «весёлый звонкий ручеёк!.

Упражнение на дыхание.

Основная часть занятия.

Инструктор:Представьте себе, что мы с вами на лесной полянке, где пригревает яркое весеннее солнышко. Оживает природа.

ОРУ с обручами.

«Небо синеет»

И.п.: о.с., стоя в обруче, держать обруч на прямых руках внизу.

1 – обруч на уровне плеч

2 – руки выпрямить, обруч вверх «облака плывут»

3 – обруч на уровне плеч

4 – и.п.

«Солнышко греет»

И.п.: ноги на ширине плеч, обруч над головой.

1 – наклон вправо

2 – и.п.

3 – наклон влево

4 – и.п.

Ребята, вообразите, что вы подснежники и покажите, как растут, как тянуться к солнцу эти цветы.

«Подснежник цветёт»

И.п.: о.с., обруч вверх.

1-2 – присесть

3-4 – выпрямиться, потянуться на носки, обруч вверх

«И трава зеленеет»

И.п.: сидя, руки в упоре сзади, ноги прямые, пальцы ног на обруче, лёжащем на полу.

1-4 – сгибая ноги в коленях и захватив пальцами ног обруч, подтянуть его к себе

5-8 – вернуться в и.п.

«Цветы цветут, скворцы поют»

И.п.: лёжа на животе, обруч в прямых руках горизонтально.

1-4 – поднять обруч вертикально (посмотреть в окошко на скворцов) – держать.

5-8 – вернуться в и.п.

«Все птицы дружно гнёзда вьют»

И.п.: лёжа на спине, обруч держать вертикально на груди.

1-2 – приподнять голову и плечи и подуть в обруч

3-4 – вернуться в и.п.

Идёт весна, весна красна,

Она прекрасна и ясна!

Н. Метельская

7. Прыжки

Прыгнуть в обруч, повернуться кругом, выпрыгнуть из обруча, вернуться в и.п.

Это птицы наводят порядок в лесу. Они находят на земле веточки деревьев и строят из них гнёзда. А какие это птицы давайте отгадаем.

Инструктор загадывает загадку:

Всех перелётных птиц черней,

Враг личинок, друг полей,

Взад-вперёд по лесу вскачь,

А зовётся птица…

(грач)

Мы ещё немного прогуляемся по лесу и подышим свежим воздухом. Ведите себя хорошо, не шумите, чтобы не напугать зверей и птиц. Я вижу, лес приготовил нам полосу препятствий. Упало дерево, нам нужно пройти по нему, залезть на высокое дерево и посмотреть, что происходит вокруг.

Основные виды движений.

Ходьба по узкой стороне гимнастической скамейки, прямо (носки развернуть наружу). Страховка!

Лазание в три приёма по канату с помощь рук и ног.

Прыжки с «кочки» на «кочку».

Вот мы добрались до болота. Какие красивые цапли живут здесь! Они важно вышагивают по болоту, наверное, ищут лягушек.

П/и «Лягушки и цапля». 3-4 раза

Инструктор:молодцы! Как весело и интересно вы умеете играть! Но, к сожалению, наша прогулка подошла к концу Пора отправляться в обратный путь.

Заключительная часть.

Игра «Ель, ёлка, ёлочка».

Инструктор:ребята, посмотрите, какие красивые высокие ели растут в нашем лесу. Встаньте ровно как эти стройные ели, подтянитесь, выпрямитесь.

Дети останавливаются, принимают позу правильной осанки (голова, туловище, ноги прямо) и разводят руки – «ветви» слегка в стороны, ладонями вперёд.

Идём дальше, есть ли у высокой ели сестричка? Дети останавливаются. Вот сестрички ели-ёлки, они пониже, но такие же стройные красивые. Дети принимают правильную осанку, но в полуприседе.

Дети идут дальше и находят ещё сестричек елей. Они совсем маленькие, но такие же стройные и красивые. Дети принимают правильную осанку в приседе.

Дети под музыку выходят из спортивного зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251636-idjot-vesna-vesna-krasna