Конспект ООД по речевому развитию по теме: «Зима»

Конспект организованной образовательной деятельности

по речевому развитию воспитанников

младшего дошкольного возраста

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Тема: «Зима»

Цель: закрепить представления воспитанников о признаках зимы; совершенствовать речевые навыки.

Обучающие задачи:

Закрепить представления детей о зимних погодных явлениях.

Учить составлять описательный рассказ по картине по образцу воспитателя.

Способствовать формированию основ связной монологической речи детей.

Формировать умение отвечать на вопрос воспитателя полным ответом.

Развивающие задачи:

Упражнять в согласовании слов в предложении, развивать навыки диалогической речи.

Развивать навыки речевого дыхания.

Развивать общую координацию движений, умение сочетать речь с движением.

Воспитательные задачи:

Воспитывать потребность в общении со сверстниками и взрослыми.

Воспитывать познавательный интерес к окружающему миру.

Методы и приемы:

ИКТ, художественное слово, вопросы к детям, пояснение, повторение, указание, объяснение, упражнение, поощрение.

Материалы и оборудование:

Мультимедийное оборудование.

Ноутбук.

Мультимедийная презентация.

Предварительная работа:

Беседа с детьми по теме: «Зима».

Наблюдения за изменениями в погоде зимой.

Разгадывание загадок о зиме и ее приметах.

Чтение детских литературных произведений по теме мероприятия.

ХОД

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Воспитатель включает первый слайд мультимедийной презентации. Если дети не обратили на него внимания, то он подзывает воспитанников. Дети произвольно размещаются перед экраном.

В.: - Снег, снег кружится,

Белая вся улица.

Собрались мы в кружок,

Завертелись как снежок.

Агнии Барто «Снег»

В.:- Ребята, о каком времени года говорится в стихотворении?

Ответы детей.

В.: - Почему вы так думаете?

Воспитатель выслушивает предположения детей. При возникновении затруднений воспитатель предлагает им разгадать загадку:

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила.

В.: - Дети, а вы знаете, какая зимой бывает погода?

Ответы детей.

Воспитатель побуждает воспитанников отвечать полным предложением, обращая их внимание на собственный образец правильной речи.

В.: - Ребята, вы не замерзли?

Ответы детей.

В.: - Зимой очень холодно, чувствуете, как подул холодный ветер?

Воображаемая ситуация

Воспитатель имитирует, что он замерз. Побуждает детей к проявлению соответствующих эмоций.

В.: - Ребята, какой зимой ветер?

Ответы детей.

В.: - Хотите, поиграть?

Ответы детей.

Дыхательное упражнение «Зимой»

«Ветерок» – легко подуть на ладошку;

«Вьюга» – сильно подуть на ладошку;

«Метель» – произнести звук «у» на выдохе.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

В.: - Я знаю, что вы очень любите играть. Я предлагаю вам поиграть в интересную игру. Хотите?

Ответы детей.

В.: - Будьте внимательны.

Словесная игра «Доскажи словечко»

Воспитатель начинает фразу, а дети ее заканчивают, подбирая слово, подходящее по смыслу:

Зимой дует холодный … (Ветер)

Зимой идет белый пушистый … (Снег)

Зимой лужи покрываются … (Льдом)

Зимой бывают сильные … (Морозы)

Зимой дети катаются на … (Санках)

Зимой дети из снега делают … (Снеговика)

В.: - Молодцы, ребята, вы очень мне помогли. Замечательно справились с заданием. А вы чувствуете, какой сильный мороз. Чтобы не замерзнуть, я предлагаю погреться, хотите?

Ответы детей.

Физминутка «Мы погреемся»

Мы погреемся немножко

(Дети стайкой шагают за воспитателем)

И похлопаем в ладошки:

(Дети хлопают в ладоши)

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!

Ножки тоже мы погреем,

(Дети стайкой шагают за воспитателем)

И потопаем скорее:

Топ-топ-топ-топ-топ!

Топ-топ-топ-топ-топ!

(Дети топают ногами)

В.: - Молодцы! Вот мы и согрелись, теперь нам никакие зимние морозы не страшны.

Воспитатель вместе с детьми подходит к стульчикам, стоящим перед мультимедийным экраном. Воспитатель включает следующий слайд мультимедийной презентации «Зима». На экране размещена картина «Дети на зимней прогулке».

В.: - Друзья, как вы считаете, какое время года изображено на картине?

Ответы детей.

В.: - На картине изображена зима. Кого мы видим на картине?

Ответы детей.

В.: - Что делают дети?

Ответы детей.

В.: - Кто изображен к нам ближе всего?

Ответы детей.

В.: - Что мы видим вдали?

Ответы детей.

В.: - Вам нравится картина? Почему?

Ответы детей.

Воспитатель следит за правильностью согласования слов в предложении. Оказывает индивидуальную помощь детям, испытывающим затруднения.

В.: - Ребята, а я придумала рассказ по этой картине. Хотите его послушать?

Ответы детей.

В.: - Пришла зима. Однажды утром дети пошли на улицу. Там было много снега. Ребята решили сделать снежную горку. Они взяли лопатки и ведерки. Мальчики носили снег и ссыпали его в кучу, а девочки утрамбовывали кучу лопатками. Когда дети сделали большую горку, то дружно стали кататься с нее на санках. Ребятам было очень весело!

В.: - Дети, а вы хотите придумать свой рассказ по картине?

Ответы детей.

Воспитатель предлагает нескольким детям составить рассказ по картине. Помогает детям, испытывающим затруднения. Хвалит каждого ребенка, отмечая наиболее удавшиеся моменты его рассказа, или личные волевые проявления.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

В.: - Ребята, мне очень понравились ваши рассказы о зиме. А чей рассказ вам запомнился больше всего?

Ответы детей.

В.: - Почему?

Ответы детей.

В.: - Что вам понравилось больше всего?

Ответы детей.

В.: - Что было трудным?

Ответы детей.

В.: - О чем вы хотите рассказать своим мамам и папам?

Ответы детей.

В.: - Мне очень понравилось то, что вы старались придумать свой интересный рассказ. Молодцы! А сейчас я предлагаю вам поиграть. Хотите?

Ответы детей.

Показзаключительного слайда мультимедийной презентации.

Подвижная игра – имитация «Снежинки»

Мы снежинки, мы пушинки,

 Покружиться мы не прочь.

Мы снежинки – балеринки,

Мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе все в кружок,-

Получается снежок.

Дети кружатся, делают руками плавные движения, встают в кружок. Игра продолжается до тех пор, пока дети проявляют к ней интерес.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252337-konspekt-ood-po-rechevomu-razvitiju-po-teme-z