Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.04.2017
Познавательно-исследовательский проект по теме « «Белые секреты красавицы зимы»
Цель проекта: Конкретизировать представление детей о зиме, как о времени года.
Задачи проекта: 1) Расширять представления о зимних природных явлениях через познавательно исследовательскую деятельность. 2)Знакомить с явлениями неживой природы ,свойствами снега(белый, хрустящий, рассыпчатый, холодный, пушистый, липкий). 3)Уточнять и расширять об образе жизни диких животных зимой. 4)Расширять представления о разнообразии, способах добывания пищи, приспособлении к зимним условиям жизни.5)Учить устанавливать связи между живой и неживой природой (погода – состояние воды, снега; время года – состояние растений), анализировать, делать выводы.6)Развить коммуникативные навыки, любознательность, познавательные интересы, внимание, память, речь, наблюдательность, желание ухаживать за животными и растениями, экологическую воспитанность дошкольников 7)Вызывать положительные эмоции, чувства восхищения природой.8)Воспитывать заботливое отношение ко всему живому, интерес к растительному и животному миру.
Задачи проекта: 1) Расширять представления о зимних природных явлениях через познавательно исследовательскую деятельность. 2)Знакомить с явлениями неживой природы ,свойствами снега(белый, хрустящий, рассыпчатый, холодный, пушистый, липкий). 3)Уточнять и расширять об образе жизни диких животных зимой. 4)Расширять представления о разнообразии, способах добывания пищи, приспособлении к зимним условиям жизни.5)Учить устанавливать связи между живой и неживой природой (погода – состояние воды, снега; время года – состояние растений), анализировать, делать выводы.6)Развить коммуникативные навыки, любознательность, познавательные интересы, внимание, память, речь, наблюдательность, желание ухаживать за животными и растениями, экологическую воспитанность дошкольников 7)Вызывать положительные эмоции, чувства восхищения природой.8)Воспитывать заботливое отношение ко всему живому, интерес к растительному и животному миру.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Механизмы реализации внеурочной деятельности по ФГОС НОО»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Экологическое воспитание в дошкольной образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.