- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рисование комнатного растения «Традесканции»
Конспект непосредственно - образовательной деятельности в средней группе
МБДОУ № 75.
Художественно – эстетическое развитие.
Тема: Рисование комнатного растения «Традесканции».
Составила воспитатель Шевкова Е.В.
Программное содержание: Учить детей рисовать комнатное растение нетрадиционным способам пальчиками, кончиком кисти.
Развивать мелкую моторику при работе с пальчиковыми красками, а также развивать творчество у детей.
Воспитывать любовь к комнатным растениям и эстетическое восприятие природы.
Материал: интерактивная доска, презентация «Разновидности традесканции», альбомные листы, гуашь, карандаши цветные, баночки для воды, салфеточки, кисти: белка №1, пони № 4, по кол – ву детей .
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, альбомов, книг с комнатными растениями. Чтение художественной литературы. Экскурсии в другие группы детского сада. Наблюдение и труд в уголке природы.
Ход:
Воспитатель: Ребята, я получила письмо от Цветочной феи, она очень сожалеет, что мы не успели, в прошлое путешествие, сфотографировать её комнатные растения. Помните , какие они были прекрасные? (Ответы детей) Подвести их к тому, что растения можно нарисовать. Но рисовать мы будем не только кисточкой, но и пальчиками рук.
Предложить посмотреть презентацию «Разновидности традесканции»
Физ. минутка.
Видите, над растениями бабочка летает, (Машем руками-крылышками.) На лугу цветы считает. (Считаем пальчиком.) Раз, два, три, четыре, пять. (Хлопки в ладоши.) Ох, считать не сосчитать! (Прыжки на месте.) За день, за два и за месяц… (Шагаем на месте.) Шесть, семь, восемь, девять, десять! (Хлопки в ладоши.) Даже мудрая пчела (Машем руками-крылышками.) Сосчитать бы не смогла! (Считаем пальчиком.)
Предлагаю пройти к столам. Приступаем к рисованию традесканции.
1.Тонкой кисточкой рисуем стебли комнатного растения.
Набираем пальчиком руки краску и ставим точки. Получаются листочки традесканции
По желанию детей, украшаем цветочный горшочек узором.
Воспитатель: Какие красивые получились рисунки с комнатными растениями.
Прямо как в народных пословицах :
Зеленый наряд радует взгляд.
Растенье — земли украшенье.
Была бы водица, а зелень родится. (по желанию детей выучить пословицы)
Рассмотрев получившиеся рисунки, оформить в группе выставку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254811-risovanie-komnatnogo-rastenija-tradeskancii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.