- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект НОД По познавательно исследовательской деятельности Тема: «Перелетные птицы»
1252
0
Примерный план – конспект НОД № 23
По познавательно – исследовательской деятельности
Тема: "Перелетные птицы"
На 27.02.2017 г.
Воспитатель: Землянская Г.А.
Взаимодополнение образовательных областей: "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Физическое развитие"
Задачи:
"Познавательное развитие":
- воспитывать интерес и заботливое отношение к природе, эмоциональную отзывчивость и гуманные чувства,
- знакомить детей с жилищем птиц
-знакомить детей с многообразием птиц,
-развивать внимание, память.
"Речевое развитие":
- формировать умение слушать небольшие рассказы воспитателя.
"Социально-коммуникативное развитие":
- создавать эмоционально положительное настроение,
- формировать культуру общения,
"Физическое развитие":
- развивать двигательную активность, дух соперничества.
Методы и приемы:
практические -игра, соревнование
наглядные -картинки перелетных птиц
словесные -рассказ, загадки
Материалы и оборудование: картинки с изображением перелетных птиц, разрезные птицы. Игра «Где мой дом»
Раздаточный материал: карточки с перелетными птицами, магнитики
Детская деятельность | Формы и методы организации совместной деятельности (методика) |
Двигательная | Двигательная пауза |
Познавательно-исследовательская | Решение проблемной ситуации |
Восприятие художественной литературы и фольклора | Рассказывание |
Игровая | Игровая ситуация |
Элементарный бытовой труд. Самообслуживание | Поручение |
Логика образовательной деятельности
№ | Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников | Ожидаемые результаты |
1 | В помещение, под музыку входит педагог в образе жар-птицы, приветствует детей: Я - волшебная Жар-птица! Умница и озорница! Сорока весть мне принесла, что красивый сад нашла. Что здесь дети озорные, умные, активные! И еще она сказала, что здесь дети любознательные! Хочу я с вами поиграть, интересным вас занять! А теперь скажите дружно, заниматься детям нужно? | Дети здороваются с Жар-птицей | Создано эмоционально положительное настроение. |
2 | Воспитатель предлагает рассмотреть картинки перелетных птиц и послушать про них рассказ | Дети внимательно слушают воспитателя | Сформировано умение слушать воспитателя. Сформированы знания детей о многообразии птиц, |
3 | Игра «Найди чей домик» | Дети размещают на доске картинки птиц (скворец в скворечнике, ласточка -в гнезде, жаворонок -в ямке) | Сформировано знание о жилье птиц |
4 | Игра «Сложи птичку» | Дети делятся на три команды и выкладывают на паласе перелетных птиц | Развит дух соперничества |
5 | Воспитатель дарит детям игру «Где мой дом?» | Дети благодарят воспитателя | Создано условие для самостоятельных игр |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.