- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром тема: «Хозяин леса лесник»
Конспект занятия в подготовительной группе
Образовательная область 2 Социум
раздел: Ознакомление с окружающим
Тема: «Хозяин леса»
Цель: Иметь представление о профессии - лесника
задачи: Закрепить понятие «профессия». Напомнить название профессий.
Дать детям представление о леснике – человеке, который заботится о лесе, о его обитателях. Формировать навыки разумного поведения в лесу. Развивать коммуникативные способности в процессе работы в группе, в парах. Воспитывать уважение к людям разных профессий.
словарная работа: лесник, садовник, ветеринар.
Демонстрациялық материал Демонстрационный материал: карточки – задания, Презентация «Работа лесника», материал для посадки семян деревьев.
Ход занятия:
1..Введение в тему: Чтение Дж. Родари
«Чем пахнут ремесла?»
2.Беседа (ситуация успеха)
О ком я вам прочитала? Какие еще профессии вы знаете? Люди этих профессий помогают легко и интересно жить другим людям. Заботятся о них и при этом зарабатывают деньги на свои нужды.
А знаете ли вы, люди, каких профессий заботятся о природе?
- о том, чтобы были красивыми города, высаживают много цветов, кустарников, деревьев и ухаживают за ними? (садовники) - о том, чтобы были здоровы звери и птицы? (ветеринары) - о лесе? (лесники)
Почему надо заботиться о природе?
3. пословица:«Враг природы тот, кто леса не бережет!»
4. Дидактическое упражнение: «Что мешает лесу?»
5.Рассказ воспитателя о профессии – лесник
6. Практические задания:
Представьте, что вы учились на лесников. И сейчас я проверю – хорошими ли вы будете лесниками. Согласны? Тогда надо выполнить несколько заданий.
Задание первое: «Что будем спасать»
Задание второе: «Узнай лес»
Задание третье: «Найди жилище животных»
Задание четвертое: «Определи семена деревьев»
7. Посадка семян дуба, клёна.
Ты расти на радость людям, Мы дружить с тобою будем,
Добрый лес, могучий лес, Полный сказок и чудес!»
О чем мы говорили на занятии? Что нового узнали?
Что понравилось больше всего?
Деятельность детей:
О людях разных профессий
Отвечают на вопросы
Объясняют смысл и заучивают пословицу.
- дети выполняют в парах, договариваются о том, кто будет отвечать.
Слушают рассказ о профессии
Выполняют задания в парах
Выполняют посадку семян
Отвечают на итоговые вопросы
Ожидаемый результат:
Знать: разные профессии; важность, и ответственность профессии лесника.
Иметь: представление о профессии – лесника
Уметь: работать в группе.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255574-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-okruzha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.