Конспект интегрированной нод по музыкальному воспитанию для детей старшей группы «Пробуждение красавицы весны»

Конспект интегрированной НОД по музыкальному воспитанию

в старшей группе

Тема: «Пробуждение красавицы весны»

Цель:Закреплять знания детей о весенних явлениях природы, через познавательную, коммуникационную, игровую, двигательную деятельность. 

Задачи:Развивать музыкальные способности детей.

Учить детей слышать звуки природы.

Закреплять умение играть на музыкальных инструментах (свистульках).

Вызвать желание участвовать в играх, играх – хороводах и пение песен.

Развивать речевую активность детей: активизировать словарь дошкольников по теме «Весна» 
Воспитывать любознательность, бережное отношение к природе.Методические приёмы: беседы с детьми, чтение стихов, игровые ситуации.

Материалы и оборудование: Цветочек с лепестками – заданиями, шаблоны цветов: подснежник, василёк, тюльпан. Пазлы цветов.

Музыкальные инструменты (свистульки).

Магнитофон,  аудиозаписи с весенними темами: (звуки природы, голоса птиц).

Ход НОД:

Воспитатель в роли весны:

Знаю, ждут меня повсюду,
Всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям,
А зовут меня - Весна!
Здравствуйте, ребята.
Так давайте дружно все
Споем песню о весне. (Дети исполняют «Песню о весне»).

Весна:

Как светла Земля на заре

И распахнута вся для сказок.

В жемчугах она, в серебре,

В изумрудах она, в алмазах.

Расколдована тишина.

Самым первым лучом рассвета

Значит, кончилось время сна,

Все цветы ждут слова привета.

(Под музыку входит Фея).

Фея:

Я – цветов прекрасных Фея!

Пусть луга зазеленеют,

Солнце светит с высоты

И везде цветут цветы!

Что растёт у нас в садах?

Что растёт у нас в лесах?

Что в полях, оранжереях,

Отвечайте поскорее!

Дети читают стихи:

Подснежник:

Мы лесные неженки,

Первые подснежники,

Мы о солнышке мечтали –

Из – под снега вырастали!

Василёк:

Вот зажёг свой огонёк

Ярко – синий василёк.

Хорошо в пшеничном поле

Вырастать, цвести на воле!

Тюльпан:

Нас, тюльпанов, ярче нет,

Мы, как солнышка привет!

Мы бываем разные и жёлтые, и красные.

Нас садовник посадил

И в теплице подрастил.

Весна:

Кто из вас быстрей друзья, соберёт цветочки для меня?

Игра: «Собери цветок»

( Под музыку дети собирают пазлы цветов первоцветов).

Весна:

Дети, кто знает, что это за цветы?

Ответы детей: (первоцветы).

Фея:

Вот, так много здесь цветов

Из лесов, полей, садов.

Все они – краса земли,

Нам на радость расцвели.

И в подарок вам, друзья цветок прекрасный от меня!

Весна:

Когда я прикоснусь слегка

К бутону спящего цветка,
По мановению руки
Цветок раскроет лепестки!
Какие задания затаились в цветке,
Хотите, ребятки, узнать?
Тогда давайте поскорее начинать!
Лепесток сейчас сорвём и задание прочтём!

Весна: 1 задание (лепесток синий)
Что в этом задании нам расскажет …

Выходит ребёнок, читает стихотворение:

Небо ярко засинело,
Землю солнышком пригрело.
Из-за гор, из-за морей,
Мчатся стаи журавлей.

(Включается фонограмма, голоса птиц).

Весна:  А вы знаете, какие весной к нам прилетают птицы? Как они называются?
ответы детей:
 К нам прилетают скворцы, грачи, соловьи, ласточки, и т.д.

Это перелётные птицы.

Весна:  Вам нравится, как поют птицы?

Давайте попробуем устроить птичий хор.

Дети на свистульках имитируют птичьи голоса.

Весна: 2 задание (лепесток красный) 
Игра «Весенние слова» (характерные признаки весны)
Все играющие становятся в круг и перебрасывают друг другу мяч. Поймавший мяч должен назвать что-либо весеннее, и тут же бросить мяч другому ребёнку.

Ответы:

-Тает снег, бегут ручьи.

- Появляются первые цветы.

- Прилетают перелётные птицы.

- Солнце светит ярче.

- Дни становятся длиннее, а ночи короче,и т.д.

Весна: Ну, ребята, молодцы!
Поиграли от души.
Весна: 3 задание (лепесток голубой)
А теперь, мои ребятки, отгадайте-ка загадки.

Она приходит с ласкою,
И со своею сказкою,
Волшебной палочкой взмахнёт – 
В лесу подснежник расцветёт.
(Весна)
Голубой платочек,
Алый клубочек,
По небу катается,
Людям улыбается. 
(Небо, солнце)
На дереве дворец,
Во дворце певец.
Что это за дворец

(Скворечник)
Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой.

(Медведь)

Звенят, поют, торопятся

В весенние деньки,

И в реки устремляются.

Со звоном…

(Ручейки)

Весна: 4 задание (лепесток жёлтый)
Будем дальше продолжать,

Вместе весело играть!

Муз/игра: «Озеро и ручей»

Весна: 5 задание(лепесток зелёный)

Какие вы, молодцы, поёте, играете:  о цветах, о птицах много знаете.
А знакомы ли вам правила поведения в природе?
Дети называют правила:
- Не ломай ветки деревьев.
- Не повреждай кору деревьев.
- Не трогай птичьи гнезда.
- Не шуми в лесу.
- Не разоряй муравейники.
- Никогда не выбрасывай мусор в  водоёмы.

Весна:Спасибо вам, за то, что вы, любите природу!

Теперь мне пора в леса и поля, приходите в гости мои друзья!
Хоровод: «Весна пришла»

Весна раздаёт детям цветочки на память о себе, прощается и уходит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256105-konspekt-integrirovannoj-nod-po-muzykalnomu-v