Конспект НОД по развитию речи с детьми 2 младшей группы «Как нам транспорт помогает»

Конспект НОД по развитию речи с детьми 2 младшей группы

« Как нам транспорт помогает»

Цель:Создать положительный эмоциональный настрой детей; способствовать формированию игровой мотивации детей.

Задачи:

Учить детей различать и показывать основные части машины (кабину, кузов, колеса);

Развивать речь, внимание, общую моторику;

Активизировать словарь детей;

Пополнять словарный запас;

Интеграция по образовательным областям.
«Познавательное развитие»
- Совершенствовать умение группировать транспорт на пассажирский и грузовой;

- Учить детей строить предложения, выражающие просьбу, называть правильно предметы в магазине «Автолюбитель»;
- Совершенствовать счёт в пределах пяти;
«Социально – коммуникативное развитие»
- Способствовать установлению положительных контактов между детьми, оказывать взаимопомощь;
- Формировать основы безопасного поведения в транспорте и на дороге;
- Поощрять детей за умение активно принимать участие в беседе, отвечать на вопросы воспитателя;
«Речевое развитие».
- Активизировать словарь детей за счёт слов: транспорт, грузовой, пассажирский, пассажир, кабина, кузов, салон.
- Преобразовывать глагол за счёт приставок, упражнять в использовании предлогов: на, по, с, под, за;
- Упражнять детей в умении называть правильно окончания у существительных родительного падежа во множественном числе;
- Координировать речь с движениями;
«Физическое развитие».
- Сохранять и укреплять здоровье детей, применяя здоровьесберегающие технологии (подвижные игры);
- Совершенствовать умение ловить и перебрасывать мяч, развивать координацию движений и мелкую моторику;
«Художественно – эстетическое развитие».
- Развивать зрительную память;

Ход занятия:

- Ребята, как вы сегодня добирались до детского сада? (пешком, на автобусе, на троллейбусе);

- Кто живет рядом с детским садом – пришли пешком, а кто живет далеко от детского сада, ехали в пассажирском транспорте (воспитатель показывает изображения автобуса, троллейбуса, такси, трамвая);

- Как называются люди, которые едут в пассажирском транспорте? (пассажиры);

- А кто может быть пассажиром? (мальчики, девочки, дяди, тети…);

- А на пассажирском транспорте, куда можно доехать? Как вы думаете, куда едут люди? (на работу, домой, в школу, на рынок, в театр…);

- Транспорт помогает нам добраться туда, куда нам необходимо;

- Ребята, а что делают пассажиры в пассажирском транспорте? (сидят, стоят, смотрят в окно, разговаривают….);

Давайте поиграем в игру «Один много». (Воспитатель бросает ребенку мяч и говорит «Один автобус», ребенок бросает мяч обратно и отвечает «Много автобусов»).

Физкультурная минутка «Автобус».

- А что же нам делать, если нужно перевезти какой-то груз? (На машине);

- Как называются машины, которые помогают нам перевезти груз? (Грузовые);

- А какие грузы могут перевезти грузовые машины? (Мебель, доски, кирпичи…);

- А кто водит пассажирский и грузовой транспорт? (Водители);

- Машины наши помощники, но, без водителя они не смогут работать.

Водитель должен хорошо знать строение своей машины, ее части, а если, что-то сломается купить нужную деталь в магазине. Представьте, что вы водители и пришли в магазин, где продаются части для машины, вы их должны назвать правильно (руль, колесо, фара, педаль, сиденье…).

Д/игра: «Купи для машины нужную деталь».

Д/игра: «Скажи правильно». (В машине, на машине, за машиной, около машины, перед машиной, справа-слева от машины).

Машину наши верные и надежные помощники. Но, чтобы машины служили нам долго и ехали туда, куда нам надо, человек обязан следить за машиной. Аккуратно с ней обращаться, вовремя её чинить, ставить в гараж он непогоды, беречь её на дороге и тогда машина преодолеет все дороги как в нашей игре.

Д/словесная игра.

По дороге прямо ……ехали

На горку ……въехали

С горки ……. съехали

Прямо ….. поехали

Через мостик ……. переехали

К своему дому…… приехали

Словесная игра «Изобрази сигнал своей машины» (би-би, ту-ту, у-у…).

(Посигнальте тихо около дома, посигнальте громко около дома).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256112-konspekt-nod-po-razvitiju-rechi-s-detmi-2-mla