- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Счет предметов по разному расположенных в пространстве
1653
0
Технологиялық картасы/ Технологическая карта/
Бөлім /Раздел/:ФЭМП
Тақырып /Тема/: Счет предметов по разному расположенных в пространстве.
Мақсат /Цели/: Упражнять в сравнении предметов по высоте, длине, ширине и толщине, в умении объяснять различия между предметами, определять на глаз величину предметов: длиннее, раскладывать предметы разной длины, ширины, высоты в возрастающем порядке. Закреплять знания о геометрических фигурах. Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения. Воспитывать интерес к математикеБилингвальді қарым –қатынасты игеру / Билингвальный компонент/
Қимыл кезені /Этапы Деятельности/ | Тәрбиешінің әрекеті /Действия воспитателя/ | Балалардың әрекеті /Действия детей/ |
Мотивациялы-ұйымадастыру кезені /Мотивационно- побудительный/ | Сообщает, что в стране Математике в городе Величин случилась беда, жителям этого города нужна помощь. Предлагает отправиться в город Величин, помочь жителям Проводит разминку. - Если стол выше стула, то стул? | Проявляют интерес. Проявляют желание помочь Отвечают: Ниже стола Уже дороги. Короче линейки. Тоньше верёвки. Младше сестры. |
Ұйымдастыру- ізденіс кезені /Организационно – поисковый/ | Побуждает детей к выполнению заданий. 1. Задание – упражнение «Сравни». Сравнивают предметы путем наложения по длине, выражают увиденное речи 2. Задание – игра «Кто в каком домике живет?» Определяют на глаз величину предметов, рассказывают о высоте всех домов. ( например, красный дом – самый низкий, желтый – выше, оранжевый – еще выше, голубой – еще выше, синий – самый высокий.) Физ мин Мы ногами топ топ Мы руками хлоп хлоп Мы глазами миг миг А плечами чик чик 3. Задание – игра «Кто какой?»Детям раздают игрушки разной величины и ширины Их действия дать определения каждой игрушки по размеру цвету форме Распределить по групам игрушки маленькие в правой стороны а с левой большие 4. Задание упражнение – «Разложи».Художник нарисовал 4разных предмета но совершил ошибку .Каждого предмет он нарушил пропорцию Задача детей устранить ошибку художника | Выполняют задания. . Сравнивают предметы по форме и ширине. Раскладывают предметы разной длины, ширины, высоты в возрастающем или убывающем порядке. Дети выполняют физмин и проговаривают слова Игрушки распределяют по группам цветам и форме Дети находят и раскладывают предметы последовательно |
Рефлексті-коррегиялық кезені /Рефлексивно – корригирующий/ | Просит подвести итог, о том как помогли жителям города Величины. Благодарит от имени жителей города Величины за хорошее выполнение заданий. Преподносит от жителей сурприз. | Подводят итог. Благодарят жителей. |
Жетістігінің күткен нәтижесі /Ожидаемый результат/:
Қабылда/ Воспринимай понятие высота ширина толщина
Түсін / Понимай умениесравнивать предметы по высоте, длине, ширине и толщине
Қолдан/ Применяй свои умение высказывать и обосновывать свои суждения
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256688-schet-predmetov-po-raznomu-raspolozhennyh-v-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Основы управления персоналом»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.