Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
17.12.2013

Рабочая программа по кружку «Волшебный клубок»

Николаева Юлия Анатольевна
учитель русского языка
Рабочая программа кружка «Волшебный клубок» рассчитана на 5 лет обучения для детей в системе дополнительного образования. Курс развивает творческие способности через вязание, знакомит с основами мастерства и различными техниками. Программа способствует формированию усидчивости, мелкой моторики и художественного вкуса. Поэтапное освоение материала позволяет воспитанникам создавать уникальные изделия, от простых моделей до сложных проектов. Идеальный вариант для развития прикладных навыков и организации содержательного детского досуга.

Содержимое разработки

Пояснительная записка.

Вязание – один из видов рукоделия. Оно является одним из самых старинных видов декоративно-прикладного искусства, который существует более трёх тысяч лет.

Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Рима, Греции. В одной из гробниц фараонов был найден детский вязаный носок. Большой палец был связан отдельно, так как в то время носили обувь, похожую на нашу пляжную.

В V веке вязание процветает на Востоке и примерно в IX веке попадает в Европу, где до этого времени чулки шили из полотна из тонкой кожи. В Европе появляются вязаные чулки. Их носили и короли, и их свита. В Испании только в XVI веке получили признание вязаные изделия, а английский король Генрих VIII получил оттуда в качестве дорогого дара пару чулок ручной вязки.

В наши дни вязание на спицах является одним из видов рукоделия. Оно приносит разнообразие в сегодняшний мир массового производства одежды, а связанные на спицах игрушки становятся настоящими друзьями детей, ведь они излучают тепло рук.

Актуальность введения факультативного курса «Вязание на спицах» в «ФКОУ В(С) ОШ №2» обусловлено следующим:

вязание позволяет выразить свою индивидуальность;

развивает индивидуальные способности: усидчивость,

внимание, память, логику, мышление;

позволяет уйти от традиционных взглядов на моду, как в

костюме, так и в домашнем интерьере.

Внедрение данного факультативного курса позволяет ориентировать детей на профессиональное самоопределение:

ребёнок становится дизайнером собственной одежды,

и каждая вещь эксклюзивна.

Факультативный курс может быть веден и как лечебный процесс – спицотерапия. Многие медики считают, что рукоделие вообще, а вязание в частности, чрезвычайно благотворно действует на психику человека: как только петли начинают нанизываться одна на другую, печаль начинает вытесняться, проходит усталость, наступает успокоение.

Вязание – это творческая работа, приятная и неутомимая.

Факультативный курс «Вязание на спицах» рассчитан на 5 лет.

Итогом прохождения данного курса должны стать специальные умения и навыки:

умение организовывать свое рабочее место;

умение рассчитывать расход пряжи на изделие, окрашивать её

и стирать;

умение производить набор петель разными способами, производить

расчёт петель для изделия по выкройке;

умение выполнять различные виды вязания

(чулочная и изнаночная гладь, «косы», различные виды резинки,

вязание перекрещенное и с накидом);

умение закрывать петли последнего ряда разными способами;

умение производить сборку деталей, оформлять готовое изделие

и презентовать его.

Примерное распределение количества часов теории и практики на изучение материала по факультативному курсу

«Вязание на спицах»:

Год обучения

Теория

Практика

Резерв

Общее количество часов

1 год обучения

24

10

2

36

2 год обучения

20

14

2

36

3 год обучения

20

14

2

36

4 год обучения

19

15

2

36

5 год обучения

24

10

2

36

Календарно-тематическое планирование

1 год обучения

№ занятия

Тема занятия

Количество часов теории

Количество часов практики

1

1

История развития рукоделия: вязание на спицах.

1

2

2

Как организовать рабочее место. ТБ при работе со спицами.

1

3

3

Спицы. Их виды и назначение.

1

4

Пряжа.

4

4

О пряже.

5

Расход пряжи. Основы вязания.

6

Окраска пряжи.

7

Стирка и обработка пряжи.

5

8

Плотность вязания и основные узоры.

1

6

9

Сшивание деталей.

1

7

Набор петель.

5

10

Набор петель. Традиционный способ набора петель.

11,12

Второй способ набора петель.

13,14

Третий способ набора петель.

8

Лицевая петля.

2

15

Способы выполнения лицевой петли: классический.

16

«Бабушкина» петля.

9

Изнаночная петля.

3

2

17

Способы выполнения изнаночной петли: классический.

18

«Бабушкина» петля.

19

Вязание лицевых и изнаночных петель.

20

Практическая работа №1.

Лицевая (чулочная) гладь.

21

Практическая работа №2.

Изнаночная гладь.

10

22

23

Практическая работа №3,4.

Чередование лицевых и изнаночных петель.

2

11

24

Практическая работа №6. Вязание изделия: шарф.

1

4

25

Практическая работа №7. Чередование лицевых и изнаночных петель.

26

27

28

Практическая работа №8. Вязание изделия: шарф.

Практическая работа №9. Завершение петель.

Оформление готового изделия.

12

Накид.

1

1

29

Накид.

30

Практическая работа №10.

Вязание двух петель вместе лицевой и изнаночной.

13

Букле.

2

31

Вязка-букле.

32

Вязка «двойное букле».

14

33

Обобщающее повторение за 1 год обучения.

1

15

34

Выставка готовых изделий.

1

16

35,36

Резервное занятие.

2

Итого:

26

10

Календарно-тематическое планирование

2 год обучения

№ занятия

Тема занятия

Количество часов теории

Количество часов практики

1

1

Как организовать рабочее место. ТБ при работе со спицами.

1

2

Закрытие петель последнего ряда.

5

2

Закрытие петель последнего ряда: 1 способ.

3

Закрытие петель последнего ряда: 2 способ.

4

Закрытие петель последнего ряда: 3 способ.

5

Закрытие петель иглой последнего ряда любого узора.

6

Ступенчатое закрытие петель по сглаженным контурам.

3

Изготовление изделия.

1

5

7

Практическая работа №1.

ТБ при работе со спицами.

Изготовление игрушки «Лягушонок».

8

Практическая работа №2.

Изготовление игрушки «Лягушонок».

9

Практическая работа №3.

Закрытие петель последнего ряда любым способом.

10

Практическая работа №4.

Сборка деталей игрушки.

11

Практическая работа №5.

Оформление готового изделия.

12

Презентация готового изделия.

4

Трикотажные швы.

6

13

Горизонтальный трикотажный шов.

14

Соединение долевого и поперечного полотна.

15

Вертикальный трикотажный шов.

16

Кеттельный шов.

17

Сдвоенные петли кеттельного шва.

18

Строенные петли кеттельного шва.

5

Изготовление изделия.

1

5

19

Практическая работа №6.

ТБ при работе со спицами.

Изготовление игрушки «Подушка-жук».

20

21

Практическая работа №7.

Изготовление игрушки «Подушка-жук».

Практическая работа №8.

Закрытие петель последнего ряда любым способом.

22

Практическая работа №9.

Сборка деталей игрушки.

23

Практическая работа №10.

Оформление готового изделия.

24

Презентация готового изделия.

6

Изготовление изделия.

2

4

25

Практическая работа №11.

ТБ при работе со спицами.

Изготовление шапки-шарфа.

26

Практическая работа №12.

Изготовление шапки-шарфа. Выполнение чулочной вязки.

27

Практическая работа №13.

Закрытие петель последнего ряда любым способом.

28

Практическая работа №14.

Оформление готового изделия.

29,30

Презентация готового изделия.

7

31, 32

Обобщающее повторение за курс 2 года обучения.

2

8

33, 34

Выставка готовых изделий.

2

9

35, 36

Резервное занятие.

2

Итого:

22

14

Календарно-тематическое планирование

3 год обучения

№ занятия

Тема занятия

Количество часов теории

Количество часов практики

1

1

Как организовать рабочее место. ТБ при работе со спицами.

1

2

Узоры.

1

1

2

Узоры, порядок их исполнения.

3

Практическая работа №1.

Вязание орнаментов разными цветами пряжи.

3

Резинка.

7

7

4

Резинка. Ластик 1х1, 2х2, 1х2, 3х3 и т.д.

5

Практическая работа №2.

Изготовление образцов резинки.

6

Скрещенная резинка.

7

Практическая работа №3.

Изготовление образцов резинки.

8

Английская резинка.

9

Практическая работа №4.

Изготовление образцов резинки.

10

«Жемчужная» резинка.

11

Практическая работа №5.

Изготовление образцов резинки.

12

Двухцветная английская резинка с вертикальными полосами.

13

Практическая работа №6.

Изготовление образцов резинки.

14

Канадская, или рельефная резинка.

15

Практическая работа №7.

Изготовление образцов резинки.

16

Граненая резинка.

17

Практическая работа №8.

Изготовление образцов резинки.

4

18

Одностороннее чулочное вязание.

1

5

19

Платочное вязание.

1

6

20

Полое вязание «мешочек»

1

7

21

Буклированный узор.

1

8

22

Столбики.

1

9

23

Узор зигзагами.

1

10

Изготовление изделия

1

5

24,25

26,27

Практическая работа №9.

Изготовление игрушки «Крошка-осьминог»

(вязание столбиком без накида).

28

Окончание работы. Оформление изделия.

29

Презентация готового изделия.

11

Узор «Косы».

2

1

30,31

Узоры, основанные на перекрещивании петель

32

Вязание узоров разными видами «кос».

11

33

Обобщающее повторение.

1

12

34

Выставка готовых изделий.

1

13

35,36

Резервное занятие.

2

Итого:

22

14

Календарно-тематическое планирование

4 год обучения

№ занятия

Тема занятия

Количество часов теории

Количество часов практики

1

1

Как организовать рабочее место. ТБ при работе со спицами.

1

2

2

Выбор пряжи.

1

3

Обработка пряжи.

5

3

Влажно-тепловая обработка и сборка вязаных изделий.

4

Уход за шерстяными вязаными изделиями.

5

Как стирать трикотаж.

6

Сушка изделия.

7

Влажно-тепловая обработка трикотажного полотна.

4

Рукава «реглан»

2

8

Изделия с рукавами «реглан».

9

Особенности рукавов «реглан».

5

Изготовление изделия из пряжи

1

7

10,11

12,13

14

Практическая работа №1,2,3,4,5

Вязание свитера с рукавами «реглан».

15

Практическая работа №6.

Оформление изделия. Сборка деталей.

16

Практическая работа №7.

Вязание воротника.

17

Презентация готового изделия.

6

Выкройка готового изделия

3

18

Снятие мерок для готового изделия.

19

Составление выкройки готового изделия.

20

Расчёт петель для начала вязания по меркам и плотности пряжи.

7

Изготовление изделия из пряжи

2

8

21

Практическая работа № 8.

Составление выкройки для изделия «Пончо».

22

Практическая работа № 9.

Расчёт количества пряжи, петель для начала вязания. Набор петель для вязания.

23,24

25,26

Практическая работа №10,11,12,13

Изготовление изделия «Пончо».

27

Практическая работа № 14.

Сборка деталей пончо.

28

Практическая работа № 15.

Оформление изделия.

29,30

Презентация готового изделия.

8

31,32

Обобщающее занятие.

2

9

33,34

Выставка готовых изделий.

2

10

35,36

Резервные занятия.

2

Итого:

21

15

Календарно-тематическое планирование

5 год обучения

№ занятия

Тема занятия

Количество часов теории

Количество часов практики

1

1

Как организовать рабочее место. ТБ при работе со спицами.

1

2

Пряжа

2

2

Как выпрямить нить, бывшую в употреблении.

3

Как перемотать пряжу.

3

Отделка вязаных изделий

10

3

4

Ручная вышивка на готовом изделии.

5

Подготовка к вышивке.

6

Выполнение вышивки.

7

Вышивка по трикотажу гладью.

8

Перевод рисунка на трикотаж рыхлый и плотный.

9

Перевод рисунка на трикотаж тёмного цвета и с мелким рисунком.

10

Как подобрать нити для вышивки.

11

Как подобрать толщину нити.

12

Особенности вышивки на трикотаже.

13,14

15

Практическая работа №1, 2, 3

Выполнение вышивки на готовом изделии из трикотажа.

16

Презентация готового изделия с вышивкой.

4

Уход за трикотажными изделиями

3

17

Советы по стирке трикотажных изделий.

18

Удаление пятен и катышков с вязаных изделий.

19

Выведение пятен различного происхождения с трикотажных изделий

5

Вязание на пяти спицах

3

1

20

Сложность вязания на 5-ти спицах. ТБ при работе со спицами.

21

Набор петель на четыре спицы.

22

Вязание первого ряда пятью спицами.

23

Практическая работа №4.

Вязание первого ряда пятью спицами.

6

Изготовление изделия на 5-ти спицах «Варежка»

2

5

24

Вязание резинки 1х1, 2х2, 1х2, 3х3 и т.д.

25,26

Практическая работа №5, 6, 7

Вязание кистевой части варежки.

27

Завершение петель с убавлением по краям.

28,29

Оформление готового изделия.

30

Презентация готового изделия.

7

31,32

Выставка готовых изделий.

2

8

33,34

Обобщающее повторение.

2

9

35,36

Резервное занятие.

2

Итого:

27

9

Литература:

Интернет – программа «Легко вязать»

Журнал «Весёлые петельки»

М., Изд. дом «Ниола – 21 век»

3. В.П.Гирич

Книга для начинающих «1000 узоров вязания спицами»

М., Просвещение, 2001 год

4. Журнал «Вязание»

М., Омега, 2010 год

5. Комплект журналов «Волшебный клубок» с №1 по № 12 2009 год

с №1 по № 12 2010 год

М., ООО издание «Премьера» 2009г., 2010 г.

Федеральное казенное общеобразовательное учреждение

«Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа № 2

ГУФСИН России по Свердловской области»

Согласовано Утверждаю:

зам.директора по УВР директор ФКОУ В(С) ОШ №2

Л.Ю.Конькова ________ И.М.Великанова____________

«_____»____________2012 г. «_____»_____________2012 г.

Рабочая программа

факультативного курса

дополнительного образования

«Волшебный клубок»

Составитель: Николаева Ю.А.

2012 год

Список учащихся, посещающих кружок

Ф.И.учащихся

Класс

1

Контеев Артур

2

Ростовщиков Андрей

7

3

Юдин Иван

7

4

5

6

7

8

9

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25689-rabochaja-programma-po-kruzhku-volshebnyj-klu

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки