- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий воспитательного мероприятия «Праздник выпускников»
673
0
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Дом детского творчества»
Сценарий воспитательного мероприятия
«Праздник выпускников»
составитель: Валикова М.Л., концертмейстер первой квалификационной категории |
Бийск
2017
Пояснительная записка
В Бийском Доме детского творчества открытые торжественные мероприятия, посвящённые окончанию обучения по дополнительным общеразвивающим программам, разрабатываются в зависимости от направленности деятельности объединений. Для вокальных и хореографических ансамблей, для коллективов театральных студий это, безусловно, большие концерты, представления в городских Домах культуры.
Данное мероприятие ориентировано на контингент «спокойных» направленностей: декоративно-прикладной, исследовательской, естественнонаучной, профориентированной социально-педагогической. Дети, в своё время выбравшие данную категорию деятельности и успешно занимающиеся в этих объединениях, в большинстве своём тихие, скромные и даже застенчивые. Они чувствуют себя достаточно комфортно вне публичности, не ищут её и не нуждаются в ней. Поэтому в основе организации мероприятия, целью которого является чествование выпускников, лежат задачи по созданию тёплой, почти «домашней» обстановки, способствующей живому, непосредственному общению.
Предлагаемая логика шуточной игры («Волшебное путешествие») обеспечивает целостность мероприятия. Активизация внимания на всём его протяжении достигается большим количеством демонстрационного и раздаточного материала, «симметричным» включением игровых моментов, – общеизвестные несложные приёмы, направленные на создание условий для коммуникативного раскрепощения, открывающего для участников возможность свободно выражать свои эмоции, чувства, желания.
Атмосфера праздника зарождается уже на этапе подготовки к мероприятию: в совместной деятельности по разработке мультимедийной презентации детского объединения, в оформлении ширмы или стенда для выставки достижений выпускников и т.п. Аккумулируются тёплые воспоминания об учёбе в Доме творчества, закрепляются доброжелательные отношения учащихся друг с другом и педагогами.
Целесообразно привлекать к этой деятельности не только выпускников, но и других членов детского объединения (например, для изготовления поздравительных плакатов, реквизита), поощряя их творческую активность и фантазию. Сотрудничество между учащимися, включение каждого в подготовку мероприятия и участию в этом торжестве способствует формированию чувства коллективизма.
Безусловно, установка на взаимодействие всех участников является одной из задач собственно праздника. Мероприятие выстроено так, чтобы на каждом его этапе происходило закрепление позитивного осмысления обучения в ДДТ, росла уверенность в себе и своих возможностях, чтобы все его участники получили эмоциональный заряд и мотивацию на успех в дальнейшей деятельности.
Тема: | «Праздник выпускников» |
Цель: | Чествование выпускников, торжественное вручение свидетельств об окончании обучения по дополнительным образовательным программам |
Задачи: | Создать праздничную атмосферу Аккумулировать тёплые воспоминания об учёбе в ДДТ Закрепить доброжелательные отношения учащихся друг с другом и педагогами Поощрять творческую активность и фантазию выпускников |
Возраст учащихся: | 7-14 лет |
Место проведения: | Актовый зал ДДТ |
Дата проведения | 25 мая |
Время проведения: | 11.00; 15.00 |
Действующие лица: | Ведущий 1 Ведущий 2 |
Оформление: | Поздравительные плакаты Цветы Воздушные шары |
Атрибуты: | Радиомикрофоны Мультимедийные презентации детских объединений Видео с фрагментами м/фильма «Паровоз Букашка» и аудиоклипа «Маленькая страна» Фонограмма Фанфары (на начало мероприятия и на вручение свидетельств) Фонограмма и видеоряд «Выход выпускников» Фонограммы «Дорогою добра», «Вместе весело шагать», «Улыбка» и др. (звучат в рекреациях вначале и по окончании праздника) «Транспортные» билеты с вопросами для игры со зрителями (разложены на сиденьях) «Волшебная» шкатулка с подарками-сюрпризами (блокнот, ластик, ручка-корректор, клей-карандаш, апельсин, конфета) Ордена «Золотая шишка» для выпускников д/о «Экология» (они выходят с ними, а затем передают победителям игры со зрителями) |
Фонограммы «Дорогою добра», «Вместе весело шагать», «Улыбка» и др. Фанфары на начало мероприятия Ведущий 1: Ведущий 2: Ведущий 1: Ведущий 2: Ведущий 1: Ведущий 2: Игра со зрителями Ведущий 1: Ведущий 1, Ведущий 2 (вместе): Ведущий 2: Видео с фрагментами аудиоклипа «Маленькая страна» Ведущий 1: Ведущий 2: Ведущий 1: Ведущий 1, Ведущий 2 (вместе): Ведущий 2: игра с движениями, Видеоряд- фрагмент м/ф «Паровоз Букашка» Ведущий 1: Мультимедийная презентация д/о «Искусница» (и «Мозаика») Интервью с педагогами Ведущий 2: Фонограмма и видеоряд «Выход выпускников» Интервью с выпускниками Выпускники: Игра со зрителями - победители получают блокнот, ластик, ручку-корректор, клей-карандаш, апельсин, конфету Ведущий 1 (торжественно): Фанфары на вручение Ведущий 2: игра с движениями, Видеоряд- фрагмент м/ф «Паровоз Букашка» Мультимедийная презентация д/о «Экология» Интервью с педагогом: Фонограмма и видеоряд «Выход выпускников» Ведущий 1: Интервью с выпускниками Выпускники: Игра выпускников со зрителями Ведущий 2 (торжественно): Фанфары на вручение Ведущий 1: игра с движениями, Видеоряд- фрагмент м/ф «Паровоз Букашка» Мультимедийные презентации д/о «Швейная мастерская» и «Волшебные петельки» Ведущий 2: Интервью с педагогами Ведущий 1: Фонограмма и видеоряд «Выход выпускников» Интервью с выпускниками Ведущий 2 (торжественно): Фанфары на вручение Ведущий 1: Игра со зрителями «Продолжи предложение!» - они завершают предложенные на билетах фразы Ведущий 2: игра с движениями, Видеоряд- фрагмент м/ф «Паровоз Букашка» Ведущий 1: Мультимедийная презентация д/о «Объектив» Ведущий 2: Интервью с педагогом Ведущий 1: Фонограмма и видеоряд «Выход выпускников» Интервью с выпускниками Ведущий 2 (торжественно): Фанфары на вручение Ведущий 1: Видео с фрагментами аудиоклипа «Маленькая страна» Ведущий 2: Ведущий 1: Ведущий 2: Ведущий 1, Ведущий 2 (вместе): Фонограмма | На экране демонстрируется слайд – шоу «Самое лучшее года» Участники мероприятия занимают места в зале. Всем! Всем! Всем, кто здесь есть, Мы объявляем важную весть: Сегодня отсутствуют нытики, И нет предлогов для критики, И запрещается грустить (Всех грустных будем выводить)! Сегодня день чудесный И необыкновенный – Сегодня Выпускной! Всех с радостью встречаем И праздник начинаем! Давным-давно… А, может, и недавно – Один, два, три, пять лет назад, – С друзьями, с мамой или сами Занятия вы стали посещать. Вот так, неделя за неделей, За годом год вы, повзрослев, Теперь собрались в этом зале На Выпускной под стук сердец. Один, два, три, пять лет промчались И пролетели, словно краткий миг. Здесь с чудесами мы встречались, И каждый здесь вершин своих достиг! Хорошо живется всем в нашем Доме творчества, Заниматься могут дети всем, чем им захочется: Петь, играть и танцевать, мастерить и рисовать, Вышивать, вязать, лепить, конструировать и шить! Очень многому ребят здесь у нас научат, Знания и добрый опыт каждый здесь получит! Если «да», скажите хором: «Да! Да! Да-да-да!» (ритмичные хлопки), Если «нет», то вы в ответ: «Нет! Нет! Нет-нет-нет!» (ритмичные притопы) Учат вас дружить, смеяться, быть весёлыми всегда? («Да! Да! Да-да-да!») Учат вас, что результатов не добиться без труда? («Да! Да! Да-да-да!») Учат умным быть и честным, не лениться никогда? («Да! Да! Да-да-да!») Быть приветливым и добрым, очень вежливым всегда? («Да! Да! Да-да-да!») А работать без старанья, как попало с юных лет? («Нет! Нет! Нет-нет-нет!») А обманывать, сердиться и ворчать как старый дед? («Нет! Нет! Нет-нет-нет!») А курить, ругаться, драться, огрызаться всем в ответ? («Нет! Нет! Нет-нет-нет!») Мы надеемся, что помнить это будете всегда, А плохому в нашем Доме не научат никогда! («Да! Да! Да-да-да!») Дом детского творчества – это простор для неуёмных ребячьих фантазий, мир, заполненный весёлым гомоном детских голосов, чудесная страна, гдеволшебным образом раскрываются и прорастают удивительные таланты! В этойчудесной стране проживают 5280 юных бийчан – дружных, творческих, активных, трудолюбивых фантазёров и выдумщиков. Чтобы поговорить о том, чем же всё-таки занимаются её жители, вместе удивиться и порадоваться их успехам и достижениям, сегодня мы отправимся в виртуальноепутешествие по просторам нашей Волшебной страны. Аостановками в пути будут станции – детские объединения Дома детского творчества города Бийска. И поедем мы на Весёлом Поезде! Итак, наш Весёлый Поезд готов отправиться в путь: фары загораются, двери закрываются, окна открываются, вагоны сцепляются, колёса вращаются, Готовы? сигнал! – Поезд отправляется! По-о-ехали!!! … Стоп!!! |
Утро | День |
Наша первая остановка: станция «Искусница». Здесь верят волшебству, Здесь дружат с чудесами, Здесь сказки наяву приходят в гости сами! Здесь тучи не видны, Здесь от улыбок тесно, Здесь искорка живёт в каждом детском сердце! Нас встречает Елена Николаевна Распопова, руководитель детского объединения «Искусница» Здравствуйте, Елена Николаевна! Ответьте, пожалуйста, на три волшебных вопроса: Сколько лет существует Ваше детское объединение? В чём заключается волшебство Вашего искусства? Что Вас как педагога особенно радует? Аплодисментами встречаем выпускниковд/о «Искусница» (представление учащихся по списку) Ребята, какие чудесные навыки Вы приобрели в процессе обучения? На прощание мы хотим сделать подарки тем, кто угадает, что находится в нашей волшебной шкатулке? Чтобы всё запомнить, Чтобы всё забыть, Чтобы всё исправить, Чтоб соединить, Чтобы солнце жёлтое поделить на всех, Чтобы был приятен вам на вкус успех! Свидетельства об окончании образовательной программы «Креативное рукоделие» вручает заместитель директора Дома детского творчества Ирина Сергеевна Егорова Вручение свидетельств об окончании образовательной программы, дипломов, благодарственных писем Удачи вам, ребята! | Наша первая остановка: станция «Искусная Мозаика». Здесь дружно живут детские объединения «Мозаика» и «Искусница». Здесь верят волшебству, Здесь дружат с чудесами, Здесь сказки наяву приходят в гости сами! Здесь тучи не видны, Здесь от улыбок тесно, Здесь искорка живёт в каждом детском сердце! Нас встречают Елена Николаевна Распопова, руководитель детского объединения «Искусница» и Лариса Владимировна Пенькова, руководитель детского объединения «Мозаика» Здравствуйте, Елена Николаевна и Лариса Владимировна! Ответьте, пожалуйста, на три волшебных вопроса: Сколько лет существуют ваши детские объединения? В чём заключается волшебство вашего искусства? Что вас как педагогов особенно радует? Аплодисментами встречаем выпускниковд/о «Искусница» и «Мозаика» (представление учащихся по списку) Ребята, какие чудесные навыки Вы приобрели в процессе обучения? На прощание мы хотим сделать подарки тем, кто угадает, что находится в нашей волшебной шкатулке? Чтобы всё запомнить, Чтобы всё забыть, Чтобы всё исправить, Чтоб соединить, Чтобы солнце жёлтое поделить на всех, Чтобы был приятен вам на вкус успех! Свидетельства об окончании образовательной программы «Креативное рукоделие» и образовательной программы «Мозаика» вручает заместитель директора Дома детского творчества Ирина Сергеевна Егорова Вручение свидетельств об окончании образовательной программы, дипломов, благодарственных писем Удачи вам, ребята! |
Итак, мы готовы продолжить нашеВолшебное Путешествие:
фары загораются,
двери закрываются,
окна открываются,
вагоны сцепляются,
колёса вращаются,
сигнал! – Поезд отправляется!
По-о-ехали!!!
… Стоп!!!
Остановка: станция «Экология».
Здесь живут чародеи – знатоки тайн окружающего мира.
Попробуй успеть всё, что можно!
Ведь быть увлечённым несложно,
Природа для нас постаралась,
И каждому что-то досталось!
Нас встречает
Ирина Юрьевна Шаравьёва,
руководитель детского объединения «Экология»
Здравствуйте, Ирина Юрьевна!
Ответьте, пожалуйста, на три волшебных вопроса:
Сколько лет существует Ваше детское объединение?
В чём заключается волшебство Вашего искусства?
Что Вас как педагога особенно радует?
Многие загадки и тайны нашего мира стали доступны выпускникамд/о «Экология»! Встречаем их аплодисментами (представление учащихся по списку)!
Ребята, какие волшебные умения Вы приобрели в процессе обучения?
Просим вас поделиться с нами чудесными тайнами природы!
Те, кто уже знает некоторые тайны природы, получит от нас орден «Золотая шишка»!
Может ли сазан забраться в океан?
Может ли дрозд отморозить хвост?
Может ли оса взлететь на небеса?
Может ли кулик прикусить себе язык?
Выпускникам детского объединения «Экология» вручаются Свидетельства об окончании образовательной программы «Игровая экология»!
Вручение свидетельств об окончании образовательной программы, дипломов, благодарственных писем
Удачи вам, ребята!
Итак, внимание! Наш Весёлый Поезд вновь отправляется в путь!
фары загораются,
двери закрываются,
окна открываются,
вагоны сцепляются,
колёса вращаются,
сигнал! – Поезд отправляется!
По-о-ехали!!!
… Стоп!!!
Остановка: станция «Рукодельницы».
Здесь мы встречаем сказочных мастериц с золотыми руками, чей девиз:
Беритесь за всякое дело,
Чтоб сердце от радости пело,
Успехи в делах и везенье
Зависят ведь лишь от терпенья!
Оксана Павловна Свистюр,
руководитель детского объединения «Швейная мастерская»
и
Татьяна Александровна Голубцова,
руководитель детского объединения «Волшебные петельки»
Оксана Павловна, Татьяна Александровна!
Ответьте, пожалуйста, на три волшебных вопроса:
Сколько лет существуют ваши детские объединения?
В чём заключается волшебство вашего искусства?
Что вас как педагогов особенно радует?
Аплодисментами встречаем выпускниковд/о «Швейная мастерская» и «Волшебные петельки» (представление учащихся по списку)
Расскажите, пожалуйста, о самых радостных моментах вашего обучения!
Выпускникам детских объединений «Швейная мастерская» и «Волшебные петельки» вручаются Свидетельства об окончании образовательной программы!
Вручение свидетельств об окончании образовательной программы, дипломов, благодарственных писем
Удачи вам, ребята!
Дорогие друзья, наше Волшебное Путешествие подходит к концу, впереди – последняя станция. Пора проверить ваши билеты!
Прошу отвечать смело, громко и уверенно!
Мои любимые занятия …
Когда мне будет 20 …
Хочу пожелать себе сейчас …
Хочу пожелать моим друзьям …
Хочу пожелать своему педагогу …
Что же ждёт нас впереди? Поехали?!
фары загораются,
двери закрываются,
окна открываются,
вагоны сцепляются,
колёса вращаются,
сигнал! – Поезд отправляется!
По-о-ехали!!!
… Стоп!!!
Станция «Объектив».
Здесь царит магия волшебного стекла и света!
Хорошо, побродив по зелёной траве,
Наблюдать, как плывут облака в синеве,
И прохладу реки отразить в летний зной,
И в ладони ловить солнца луч золотой!
Владимир Иванович Апсеитов,
руководитель детского объединения «Объектив»
Здравствуйте, Владимир Иванович!
Ответьте, пожалуйста, на три волшебных вопроса:
Сколько лет существует Ваше детское объединение?
В чём заключается волшебство Вашего искусства?
Что Вас как педагога особенно радует?
Аплодисментами встречаем выпускниковд/о «Объектив» (представление учащихся по списку)!
Поделитесь с нами вашими достижениями!
Выпускникам детского объединения «Объектив» вручаются Свидетельства об окончании образовательной программы!
Вручение свидетельств об окончании образовательной программы, дипломов, благодарственных писем
Удачи вам, ребята!
Друзья, наш сказочный Весёлый Поезд прибыл на конечную станцию!
Пришла пора проститься и с нашейВолшебной Страной!
А чудесные знания и умения и светлые воспоминания о Волшебном Путешествии навсегда останутся с вами!
Желаем удивляться, шутить, мечтать, смеяться
И выбранное дело всем сердцем полюбить.
Успеха все достойны!
Желаем вам настроя
Препятствия любые победить!
В добрый час!!!
Слайд – шоу «Самое лучшее года»
Общая памятная фотография
Чаепитие, свободное общение в детских объединениях
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.