- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс с пошаговыми фотографиями «Шляпка-игольница. Магнит»
497
0
Мастер-класс с пошаговыми фотографиями «Шляпка-игольница. Магнит».
Автор: Каплун Оксана Александровна педагог дополнительного образования МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»
г. Каменск-Шахтинский. Ростовская область.
Назначение: для приобретения навыков работы с декупажными салфетками (тканью), использования двухстороннего скотча.Мастер-класс рассчитан на работу в детском саду, педагогов, родителей, для детей 5-7 лет.
Цель: Научить, как из подручных материалов сделать красивый сувенир, придумать его назначение. Создать поделку шляпку- игольницу, магнит.
Задачи:
-познакомить ребят как работать с тканью, без иголки и ниток. Сделать при помощи двухстороннего скотча и клея шляпку-игольницу, магнит .
-привить трудолюбие, аккуратность, усидчивость.
Материалы и инструменты.
Для изготовления игольницы брелка нам необходимо:
-картонный круг диаметром 10 см.
- круг из поролона диаметр 5 см.
- развертка из бумаги, ширина 2 см, плюс па зубчики с одной и другой стороны по 1 см, длина 15 см.
- ножницы
- двухсторонний скотч
- декупажная салфетка, или ткань
- атласная лента
- магнит
-полимерный клей.
Ход работы.
Берем развертку, сгибаем зубчики с одной и другой стороны, заворачиваем в нее поролон. Получаем верхнюю часть шляпки. Затем на зубчики наклеиваем двухсторонний скотч.
Наклеиваем двухсторонний скотч посередине большого круга, нижней части шляпки.
Из декупажной салфетки вырезаем два круга большего диаметра, но перед этим отделяем два нижних слоя салфетки. Так же вместо салфетки можно использовать не плотную ткань.
Отклеиваем верхнюю часть двухстороннего скотча, кладем в середину вырезанной салфетки (ткани), в складочку приклеиваем салфетку к верхней и нижней части шляпки на двухсторонний скотч. В середину первой и второй части приклеиваем двухсторонний скотч.
Отклеиваем двухсторонний скотч и соединяем верхнюю часть шляпки снижней.
И последнее завязываем атласную ленточку на бантик. Приклеиваем магнит. Ждем, когда клей высохнет и поделка готова.
Желаю творческих успехов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/257983-master-klass-s-poshagovymi-fotografijami-shlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.