Такие разные машины

Конспект занятия по безопасности на дороге

на тему:"Такие разные машины"

Цель: формировать и развивать у детей умения и навыки безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде. Расширять представления детей об улице.

Прививать навыки и стремления к соблюдению правил безопасного поведения в городе. Закрепление понятий: улица, дорога, тротуар, проезжая часть, светофор. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды, наблюдательность, внимание, мышление, речь.

Ход занятия:

Воспитатель:- Ребята мы сегодня с вами познакомимся с улицей. А для этого отправимся на необычную экскурсию по городу.

Дети стоят в кругу. Проводиться разминка (стихи С. Михалкова)

На двух колесах я качу, (Идут по кругу друг за другом)

Двумя педалями верчу, (Идут, высоко поднимая колени)

За руль держусь, гляжу вперед, (Держат руками воображаемый руль)

Я знаю скоро поворот.  (Поворачиваются и идут в другую сторону) По окончании садятся на стулья перед доской, на которой показана сюжетная картинка с изображением движущегося транспорта и пешеходов.

Воспитатель:- Посмотрите внимательно на картину. Что вы на ней видите?

(Ответы детей)

Воспитатель:- Да, много машин на улицах они везут взрослых на работу, детей - в детский сад, доставляют продукты в магазины.

А теперь ребята, отгадайте загадки:

Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

(Автобус)

Для этого коня еда

Бензин, масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется.

(Автомобиль)

Воспитатель: - Мы с вами живем в небольшом, но красивом городе Саранске.  Сегодня мы с вами будем путешествовать по улицам нашего города и узнаем много нового и интересного.

Улицу можно разделить на две части: одна, по которой едут машины,   называется дорога. Другая - та, по которой идут люди – тротуар.

Все люди, которые идут по улице называются – пешеходами.

 Ребята, где можно переходить улицу?

 (Ответы детей)

Воспитатель:- Да, улицу переходят в том месте, где установлен знак "Пешеходный переход". (Показывает знак.)

Послушайте стихотворение:

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила Шофер и пешеход.

Мы с вами каждый день приходим в детский сад, а вечером возвращаемся домой, мы идем по улице, а значит мы - … (пешеходы). Для пешеходов на улицах города существуют определенные правила, которые каждый из вас должен знать и выполнять. Пешеход должен идти по тротуару, если это ребенок, он должен держаться за руку взрослого. Играть рядом с проезжей частью – опасно! Для игр и прогулок существуют специально отведенные места, как вы думаете какие?

(Ответы детей)

Воспитатель:- Переходить через проезжую часть нужно только там, где есть светофор или пешеходный переход. Ребята, как нужно переходить улицу?

Ответы детей

Воспитатель:- Ребята, нужно сначала посмотреть налево, а потом направо, если нет близко идущего транспорта, можно переходить улицу. Почему необходимо внимательно смотреть на проезжую часть? Что может произойти, если быть невнимательным и неосторожным на улице?

Ответы детей

Физкультминутка. Воспитатель читает стихотворение, дети выполняют соответствующие по тексту движения.

Мы по улице шагаем,

И ворон мы не считаем.

Смело, мы идем вперед,

Где пешеходный переход.

Когда дорогу перешли,

Можно прыгать: раз, два, три.

Воспитатель показывает на доске сюжетную картину с изображением пешеходной дорожки "зебра".

Воспитатель:- Ребята, у пешехода есть ещё один помощник. Отгадайте, что это

Днем и ночью я горю

Всем сигналы подаю,

Есть три сигнала у меня.

Как зовут меня друзья? (Светофор)

Ответы детей

Воспитатель:- Правильно, ребята, это светофор. Для чего он нужен? Какие у него сигналы? Что они означают? (Показ картины светофора)

Ответы детей

Воспитатель:- Молодцы. Светофор устанавливает порядок на улице, управляет движением, все ему подчиняются и пешеходы и машины. У него всего три сигнала, но они очень важны. А теперь проверим, хорошо ли вы запомнили, наставления светофора?  Ребята, давайте поиграем в игру, которая называется «Красный, желтый, зеленый». Когда я подниму зеленый кружок, вы идете по кругу, желтый - останавливаетесь, красный – приседаете. (Играют)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258485-takie-raznye-mashiny