Конспект НОД «Экскурсия на поляну»

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Общение с взрослым, совместные игры со сверстниками

Беседа, ситуативные разговоры, вопросы

Развитие двигательной активности

Физкультминутка

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

2

3

4

Воспитатель предлагает детям совершить экскурсию на весеннюю поляну.

Проводит физкультминутку:

Солнце светит ярко

Значит, будет жарко.

Мы шагаем весело,

И поем мы песенку.

Мы походим на носках,

А потом на пятках

Мы идем как все ребята,

И как мишка косолапый

Не спешите детки тише,

Поднимите ноги выше:

Здесь одни пенечки,

Корешки и кочки.

Впереди из-за куста

Смотрит рыжая лиса.

Мы ее перехитрим,

На носочках убежим.

Воспитатель сообщает детям, что они пришли на поляну. Говорит о том, что с приходом весны солнышко пригревает землю, появилась молодая трава, расцвели первые цветы. Предлагает рассмотреть, понюхать цветы на поляне, траву, отмечает, какого они цвета. Рассказывает, почему на тропинке растения не растут, а на поляне растут (на тропинке земля жесткая). Говорит детям, что траву и цветы нельзя топтать и рвать, чтобы полянка всегда была красивая.

Предлагает послушать пение птиц. Понаблюдать за насекомыми, живущими на полянке. Говорит, что природу нужно беречь.

Собираются на прогулку.

Ходьба друг за другом

Ходьба с высоким подниманием коленей.

Перешагивая препятствия.

Слушают рассказ воспитателя.

Рассматривают цветы, нюхают, говорят, что трава зеленого цвета.

Прислушиваются к пению птиц, рассматривают насекомых.

Выполняют движения по тексту за воспитателем.

Узнали о времени года весне, ее признаках.

Умеют внимательно слушать рассказ воспитателя.

Познакомились с правилами поведения на природе.

Формируется интерес к наблюдению.