День детства 11 класс

Сценарий дня детства 11 класс 2017 год

В гостях хорошо, а дома лучше

Сцена 1.

Илья: Ребята, представляете, мы в этой школе 11 лет проучились!

Вероника: Да, а скоро всё закончится! Разлетимся кто-куда !..

Саша: Ага, и поминай, как звали.

Павел: Да ладно вам, будем приезжать, встречаться, в школу заходить.

Денис:Я точно скучать буду.

Володя:И я.

Артур:Степан, а ты чего молчишь? Будешь по школе скучать?

Степан:Ещё чего! Мне эта школа за 11 лет порядком надоела. Каждый день одно и то же: уроки, элективы, репетиторы!.. Учителя достали: «ЕГЭ! ЕГЭ!! Никакой личной жизни! Когда только всё это кончится???

Артур: - Да чего ты раскипятился? Ещё немного и всё, прощай, школа!

Степан: - Скорее бы уже!

Вероника:- Да ладно, скучать ещё будешь.

Степан: - НИ – ЗА - ЧТО! (входит Артём с задумчивым видом и с прибором в руках) Это вон только Артёму учиться нравится. Смотрите, опять что-то изобретает.

Артём: - А, ребята, привет! Вы чего тут собрались?

Артур: - Да вот, Степан на судьбу свою горькую, ученическую жалуется.

Артём: - Нашли, чем заняться.

Степан: - А ты чем-то другим занят?

Саша: - Тоже мне, Эйнштейн нашёлся!

Артём: - Конечно! Вот смотрите, я изобрёл машину времени!!!

Степан: Ух ты!!! Слушай, Артём, а давай мы её сейчас испытаем в действии! Очень уж мне хочется в других школах побывать! На людей посмотреть и себя показать!

Артём: Эх, чего только не сделаешь ради друзей! На держи!

Все вместе: Счастливого путешествия!!!

Сцена 1

“Каменный век” 

Звучит “Песня о вещах” М.Боярского. Появляются первобытные ученики. Они танцуют ритуальный танец. По окончании произвольно распределяются на сцене: девочки причесываются, занимаются рукоделием, мальчики добывают огонь, изготавливают оружие. Каждую фразу на “первобытном” языке переводит голос за кадром (текст перевода выделен курсивом).

Дмитрий:Жизняка ужазняка. (В конце ледникового периода жизнь стала просто невыносимой.)

Мария: Страшняка холодняка. (Температура постоянно падает.)

Валерия: Вампиряка кусака. (От комаров нет никакого спасения.)

Дмитрий: Мамака и папака ругака. (Родители не понимают наших проблем.)

Мария: А учителяка – у-у… зверюка! (Зато учителя такие добрые и внимательные.)

Валерия: Не плохо бы едака. (Я так проголодалась.) Хотя бы мамонтака. (Слона бы сейчас съела.)

Дмитрий: Потерпика. (Не спеши.) Скоряка закусяка. (Через урок пойдем на охоту.)

Слышен рев слона. Вбегает первобытный учитель.

Учитель: Звонака не слыхака? (Здравствуйте, дети. Я очень рад вас видеть.)

Чевока изучака? (Напомните, пожалуйста, что мы проходили на прошлом уроке.)

Мария: Макака превращака (Вы нам рассказывали, как труд сделал из обезьяны человека.)

Учитель: Верняка. (Правильно.) Домашняка задавака. (Я вам задавал изготовить предметы, полезные для человечества.) Проверяка выполняка. (Сейчас посмотрим, что у вас получилось.) Выходяка! (К доске.)

Мария: (выносит каменный топор) Каменяка молотака! (Я изготовил сверхпрочный инструмент) Людяка ударяка. (Им можно сражаться) Каменяка забивака (Выполнять различные ремонтные работы) Упражняка поднимака. (А также тренировать определенные группы мышц)

Учитель: Отличняка! (Садись, “5”.) (Хлопает рукой по плечу, оставляя отпечаток ладони)

Валерия: (выносит каменный гребень) Гребеняка-универсака. (Я изготовила универсальное орудие труда.) Едака помогака (С его помощью можно пообедать, не испачкав руки.) Земляка рыхляка (Выполнять различные садовые работы) Волосака причесака (А также быстро и аккуратно сделать прическу.)

Учитель: Отличняка! (Садись, “5”) Кто еще желака? (Есть еще желающие?)

Степан: Апчхи!

Учитель: А это что за чувака? (Извините, к какому классу приматов вы относитесь?)

(Ученики в воинственным видом идут на Степана)

Учитель: Ребяка, помогака! Урока отменяка! Чувака едака!

Степан бежит к машине времени, крутит её. Все задом в замедленном движении уходят со сцены.Звучит припев “Песни о вещах”.

Сцена 3

Спартанскя школа

Воины занимаются физподготовкой. Степан бродит среди них и наблюдает)

Артур: Эй, воин! Подойди к нам! В нашей школе не принято бродить без дела.

Илья: А ну покажи нам своё воинское мастерство!

(Степан пытается поднять штангу, отжаться, оторвать от пола гирю. У него ничего не получается)

Саша: Да он слабак!

Артём:Устав спартанской школы гласит: «Если дух и мышцы слабыꞌ, будешь сброшен ты со скалы!»

Степан: Э, ребята, вы чего? Мы так не договаривались. (Воины наступают на него с грозным видом. Он бежит к машине времени, крутит её. Все медленно задом удаляются со сцены)

Сцена 4

Средневековье

Денис: Земля имеет плоскую форму!

Вероника, Владимир, Сергей(вместе): Земля имеет плоскую форму!

Денис: Земля держится на трёх слонах!

Вероника, Владимир, Сергей(вместе): Земля держится на трёх слонах!

Денис: Слоны стоят на огромной черепахе!

Вероника, Владимир, Сергей(вместе): Слоны стоят на огромной черепахе!

Степан: Что за бред вы несёте? Какие слоны? Какая черепаха? Наука давно доказала, что Земля имеет форму шара! Земля – вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца! Период вращения 24 часа!

Денис: Еретиꞌк! Он еретик!!!

Вероника, Владимир, Сергей(вместе): Еретиꞌк! Еретиꞌк! Еретиꞌк!

Денис:Сжечь его на костре!

Вероника, Владимир, Сергей(вместе): Сжечь! Сжечь! Сжечь!

(Хватают его, ведут к костру, Степан вырывается и бежит к МВ, крутит её, все уходят

Сцена 5

Степан: Всё хватит с меня прошлого! Отправлюсь-ка я в будущее! Там поучусь!!!

Сцена 6

Школа будущего

Илья: На протяжении всей истории человечества человек мечтал о том, что за него всё будут делать роботы (показывает на слайды, где проецируются кадры из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве», к/ф «Приключения Электроника») В течение года вы работали над проектом «Робот тоже человек». Итак, наступило время защиты проектов! Пожалуйста, представьте свои модели.

Степан: Да легко! Уж в информатике-то я шарю!(что-то там ковыряет в роботе и с победным видом даёт ему команду)Приказываю тебе приготовить обед!

Робот Саша: берёт кастрюлю, половник, пытается варить, потом что-то переклинивает, он надевает кастрюлю Стёпе на голову.

Степан:Э-э! Ты чего? Сейчас! Сейчас! Минуточку! (что-то там ковыряет в роботе и с победным видом даёт ему команду) Сотри с доски!

Робот Саша: идёт к доске, но вдруг берёт швабру и намахивается ею сначала на Стёпу, потом на учителя, а потом и на МВ. Степан с Ильёй бегут к МВ, Стёпа отталкивает учителя и крутит МВ.

Сцена 7

Степан: Нет уж, лучше я останусь в современности, поучусь в школах разных народов! (крутит МВ)

Сцена 8

Грузинская школа

Выходят под грузинскую музыку, приплясывая. Стёпа с любопытством смотрит, пытаясь повторить движения.

Артур:(с акцентом) Здравствуйте, дети! Садитесь, пожалуйста! Начнём урок русского языка. Словарный диктант. Запишите, дети, и запомните, что тарэлька пишется без мягкого знака, а кон – с мягким! Вот ты, Гиви, составь вопросительное предложение.

Денис:Я пришёл домой. Никого нет. А?

Артур:Молодец! Пять! Следующий вопрос: Что такое ОС?

Степан: Ось – это прямая, проходящая через центр Земли. Земля вращается вокруг оси.

Артур:Неправильно! Садись! Два!

Степан:Как два? За что?

Артур: Ос – это большой жирный полосатый мух! Вот что такое ос!

Степан уходит обиженный

Сцена 9

Еврейская школа

Павел: Здравствуйте, дети! Начнём урок. Моисей 40 лет водил евреев по пустыне, но это, дети, (пауза) был единственный раз, когда евреи повелись.

Хайм, о чём ты всё время думаешь?

Илья: Я думаю, зачем в слове хайм буква «р»?

Павел: Но в слове хайм нет буквы«р»!

Илья: А если её туда поставить?

Павел: Но зачем?

Илья: Вот я и думаю, зачем?

Степан: Изя, дай списать.

Дима: Тебе Хайм даст списать.

Степан: Да?!

Дима: Да! Но за деньги.

Степан: Но у меня нет денег. Изя, одолжи 100 рублей.

Дима: Конечно! Непременно! Как только вернусь из Франции.

Степан: А ты едешь во Францию?

Дима: Даже не думаю.

Степан: Мойша, дай 100 рублей взаймы.

Саша: Хорошо. Но через день отдашь 200.

Степан: Хорошо.

Саша: Но мне не хочется тебе просто так отдавать деньги, дай мне что-нибудь в залог.

Степан: Вот возьми телефон.

Саша: Тебе ведь трудно будет сразу 200 рублей отдать. Давай ты мне половину сейчас отдашь, а половину потом.

Степан:(Растерянно)Ну давай (отдаёт ему 100 рублей) Денег нет, телефона нет, ещё и 100 рублей должен. И всё, блин, правильно. Ничего себе арифметика!

Павел: Поймал дед золотую рыбку….Что она ему сказала?

Степан: А дед еврей был?

Павел: Ну, допустим, еврей.

Степан: Тогда она сказала ему: «Жарь!»

(Крутит МВ, под музыку все уходят)

Сцена 10

Чукотская школа

Степан:(ёжась от холода) Здрасте! Скажите, пожалуйста, где у вас тут школа? Как пройти к школе? Школа у вас тут есть? Школа где? Где школа?

Чукчи Мариам, Вероника, Денис: А чукча в чуме, чукча в чуме….

Степан:Да скажите же вы, наконец, где у вас тут детей учат, в каком чуме? Я говорю, школа у вас где? Учителя, ученики, школа…

Чукчи Мариам, Вероника, Денис: А чукча в чуме, чукча в чуме….(Появляется учитель Артём)

Артём:Урок-экскурсия. Вот это памятник великому русскому поэту и писателю Александру Сергеевичу Пушкину! (показывает на презентацию)

Вероника:Это который «Муму» написал?

Артём:Нет, «Муму» написал Иван Сергеевич Тургенев!

Вероника:(с недоумением) «Муму» Тургенев написал, а памятник Пушкину? Непонятно, однако!

Артём:Вот это череп А.С.Пушкина в 5 лет, а это череп А.С.Пушкина в 17 лет.

Степан:Сколько же у вас черепов Пушкина?

Артём:А вы, товарищ, откуда будете?

Степан:Из Мордовии!

Артём:Вот и поезжайте в свою Мордовию! Проходите, проходите, товарищи чукчи!

(Степан крутит МВ, чукчи уходят)

Сцена 11

Украинская школа

Илья: Составьте задачу на умножение

Павел: Шобы умножить колычество сала, надо украсть у соседа свынью.

Илья: Шо це за задача така? Нэвэрно. Слухайте задачу на деление. У тэбя 5 шматков сала, 3 ты отдал соседу. Сколько у тебя останется?

Саша: Шо за сусед?

Илья: Ну, к примэру, Павэл.

Саша: Тю! 5 и останэтся. Нипочём не отдам ему сало. Он дюже вредный.

Илья: А тэпэря география! Возьмите хлобус Украины….

Вдруг все встают и начинают прыгать.

Степан: Что это с вами?

Валерия: А это у нас физкультминутка.

Стёпа: Не, я не буду скакать, как ненормальный!

Все вместе: Кто не скачет, тот москаль! Кто не скачет, тот москаль! Кто не скачет, тот москаль!

Степан отступает к МВ, крутит её и оказывается вместе с ребятами.

Сцена 12

Возвращение

Степан:Ой, где был я, ребята! Кому рассказать – не поверят! Одно теперь знаю точно: наша школа самая лучшая школа на всём белом свете!

Ребята все вместе: А мы тебе что говорили?

(Поют гимн школы)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258570-den-detstva-11-klass