- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Весёлый перекрёсток
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
Автор: Тырлова Нина Леонидовна,
педагог – организатор
г. Трехгорный, 2017
АННОТАЦИЯ
Тема: «Весёлый перекресток»
Возраст:7-8 лет
Форма: театрализованная концертно-игровая программа
Цель:пропаганда правил поведения пешеходов на дороге и их соблюдение,
развитие творческой и познавательной активности детей.
Задачи:
-познакомить с правилами поведения на дороге;
- вовлечь детей в познавательную и творческую деятельность;
-воспитывать культуру поведения и гражданскую сознательность.
Приобретённые навыки: желание детей к познанию нового интересного в работе ДПС и демонстрация приобретённых знаний поведения на дороге.
Межпредметные связи: литература, музыка, хореография
Используемое оборудование: звуковая аппаратура, костюмы, видеопроектор, сценический реквизит, световое оборудование
Используемый музыкальный материал: песни и музыкальные заставки из мультсериала «Барбоскины»: «Если друг не смеётся», «Ты и я, мы с тобой друзья», «Мечты»,театральные шумы и звуки, музыкальные заставки из мультфильма «Щенячий патруль»
Затраченное время: 50 минут
Ход мероприятия
По городу, по улице не ходят просто так:
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.
Всё время будь внимателен и помни наперёд:
Свои имеют правила шофёр и пешеход.
Главным персонажем программы является Регулировщик, который предлагает ребятам отправиться на «Весёлый перекрёсток» и продемонстрировать свои знания правил поведения на дороге.
К большой радости детей здесь они повстречались с любимыми героями мультфильма «Барбоскины». Первым на перекрёстке появился Дружок на машине, который постоянно нарушал правила, а ребята и Регулировщик помогали ему соблюдать дисциплину на дороге.
Другие герои Роза и Лиза отправились на северный полюс и привезли оттуда волшебный сундучок. А чтобы открыть его, героям вместе с ребятами пришлось выполнить много заданий: сказочная викторина, танец-игра и другие.
В сказочном сундучке оказался светофорик. Регулировщик своей волшебной палочкой оживил его. И весёлый трёхглазый Светофор стал развлекать ребят: они пели, танцевали, играли.
Малыш появился, когда над «Весёлым перекрёстком» пронёсся ураган и разбросал все дорожные знаки. Тогда ребята вместе с героями, переодетыми в спасателей из мультфильма «Щенячий патруль», помогли найти их и вернули на место.
Ребята вместе с героями праздника, воспитанниками творческих коллективов ЦДТ побывали в «Парке дорожных знаков», «Транспортном парке», «Дорожном кафе». Весь дружный дорожный патруль благополучно вернулся на «Весёлый перекрёсток».
СЦЕНАРИЙ
Перед началом праздника в зале звучат детские песни.
Звучит музыкальная отбивка. На экране видеозарисовка о различных видах транспорта и заканчивается перекрёстком ( пешеход, машина).
Диктор: Везде и всюду правил много, их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам полярник и пилот,
Свои имеют правила шофёр и пешеход.
По городу, по улице не ходят просто так:
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.
Всё время будь внимателен и помни наперёд:
Свои имеют правила шофёр и пешеход.
Звучит свисток. Появляется регулировщик.
Регулировщик: Здравствуйте, уважаемые пешеходы и пассажиры! Думаю, такое обращение к вам не вызывает удивления. Ведь всем известно, что когда мы идём по улице, то нас называют «пешеходами», а когда едем в транспорте, мы - пассажиры! Нужно хорошо знать правила дорожного движения. Ведь закон улиц и дорог, очень строгий.
Звучит шум машины. С рулём в руках появляется Дружок.
Дружок: Гвоздь мне в кеды! Здравствуйте, привет, друзья!
Приобрёл машину я!
И теперь я по дорогам буду ездить без хлопот!
Регулировщик: А с правилами дорожного движения ты знаком? Ведь без них по городу ездить нельзя.
Дружок: Подумаешь нельзя. Тоже мне, учитель нашёлся. Я и так, без всяких правил буду ездить. Что тут сложного? Руль налево, руль направо и прямо с ветерком. Здорово! Смотрите, какая у меня замечательная машина! Правда, красивая!
На экране демонстрируется сайд «машина».
Музыкальный номер песня «Бибика»
Регулировщик: Что правда, то правда - красивая. А какой она у тебя марки?
Дружок: Марки? Ты что? Какие марки? Мы же не на почте! Марки на конверте. А у меня машина. Понял?
Регулировщик: Каждый ездит на машине той марки, которая ему по карману. Сейчас мы заглянем в Транспортный парк.
Регулировщик разворачивает табличку .с надписью «Транспортный парк». На экране демонстрируется слайд «Транспортный парк».
Регулировщик: Давай спросим у ребят, на каком транспорте ездили сказочные герои? Ведь наш весёлый перекрёсток полон чудес и приключений.
На экране демонстрируется слайд-викторина. На экране демонстрируются картинки- ответы.
Регулировщик: На чём ехал Емеля к царю во дворец? (на печке)
Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
На чём летал старик Хоттабыч? (на ковре-самолёте)
Личный транспорт Бабы-Яги? (ступа)
А вот на чём летают попугаи, кот и щенок сейчас мы и послушаем.
Музыкальный номер песня «Четыре попугая, кот и щенок»
Дружок: Вот это да!
Звучит музыка из мультфильма «Барбоскины», и в зале появляются Роза и Лиза.
Дружок: Привет, сестрёнки!
Лиза: Привет, привет! Здравствуйте, ребята!
Роза: Привет, мальчишки! Привет, девчонки!
Регулировщик: Стоп! Стоп! Вы куда отправились?
Лиза: На северный полюс.
Роза: Там живёт медвежонок Умка.
Музыкальный номер песня« Умка»
Выходят Лиза и Роза с ящиком.
Лиза: Ребята, вот, что нам подарил медвежонок Умка.
Роза: Интересно, что там?
Дружок: Мне тоже очень хочется посмотреть, гвоздь мне в кеды. Там, наверное, сокровища северных народов? И можно будет купить ещё одну машину.
Лиза: Не открывается! Нужно выполнить задание.
Дружок: Давайте скорее выполняйте. Мне не терпится заглянуть в коробку.!
Роза: Вы согласны нам помочь? Ребята!
Регулировщик: На нашем весёлом перекрёстке «Загадки на дорогах»
Переворачивает табличку « Загадки на дорогах» На экране демонстрируется слайд «Загадки на дорогах».
Лиза: Что за знак такой стоит?
Стоп машинам он велит,
Пешеход, идите смело
По полоскам чёрно-белым. (Пешеходный переход)
Роза: Я по городу иду,
Я в беду не попаду.
Потому что твёрдо знаю-
Правила я выполняю. (Пешеход)
Дружок: Полицейских нет фуражек,
А в глазах стеклянный свет,
Но любой машине скажет:
Можно ехать или нет. (Светофор)
Звучит музыка. Открывается ящик. Достают светофор. На экране демонстрируется слайд «светофор».
Дружок: А что это за штукенция такая?
Регулировщик: А это не штукенция, а светофор. По его сигналам движутся пешеходы и машины.
Дружок: Ну, вот ещё, я без всяких сигналов двигаться могу. Напридумывают всякой ерунды! Ладно, я поехал! Полный вперёд!
Звучит звук машины .Под музыку появляется Светофор.
Светофор
У любого перекрестка
Нас встречает светофор
И заводит очень просто
С пешеходом разговор:
Cвет зеленый - проходи!
Желтый - лучше подожди!
Если свет зажжется красный -
Значит, Двигаться опасно!
Регулировщик: На весёлом перекрёстке встречаются наши маленькие пешеходы у светофора.
Переворачивает табличку «Светофория». На экране демонстрируется слайд «Светофория».
Регулировщик: Три глаза у светофора.
Если горит красный свет, мы что делаем? Стоим.
Если горит жёлтый свет, что делаем? Ожидаем.
Если горит зелёный, что мы делаем? Идём.
Лиза: А теперь сыграем в игру.
Роза: Если загорается зелёный свет, мы громко топаем.
Лиза: На красный свет, хлопаем.
Роза: Если загорается жёлтый свет, тишина.
На экране демонстрируется игра «Светофор». Дети в зале играют.
Регулировщик: Смотрите, загорелся снова зелёный свет. И по зебре идёт капитошка.
Музыкальный номер песня «Капитошка».
Регулировщик: Кто знает правила дорожного движения и выполняет их, тот никогда не попадёт в беду.
Лиза: А где же наш Малыш? Куда он запропастился?
Роза: Мы переживаем за него, ведь он такой непоседа.
Музыкальный номер танец «Непоседа»
Звучит музыка. Выбегает Малыш.
Малыш: Ух ты, пух ты!
Лиза: Здравствуй, Малыш!
Роза: Приветик, братишка - маленький шалунишка!
Малыш: Я еле-еле добрался до вас. На перекрёстке был сильный ураган и разнёс все дорожные знаки по всему залу.
Регулировщик: Давайте заглянем в «Парк дорожных знаков».
Переворачивается табличка и на экране слайд «Парк дорожных знаков».
Шум машины. В зале появляется Дружок.
Дружок: Гвоздь мне в кеды! Как проехать в Парк дорожных знаков? Куда пропали все знаки?
Малыш: Дружок, это ты нарушал правила дорожного движения, и ураган сорвал все знаки. А сейчас на перекрёстке беспорядок.
Светофор: Не секрет, что большое количество дорожно-транспортных происшествий происходит по вине пешеходов и водителей, не соблюдающих эти правила.
Малыш: Ребята, помогите собрать дорожные знаки, а то на перекрёстке могут произойти аварии. Нужно в зале найти дорожные знаки.
Лиза: Ищите, ребята, дорожные знаки.
Роза: И несите регулировщику. Он обязательно наведёт порядок.
Звучит музыка, дети ищут в зале таблички со знаками.
Приносят и отдают регулировщику. Остаются на сцене с героями.
Регулировщик: Чтобы на перекрёстке все знаки встали на свои места, нужны спасатели из « Щенячего патруля».
На экране демонстрируется небольшой отрывок из мультфильма «Щенячий патруль».
Малыш: Мы готовы стать спасателями. Они нам подарили свои головные уборы, которые обладают суперсилой.
Барбоскиным раздаются головные уборы полицейских.
На экране слайд «Щенячий патруль»
Идёт танец - игра с залом на музыку из мультфильма «Щенячий патруль».
Регулировщик: Спасибо спасателям. Все знаки вернулись на место. Можно и отдохнуть, съездить в Африку.
Музыкальный номер песня «Африка»
Регулировщик: На весёлом перекрёстке праздник, он приглашает всех друзей.
Выходят все герои, танцуют с залом танец Друзей из мультфильма «Барбоскины».
Дружок: Я предлагаю нам заглянуть в кафе на обочине и подкрепиться.
Регулировщик поворачивает табличку. И демонстрируется слайд «Дорожное кафе» «Веснянка» Саша Суслова «Блинчики»
Звучит музыка. Выходят герои.
Регулировщик: Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
Вместе: Это я, это я это все мои друзья!
Светофор: Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Лиза: Кто из вас идёт домой,
Держит путь по мостовой?
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Роза: Знает кто, что красный свет-
Это, значит, хода нет!
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Дружок: Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Малыш: Кто усвоил без труда
Правила нужно знать всегда!
Все: Это я, это я, это все мои друзья!
Регулировщик: А где мои друзья?
Музыкальный номер песня «Буратино»
Под музыку выходят все герои. На экране слайд «Весёлый перекрёсток».
Лиза: Наш дружный дорожный патруль говорит вам до свидания.
Регулировщик: А весёлый перекрёсток всегда рад встрече с друзьями.
Светофор: Помните всегда о правилах дорожного движения!
Все: ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
Звучит музыка.
1
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258765-vesjolyj-perekrjostok


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Основы медиации в системе образования»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания математики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.