Конспект занятия в средней группе. Тема: «Папа, мама, я вот и вся моя семья»

Конспект занятия в средней группе

Тема: «Папа, мама, я – вот и вся моя семья»

Программное содержание: уточнить с детьми понятие о семье и её составе; учить составлять, опираясь на наглядность, предложения, согласовывая их с

предыдущими. Узнавать и называть героев сказок, используя их заместители. Воспитывать любовь и уважение к своей семье; вызвать радостные эмоции при «оживлении» героев сказок.

Ход занятия.

– Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте представимся

Дети по очереди называют своё имя и имя соседа.

– Что у меня в руках? (лист бумаги)

– Что можно делать с этим листом?

– Вам хочется узнать, что на нём нарисовано?

– Давайте поиграем в объяснялки: я буду объяснять, кто здесь нарисован, а вы – называть:

Самый сильный, всегда защитит, это родитель детей, зарабатывает деньги, кто это? (папа).

У всех одна, у каждого своя, это самый близкий и любимый человек на свете? (мама).

Любит сказки, задаёт много вопросов, любит играть, часто шалит? (ребёнок).

Показ картинки « Семья»

– Ребята, а как одним словом можно назвать этих людей? А у вас есть семья? Игра « Папа, мама, я …. вот и вся моя семья»: передавая палочку по кругу, дети называют членов своей семьи.

– Какие слова вам хочется сказать о своей семье?

1 ребёнок:Семья – это слово родное

Сколько в нём света, тепла и добра!

Как мы гордимся своими родными,

За все их заслуги, за все их дела!

2 ребёнок:Как глаза материнские нас согревают,

Как солнца сияние они горячи,

А руки отца от беды заслоняют

Забота родных, как солнца лучи!

Появляется ребёнок-Колобок.

Колобок:Я Колобок, румяный бок.

Очень быстро катился,

В гости к вам торопился

И принёс я вам письмо, угадайте от кого?

Колобок вручает конверт, дети предлагают воспитателю прочитать его.

Ждём вас с нетерпеньем уж готово угощение,

Повнимательней смотрите, всех нас быстро назовите!

Дети называют героев сказок на картинках.

В: Ребята, вы хотите в гости к сказкам? Тогда давайте сами превратимся в сказочных героев в царевен и царевичей, а поможет нам в этом игра «Царевна»:

Во городе царевна, царевна

Царевну звать Елена, Елена.

По городу ходила, ходила

Златым кольцом звенела, звенела.

Царевича манила, манила:

«Иди сюда, царевич, поближе, поближе,

Да кланяйся царевич, пониже, пониже,

Здоровайся царевич, покрепче, покрепче.

Целуйся, помилее, милее …

– И получилась у царевича и царевны прекрасная пара. Царевны выбирайте себе царевичей (девочки выбирают мальчиков), а теперь можно отправляться в гости к сказкам.

Вот стоит в лесочке дом, кто же поселился в нём?

На карточке 3 круга разных размеров коричневого цвета.

– Что за сказочные герои живут в этом домике? (три медведя)

– Можно ли сказать, что здесь живёт семья? Почему?

Вот построен новый дом, кто хозяин в доме том?

Подходят к другому дому, на карточке три розовых одинаковых по размеру круга.

– Что за сказочные герои живут в этом домике? (поросята)

– Можно ли сказать, что здесь живёт семья поросят? Почему?

Здесь ещё построен дом, сколько жителей-то в нём?

Подходят к другому дому, на карточке 6 кругов разных размеров и цветов: серый, зелёный, рыжий, тёмно-серый, коричневый.

– Что за сказочные герои живут в этом домике? (звери из сказки «Теремок»)

– Можно ли сказать, что здесь живёт семья? Почему?

– Ребята. Посмотрите, здесь ещё есть картинки, возьмите себе по одной, расскажите, что на них нарисовано, из какой сказки герои?

– Давайте все вместе составим свою сказку, используя картинки (петушок,

курочка, цыплёнок, солнышко, одуванчик, ягодка, машина, дерево).

Дети составляют сказку, при необходимости воспитатель помогает.

– Можно ли сказать, что на полянке гуляет семья? Назовите маму, папу и ребёнка.

– Чем раньше был цыплёнок? Кем он станет потом?

– Давайте оживим наших героев.

Под чтение стихотворения дети выполняют движения.

Рано утром я встаю ку-ка-ре-ку!

Громко песенки пою ку-ка-ре-ку!

Шпоры есть и гребешок ку-ка-ре-ку!

Вот какой я петушок! Ку-ка-ре-ку!

Курочка, курочка, курочка рябая

По двору идёт жёлтеньких цыпляток за собой ведёт.

Вы не убегайте далеко, зёрнышки ищите, ко-ко-ко!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258816-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-tema-papa