Путешествие к лесным друзьям

Конспект сенсорного игрового и интеллектуального тренинга для детей 1 младшей группы.

Составила и провела Чуева Нина Владимировна, воспитатель МДОУ " Детский сад № 26 " Светлячок".

Задачи:

1. Развивать исследовательские действия путём определения предметов на ощупь, учить называть их форму и цвет.

3. Формировать способность анализировать и размышлять, учить правильно называть геометрические фигуры, различать понятия "большой" и "маленький", "длинный - короткий", различать и называть оттенки цветов.

4. Закрепить выкладывание цвета по количеству и образцу, развивать моторику пальцев рук.

5..Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение работать в коллективе.

Ход:

Воспитатель:

-Ребятки, мы с вами сегодня отправимся в путешествие, для того, чтобы помочь нашим лесным друзьям. И я вас приглашаю в гости в наш лес. Садитесь в поезд.

-Ребята, посмотрите на наш поезд и скажите, сможем ли мы на нём отправиться в путь? (на магнитной доске прикреплён прямоугольник) дети - нет)

- Как вы думаете, почему? (у поезда нет колёс)

- А из чего же нам можно сделать колёса для нашего поезда? Посмотрите, у меня здесь есть геометрические фигуры.

- Какие это фигуры? (дети повторяют - геометрические)

- Как вы думаете, какую геометрическую фигуру нужно выбрать для того, чтобы сделать колёса для нашего поезда? Почему? (из кругов, потому что у них нет углов и их можно катать)

- Ну что же, давайте, отремонтируем поезд и отправимся на нём в путь) дети ставят по одному колёсику к прямоугольнику, чтобы получился поезд и строятся сами паровозиком)

- Хорошо, вот мы с вами и прибыли в лес, давайте мы с вами прогуляемся по нему.

- Посмотрите, что это? (ёлочки)

- Они одинаковые, как вы думаете?

- Чем же они отличаются друг от друга? ( Одна высокая, другая - низкая)

- Дети, послушайте загадку и отгадайте, кто же пришёл на нас посмотреть?

Летом серый,

Зимой белый,

Прыгает ловко -

Любит морковку.

- Да, это зайчик, а зайчик прискакал не один, а с зайчонком. Конечно, к нам пришли 2 зайчика (один большой, другой - маленький).

- Вика, посади большого зайца под высокую ёлочку, а Тима посадит маленького зайчика под низкую ёлочку. Молодцы, справились.

- Ребята, зайчики говорят, что хотят с вами поиграть. Поиграем с ними!

Физминутка:

1,2, 3,4,5

Будем прыгать и скакать (прыжки на месте),

Наклонился правый бок

1,2,3,4,5,

Наклонился левый бок,

1,2,3,4,5

А сейчас поднимем ручки

И дотянемся до тучки.

Молодцы!

Зайка: " Знаете, ребятки, меня в гости пригласил Мишка- медведь. Хотите со мной пойти?

Дети: Да!

Зайка: " Только в лес к Медведю попасть непросто. Нужно пройти по длинной дорожке ( на полу 2 дорожки: длинная - белого цвета, а короткая - зелёного цвета)

Воспитатель: " Ребята, какого цвета длинная дорожка?

Дети: (белого) - проходят по длинной белой дорожке.

Воспитатель: " Вот мы, ребятки, и попали с вами на цветочную поляну. Но почему цветочки здесь такие грустные? Подул сильный ветер и лепесточки разлетелись в разные стороны (на полу лежат круги красного и жёлтого цвета)

- Ребята, поможем цветочкам?

- Дети: Да! (дети крепят прищепки к кругам, прищепки должны быть одинакового цвета с кругом)

Воспитатель: "Ульяна, какого цвета твой цветочек? (красного) А сколько цветов в твоей руке? (Ульяна отвечает - один).

Воспитатель: " Ребята, а давайте наши цветочки подарим медведю. Кладите их в корзину, чтобы они не помялись.

- Сколько цветов в корзине? (дети отвечают - много)

- Смотрите, а вот и дом медведя! Он нас уже ждёт! Давайте подарим ему наши цветочки!

Медведь: " Спасибо, ребята. Посмотрите, что мне ещё подарили (открывает коробку - в которой лежат шарики и кубики) Сколько их ? (дети - много) Только я их перемешал, помогите пожалуйста разложить их по домикам. Кубики - в синюю коробку, а шарики - в красную).

Воспитатель: " Какого цвета у тебя Лиза шарик? (красного). Артём, сколько кубиков у тебя в руке? (один).

Медведь: " Какие ребятки вы молодцы!!!"

Воспитатель: " Ребятки, у кого в гостях мы были, по какой дорожке шли, сколько цветов подарили?" (ответы детей).

Раздаётся телефонный звонок.

Воспитатель: " Ребята, это звонит мама у зайчика - она очень ждёт его домой!" Садитесь обратно в свои вагончики, и мы поедем обратно в детский сад! До свидания, Мишка!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/258843-puteshestvie-k-lesnym-druzjam