Система занятий по ознакомлению с народно-прикладным искусством

Система занятий по ознакомлению с народно-прикладным искусством

МЛАДШАЯ группа:

СЕНТЯБРЬ:I. ДЫМКА: Народная глиняная игрушка. Образное содержание:

барыня, кормилица. Лошадка. Утилитарное назначение.

2. ДЫМКА: Традиция росписи: цвет, элементы.

ОКТЯБРЬ: I.ФИЛИМОНОВСКАЯ: Народная глиняная игрушка. Образное

содержание: барыня, кавалер, корова, лошадка. Утилитарное

назначение.

2. ФИЛИМОНОВСКАЯ: Традиции росписи: цвет. Элементы.

НОЯБРЬ: I. Сравнение ДЫМКОВСКОЙ и ФИЛИМОНОВСКОЙ игрушек:

по образному содержанию однотипных образов-барыни,

лошадка, всадник, цветовая гамма, элементы узора.

2.Сравнение ДЫМКОВСКОЙ и ФИЛИМОНОВСКОЙ игрушек:

образы животных: домашних и диких. Дид. Игра «Узнай

игрушку».Дети подбирают элементы узоров к дымковской

и филимоновской игрушкам.

ДЕКАБРЬ:I. СЕМЕНОВСКАЯ МАТРЕШКА: Народная деревянная игрушка.

Традиции росписи: прорисовка рук. Фартук, на фартуке

Букет красных цветов, которые матрешка держит в руке.

Платок- красный, сарафан-желтый.

Сравнение барынь: ДЫМКОВСКОЙ, ФИЛИМОНОВСКОЙ, с СЕМЕНОВСКОЙ МАТРЕШКОЙ: материал. Цвет,

элементы узора.

ЯНВАРЬ: I. БОГОРОДСКАЯ резная деревянная игрушка. Образы:

медведь, птицы, кузнецы, зайцы/движущиеся/.

Игрушка неокрашена.

2. Сравнение СЕМЕНОВСКОЙ МАТРЕШКИ с БОГОРОДСКОЙ резной игрушкой: фактура. Окраска, образность.

ФЕВРАЛЬ: I.Сравнение всех народных игрушек, с которыми дети

познакомились: умение определить промысел по основным

внешним признакам/дымка, филимоново, семёновская

матрёшка, богородская резная игрушка/. «Узнай по

описанию»

2.Народная керамика. Глиняная посуда: виды, утилитарность,

назначение, фактура и украшения/роспись, налепы/.

МАРТ: I.Сравнение предметов народной керамики с глиняной игрушкой:

назначение/посуда, декоративные украшения для помещений,

игрушки/ материал.

2.ГОРОДЕЦКАЯ роспись: Предметы и их назначение: кухонная

утварь/разделочная доска/,предметы быта/сундук/, шкатулка,

игрушки /лошадка/.Элементы росписи: цвет, живые образы:

лошадки, птицы, листья

АПРЕЛЬ: I.ГОРОДЕЦКАЯ роспись: особенности росписи: цвет, размер

цветов, окраска птиц и коней.

2.Сравнение СЕМЕНОВСКОЙ МАТРЁШКИ и ГОРОДСКОЙ

росписи: материал, роспись, назначение.

МАЙ: I.Народная вышивка. Украшение изделий из ткани цветными

нитками: полотенце, блузка, подушки, салфетки, скатерти.

2.Сравнение ГОРОДЕЦКОЙ росписи с народной вышивкой:

цель- украсить изделие, разница в способах украшения /игла и

нитки, краски и кисть/. Сравнение мотивов.

СРЕДНЯЯ ГРУППА

СЕНТЯБРЬ: I.ДЫМКА: Народная глиняная игрушка. Образное

содержание: барыня, кормилица, лошадка, баран, индюк.

2.ДЫМКА. Традиции лепки и росписи:юбка-колокол, тонкая

талия, налепы, фартук с оборкой, положение рук, кокошник,

элементы и цвет узора, композиционное решение узора.

ОКТЯБРЬ: I.ФИЛИМОНОВО: Народная глиняная игрушка. Образное

содержание: барыня, кавалер, медведь, корова, гуси.

Утилитарное назначение.

2.ФИЛАMОHOBО: Традиции лепки: все игрушки

свистульки, вытянутые формы: повойник, талия, шея у

животных. Традиции росписи: элементы, цвет и

композиционное решение узора.

НОЯБРЬ: I.КАЛИНИНСКАЯ: Народная глиняная игрушка.

Персонажи: утки, гуси, свиристели. Особенности внешнего

вида: изделие не грунтуется перед росписью, цвет глины

хорошо просматривается материал. Налепы, цветовая

гамма/3 цвета для украшения одной игрушки: сине-бело-

голубой, жёлто-коричнево-белый-плюс чёрная живка.

2.Сравнение ДЫМКОВСКОЙ,ФИЛИМОНОВСКОЙ и

КАЛИНИНСКОЙ глиняных игрушек: образность, цветовая

гамма, композиция узоров.

ДЕКАБРЬ: I.СЕМЕНОВСКАЯ ИГРУШKA:Народная деревянная игрушка.

Игрушка складная-в этом её индивидуальность, т. е. игрушка с

секретом. Традиции росписи/прорисовка рук, фартук, на нем букет

красных цветов, которые матрёшка держит в руке, платок красный,

сарафан-жёлтый./

2.ПОЛХОВ-МАЙДАНСКАЯ МАТРЕШКА. Народная деревянная

игрушка. Традиции росписи: красный, фиолетовый и жёлтый

платок с точечным оформлением узора, руки не прорисовываются,

сарафан красного, фиолетового или жёлтого цвета, фартук украшен

цветами с чёрной оживкой. По-верх платка прорисован кокошник

в виде 3-лепесткового цветка.

ЯНВАРЬ: I.Сравнение СЕМЕНОВСКОЙ и ПОЛХОВ-МАЙДАНОВСКОЙ

матрёшек: материал, роспись, цвет, характерные особенности в

расцветке.

2.БОГОРОДСКАЯ резная игрушка, СЕМЕНОВСКАЯ и ПОЛХОВ-

МАЙДАНОВСКАЯ матрёшки: сравнение по назначению-игрушка,

по материалу-дерево, по росписи и фактуре/гладкая, резная,

неровная/.

ФЕВРАЛЬ: I. ГОРОДЕЦ.Тематика изделий.Традиции росписи; цветы собраны

в венки, в центре крупный цветок, по краям мелкие, цветовая гамма

характерные особенности росписи коней и птиц/оживка из

полосок, точек, чёрточек белого и чёрного цвета.

2.ХОХЛОМА:Материал, утилитарность, цветовое решение: фон-

чёрный, красный, жёлтый, орнамент растительный.

МАРТ: I. ХОХЛОМА: Рассмотреть элементы растительного узора: трава,

листья, ягоды, цветы.Узор расположен по всему изделию.

2.Сравнение ГОРОДЕЦКОЙ и ХОХЛОМСКОЙ росписей: цветовая

гамма, общий фон, элементы узора., мате риал, назначение.

АПРЕЛЬ: I.ГУСЬ-ХРУСТАЛЬНЫЙ. Изделия из стекла. Материал, тематика

изделий: посуда, статуэтки. Традиции изготовления изделий из

стекла.

2.Сравнение КЕРАМИЧЕСКИХ и СТЕКЛЯННЫХ изделий:

материал-прозрачный, непрозрачный, хрупкосит, окраска,

украшения, утилитарность.

МАЙ: I.ОРЕНБУРГСКИЙ и ПАВЛО-ПОСАДСКИЕ платки.

Материал/шерсть- тканая и вязанная/однотонный белый

или серый плотный и ажурный оренбургский платок и цветной

/рисунок-цветы/ павло-посадский с кистями.

2.НАРОДНАЯ ВЫШИВКА: Композиция узоров на изделии: ворот,

рукава, застёжка, края и середина скатерти, салфетки, кайма

полотенца, фартука. Элементы узора. Цель вышивки.

СТАРШАЯ ГРУППА

СЕНТЯБРЬ: I. Глиняные народные игрушки: дымковская, филимоновская,

калининская. Сравнение: материал, цветовая гамма, традиции

лепки/детали и пропорции фигур, композиционное

расположение узора/.Способы изготовления: лепят, сушат,

обжигают, раскрашивают.

2.Каргапольская глиняная игрушка. Традиции лепки. Образы-

мужичек бородатый, олень, кони, собаки, фантастический образ

человек-лошадь/кентавр/.Традиции росписи: неяркая,

преобладает фоновая роспись. Элементы узора: круг, квадрат,

ромб, точка. Они сгруппированы в одном месте. Изделия в виде

звезды, креста.

ОКТЯБРЬ: I.Семёновская и полхов-майдановская матрёшки. Сравнение

цветовой гаммы, традиций росписи. Технология со здания:

вытачивается деревянная болванка, грунтуется, шлифуется,

расписывается, покрывается бесцветным лаком.

2.Калининская матрёшка. Материал. способ изготовления.

Традиции росписи. Фоновая роспись, цвета-основные/

жёлтый, красный, синий, зелёный/Ручки прорисовываются,

сарафан, платок. Роспись скромна: нет узоров, цветов.

Но иногда могут украшать сарафан цветами, листьями или

пуговицами.

НОЯБРЬ: I.Сравнение всех деревянных игрушек: семёновская, полхов-

майдановская, калининская матрёшки, богородская резная

игрушка. Матрёшки-вытачиваются, богородская-вырезывается.

Узнавание промысла по элементам узора/самостоятельно/. Лубок.

2. Городецкая роспись. Выделение и называние элементов

росписи: розан, бутон, купавка. Выделение основных

особенностей каждого элемента. Технология создания изделий,

посуда вытачивается, игрушки вырезываются, шлифуются,

расписываются.

ДЕКАБРЬ: I.Хохлома. Разнообразие изделий: стаканы, миски, утици,

ложки, блюда. Тематика росписи: растительный орнамент.

Элементы узора: ягоды: смородина, крыжовник, вишня,

клубника, листья, травка, цветы и бутоны. Расположение

узора. Цветовой фон: красный, жёлтый, чёрный.

2.Хохлома.Технология изготовления. Вытачивается из дерева,

шлифовка, грунтовка, фонирование, роспись, обжиг.

ЯНВАРЬ: I.Сравнение технологий изготовления городецкой и

хохломской посуды.

2. Жостово Металлические расписные подносы. Форма

круглая, овальная, прямоугольная, фигурная. Фон чёрный,

красный, жёлтый, зелёный. Композиционное решение узора: по

краю мелкая кайма/однотонная -золотистая, жёлтая, белая

краски/в центре розы, пионы, хризантемы, васильки,

незабудки, шиповник собранные в букет: три крупных цветка

вокруг них мелкие. Яркие, сочные краски светятся на более

тёмном фоне.

ФЕВРАЛЬ: I. Жостово.Технология изготовления: формовка подноса,

фонирование, обжиг фона, роспись, лакировка. Назначение

подносов: украшение, утилитарное- использование в быту.

2.Палех.Традиции росписи картонных шкатулок: Сюжетные

картины стилизованные под русский лубок. Но сюжеты очень

отзывчивы на современные события. Шкатулки, как правило,

сверху-чёрные, внутри-красные.

МАРТ: I.Самостоятельное узнавание изделий Городецкого,

хохломского, жостовского промыслов и палехских шкатулок по

назначению, материалу, росписи.

2.Народная вышивка. Разновидности: гладь, крестик, верёвочка,

Мережка. Показать способы вышивки разными способами.

Назначение вышивки.

АПРЕЛЬ: I.Вологодские кружева. Однотонные: бежевые, белые, чёрные.

Плетутся из ниток при помощи коклюшек. Узоры: снежинки,

цветы, птицы, ветки, люди. Шали, воротники, манжеты, рюши,

жилеты, накидки.

2.Оренбургский и павло-посадский платки.Технология создания:

Вязаный: середина плотная кайма узорная. Павло-посадский-из

ткани, фон разный узор из растений: трава, цветы, листья.

Композиций: кайма, в центре букет. Характерная особенность:

симметрия. Узор набивной/краска/.По краям платка-кисти.

Яркость одинаковая с обеих сторон.

МАЙ: I.Каслинское литьё. Связать с географическим положением

Оренбургской области, природными богатствами,

промышленностью. Это изготовление предметов быта

и украшений из чугуна /металла/ Чтение отрывков из произведений

Бажова.

2.Малахит.Изделия из малахита. Это камень, зелёный с причудливыми

разводами. Из него изготавливают предметы быта /шкатулка,

чаши, вазы/и ювелирные украшение/бусы, кольца, серьги,

браслеты. «Малахитовая шкатулка», Бажова.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

СЕНТЯБРЬ: I. Глиняная народная игрушка. Понимание эстетической

ценности игрушки. Узнавание дымковской, филимоновской,

калининской, каргопольской игрушек, ориентируясь

на форму, роспись, элементы узора, композицию.

2. Деревянные народные игрушки: семеновская, калининская,

полхов-майдановская матрешки, богородская резная игрушка.

Подробное рассматривание традиционной росписи, обращаем

внимание детей на разницу в написании лиц. Семеновская матрешка

гладко причесана, полхов-майдановская с кудряшками, румяная,

красивые глаза с длинными ресницами. У всех матрешек брови дугой,

маленькие губы.

ОКТЯБРЬ: 1.Полхов-майдановская матрешка и другие изделия промысла-

/шкатулки/.Сравнение росписи матрешки. Выделение характерных

примет одной и той же росписи: яркие красные цветы, желтые

ягоды, особая форма листа, яркая оживка.

2.Полхов-майдановская и городецкая роспись: общие и различные

черты. Общие: роспись яркими красками по дереву, рисунок-цветы.

Различие: городей-видна фактура материала. Вспомнить о

технологии изготовления. Лубок.

НОЯБРЬ: I.Хохлома. Обратить внимание на характерные особенности росписи

на разных фонах: роспись на красном фоне-определенное сочетание

элементов, на золотом и черном-и другое. Контрастность фона и

рисунка.

2.Гжель.Фарфоровая посуда. Фарфор похож на глину, но более

нежный тонкий материал, белый цвет. Технология создания

посуды: формовка, сушка, грунтовка. Мастера расписывают

посуду традиционно: трава, цветы, листья, птицы, волнистые

линии. В росписи обыгрывается синий цвет, темно-синий

/синий/,голубой. Но росписи изделия становятся только

после обжига. Роспись идет грязно-серой краской.

ДЕКАБРЬ: I.Сравнение глиняной и фарфоровой/гжельской/посуды.

Своеобразие отделки. Внешнее различие, Обе прекрасны.

2. Жостово. Металлические расписные подносы. Отметить

цветовую гамму, сочетание цветов на одном подносе/преобладание

темных или холодных тонов. Обратить внимание на композицию

росписи.

ЯНВАРЬ: I.Сравнение Городецкой, хохломской и жостовской росписи.

Отметить обобщенность и стилизованность 2х первых и натурализм

жостовской росписи. Жостовские цветы похожи на настоящие:

натуральные цвета и оттенки, цветы легко узнать: виола, пион,

анютины глазки, роза, хризантема, незабудки, васильки.

2.Палех.Рассказать о технологии создания шкатулок из папье-маше,

тщательная грунтовка, придание гладкой поверхности. Напомнить о

манере росписи: сюжетная картина. Обратить внимание на

тщательную прорисовку деталей/складки одежды, листочки на деревьях и т.д./

ФЕВРАЛЬ: I. Повторение одной из тем.

Сравнение палехской и полхов-майданской шкатулок. Форма.

Материал, технология создания. Сравнение традиций росписи.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/259793-sistema-zanjatij-po-oznakomleniju-s-narodno-p