Конспект НОД с использованием нетрадиционной техники выполнения аппликации в подготовительной к школе группе «Очень любим мы, матрёшки, разноцветные одёжки»

Автор: Васильева Оксана Алексеевна

Место работы: МБДОУ №115, г. Ульяновск

воспитатель в МБДОУ

Конспект НОД с использованием нетрадиционной

техники выполнения аппликации в подготовительной к школе группе

«Очень любим мы матрешки разноцветные одежки».

Задачи: Закреплять знания детей о матрешках из разных областей России (Семеновская, Зогорские, Полхов – Майданские).

- Продолжать учить детей работать с шаблоном.

- Формировать навыки выполнения аппликации из коротких нитей – «ломтиков».

- Показать приём смешивания нитей для получения «конфетти».

- Развивать мелкую моторику пальцев рук и глазомер; художественный и эстетический вкус.

- Создавать радостную творческую атмосферу на занятии, стараться вызывать у детей желание самостоятельно выполнять работу.

Предварительная работа:

Беседа о русской матрёшке: «Знакомитесь – матрешка!»;

Рассматривание игрушек, альбомов, открыток;

Дидактическая игра «Собери матрёшку».

Словарная работа:

Полхов – Майданская, Загорская, Семеновская, аппликация из «конфетти», добрая, игривая, яркая.

Развивающая среда: Две Матрёшки разной величины Семёновская и Загорская. ½ листа белого картона; шаблоны, простые карандаши, пряжа ярких разных цветов, клей ПВА, кисти, салфетки, ножницы, ёмкости для «конфетти», палочка «помощница».

Методические приёмы: наглядный, словесный, игровой, репродуктивный, практический.

Ход занятия:

У воспитателя в руках корзинка с игрушками матрёшками.

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Принесла я вам игрушки, а какие отгадайте (читает загадку).

Воспитатель: Ростом разные подружки

А похожи друг на дружку

Круглолицы и румяны

В разноцветных сарафанах

Русские красавицы

Всем нам очень нравятся.(Матрёшки)

(Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы! Давайте вспомним, каких матрёшек мы знаем и чем они отличаются друг от друга.

(Воспитатель достает из корзины игрушки, а дети называют).

Воспитатель: У нас с вами тоже есть матрешки, которых мы нарисовали и вырезали, но они не такие красивые, не нарядные. Не хотели бы вы открыть «Фабрику матрёшек?»

(Ответы детей).

Воспитатель: Вот наша мастерская, где мы будем мастерами – художниками и нам предстоит наших матрёшек «изготовить» и «расписать».

Вот они! Удивительно бледны,

Мастера, скорей за дело

Украшай матрёшек смело.

Составляйте свой узор

Чтобы радовал он взор.

Нам понятно, что матрёшкам

Украшать будем одежки.

А поможет вам их «расписать» необычный материал – ниточки и цветное «конфетти».

Физминутка «Матрёшки»

Дети самостоятельно украшают свою матрёшку, которую они нанесли на картон, используя при этом ножницы и нити. Выбрав цвет, каждый ребенок подготавливает материал – «ломтики», для яркости смешивая цвета. Клей наносится на картонную основу по контуру рисунка и на него накладываются «ломтики» и «конфетти». Воспитатель помогает затрудняющимся детям. Звучит русская народная мелодия. В конце занятия дети выбирают и оценивают самые яркие и индивидуальные работы.

Воспитатель: Посмотрите, какие они стали красивые. А как можно ещё сказать какие наши матрёшки.

(Ответы детей – добрая, игривая, ласковая, народная, праздничная).

Воспитатель: А ещё матрёшки говорят:

Мы матрёшки, мы сестрички

Мы такие невелички

Как пойдем плясать и петь

Всем за нами не успеть.

Воспитатель: Вот и закончилась игра. Молодцы, Мастера!

(Прощание с матрешками).

Воспитатель: Матрёшки чаще приходите

С нами дружбу заводите!

После занятия детские работы выставляются для родителей в уголке художественно – продуктивной деятельности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261026-konspekt-nod-s-ispolzovaniem-netradicionnoj-t