- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Спортивный праздник с родителями»
Важный результат праздника –это радость от участия, общения совместной развлекательной деятельности. Именно благодаря этому свойству подвижные игры (они составляют программу праздника, с элементами соревнования), больше, чем другие формы организации двигательной деятельности, способствуют эффективному укреплению и развитию эмоциональных отношений между родителями и детьми , способствуют гармоничному физическому развитию ребенка, ловкости, быстроты, воспитанию важнейших морально-волевых и нравственных качеств.
Спортивные праздники и досуги –наиболее приемлемая воспитательная форма для совместной деятельности ребенка и взрослого.
Сумановская Галия Халиловна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением
отдельных предметов № 3» г. Ханты-Мансийска.
«Спортивный праздник с родителями»
Цель:провести спортивную игру
Задачи:
-формировать умение реализовывать практические умения и навыки, полученные на уроках, в соревнованиях;
-совершенствовать развитие физических качеств посредством эстафет; -воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества,
-сплотить детей и родителей;
- прививать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями;
-воспитывать любовь к спорту.
Инвентарь: матерчатые рукава - 2, скакалки - 2, набивные мячи - 2, волейбольные мячи - 2, обручи - 2.
Ведущий.Добрый день, дорогие друзья, подлинные любители спорта, ценители красоты и здоровья! Сегодня у нас праздник семьи. И мы рады приветствовать вас на спортивном празднике семейных команд.
Учащийся 1.
Родители такой народ,
На занятость спешат сослаться!
Всем надо спортом заниматься!
И вот, чтоб ставить всем рекорды
И о больницах забывать,
Над взрослыми в вопросах спорта
Решили дети шефство взять!
Учащийся 2.
Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чём секрет –
Учащийся 3.
Всем друзьям – физкульт-привет!
Спорт, ребята, всем нам нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт – ура!
Учащийся 4.
В мире нет рецепта лучше,
Будь со спортом неразлучен,
Проживёшь 100 лет –
Вот и весь секрет!
Ведущий.Празднику спортивному рада вся семья,
Спортивных достижений желаем вам, друзья!
Все.Ура! Ура! Ура!
Ведущий.Команды, на старт!
1. Эстафета «Лабиринт»
Организация: напротив каждой команды судьи-помощники держат рукава с двух сторон.
Проведение.
1.Дети по сигналу прыгают через скакалку до контрольной отметки, затем пролезают в «лабиринт», возвращаются к команде, прыгая через скакалку.
2. Мама - сидя на набивном мяче, прыгает до обруча, где, оставив мяч; пролезает в «лабиринт», затем бежит к команде с мячом в руках.
3. Папа - исходное положение упор лёжа - (носом, подбородком, головой) катит волейбольный мяч до обруча, закатив мяч в обруч, бежит к «лабиринту», пролезает, возвращается к команде, зажав мяч между стоп.
2. Конкурс «Гонка мячей»
Команды стоят в 2 колоннах (для 1-го и 2-го задания); возле каждой команды по 5 мячей (3-е и 4-е задания команды сидят на ковриках).
Проведение: по сигналу капитан начинает гонку мячей над головой. После последнего мяча, участники проворачиваются «кругом» и гонка мячей идёт под ногами. В 3-4 задании участники садятся на коврик. И. п. сед упор сзади, мяч зажат между стоп. С поворотом на 90 градусов первый участник передаёт мяч второму
участнику, который принимает мяч двумя ногами и т. д. - затем обратная передача мячей, перекат на спину, мяч зажат между стоп, ноги прямые и приём мяча (носком и пяткой). Затем команды быстро встают.
Ведущий.Следующий конкурс очень важен для каждой семьи.
3. Защита семейного очага
Организация: дети, мамы (одной команды) стоят по кругу, а мамы второй команды защищают «очаг», чтобы в нём не погас огонь.
За 1 минуту команда должна потушить огонь, т. е. - сбить укрепление (игровое задание «Защита укреплений»)-затем команды меняются местами.
Инвентарь: волейбольный мяч - 1, гимнастические палки - 3.
4. Конкурс «Папа может»
Ведущий.А сейчас на состязание приглашаются папы.
Организация: папы надевают перетяжку, берут хоккейные клюшки.
Проведение: по сигналу папы стараются перетянуть соперника на своё поле и забить (закатить) как можно больше мячей в ворота противника, на это даётся 1 мин.
Инвентарь: футбольные ворота - 2, хоккейные клюшки - 2, малые резиновые мячи - 10 шт., перетяжка - 2.
5. «Осторожно, дети!»
Ведущий.А сейчас детский конкурс. Организация: родители из 10 обручей образуют «туннель», затем «забор».
Проведение: по сигналу первые участники каждой команды пробегают «туннель», затем бросают по 2 мяча в корзину и возвращаются в команду, преодолев «забор».
6. «Семейный конкурс»
Ведущий.Внимание командам!«Семейный конкурс»!
Организация: мамы держат за концы деревянные палки, а 1-й ребёнок стоит сзади; в конце команды стоят папы с деревянной доской и на ней сидит 2-й ребёнок.
Проведение: по сигналу мамы несут ребёнка, висящего на деревянной палке согнув ноги, в «детский садик», затем возвращаются и несут второго ребенка в «детский садик», а папы бегут в «детский садик», неся ребёнка на доске. Затем папы возвращаются за 4-м ребёнком. Как только папы закончили задание, все берутся за руки и бегом возвращаются на своё место.
Слово жюри, награждение.
Исполняется песня под гитару. «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261088-sportivnyj-prazdnik-s-roditeljami


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.