- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мой весёлый мяч: сценарий спортивного праздника для физического развития детей
Сценарий спортивного развлечения «Мой веселый мяч».
Автор: Дербасова А.С. МКДОУ Детский сад «Солнышко» СП №2 «Ласточка».
Цель: содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.
Задачи: укреплять разные группы мышц при упражнениях с мячом, развивать глазомер при катании, бросании и ловле мяча; закрепить умение двигаться по кругу; развивать ловкость, быстроту реакции. Приобщать детей к ценностям физической культуры.
Вспомогательные материалы: мячи по количеству детей, 4 обруча: 2 жёлтых и 2 зелёных, воротики-6 шт,, канат.
Ведущий:
Мы сегодня с малышами будем весело играть
Мячики пришли к нам в гости
Будем дружно их катать!
Мячики разные и желтые и красные
Маленькие и большие
Мячики цветные!
Все к корзинке подбегайте
Мячики доставайте!
(воспитатель помогает детям)
Мячик можем мы кидать
мячик можем мы катать
а теперь всем деткам нужно
бросить мяч о стенку дружно!
(воспитатель показывает как бросать мяч о стенку)
Игра повторяется 2-3 раза.
Ведущий: Мячик наш веселый не может так лежать.
Он просит ребятишек еще с ним поиграть.
• Игра «Прокати мяч в ворота».
(В игре принимает участие по 4 ребёнка, прокатывая мячи друг другу в воротики – игра повторяется 2-3 раза)
Ведущая: А теперь я загадаю вам загадки.
Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят – нипочём не угнаться за… (мячом)
Стукнешь о стенку – а я отскочу. Бросишь на землю – а я подскочу.
Я из ладоней в ладони лечу – смирно лежать я никак не хочу… (мяч)
Он лежать совсем не хочет, если бросишь, он подскочит.
Бросишь вновь – пойдет он вскачь. Отгадали? – Это… мяч!
Ведущая: Вот какие вы умнички!!!
Наши мячи соскучились по нас, давайте еще поиграем!?
• Игра «Перенеси мяч» (в обруче лежат 5 мячей, под музыку надо перенести мячи из одного обруча в другой - в игре участвует по 2 ребёнка, повторяется 3 -5 раз)
Ведущая: вы такие ловкие и быстрые, а теперь посмотрим как далеко вы можете кинуть мяч.
• Игра «Кто дальше бросит мяч» (дети по подгруппам стоят в шеренге, равняясь по канату, бросают мяч вдаль и бегут за ним - игра повторяется 3 раза)
Ведущая: за то что вы такие спортивные, ловкие умелые вам положены сладкие призы, всем вам коробочка сока, чтобы быть еще сильнее. На этом наш праздник закончился. До свидания. До новых встреч!!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261187-moj-vesjolyj-mjach
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.