- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей: исследуем уровень компетенций в сенсорном развитии детей
Анкета для родителей
«Сенсорное развитие младших дошкольников»
Цель: исследование компетентности родителей по вопросам сенсорного развития и воспитания дошкольников.
1. Знакомы ли Вы с понятием «сенсорное развитие»?
а) да; б) нет; в) затрудняюсь ответить.
2. Назовите источник, из которого Вы узнали о данном понятии?
а) сеть интернет, б) педагог, в) родители детей группы.
3. Кто, по Вашему мнению, должен развивать сенсорное восприятие детей?
а) родители, б) ДОУ, совместно.
4. Что, по Вашему мнению, формируется у ребенка в процессе сенсорного развития?
а) знание сенсорных эталонов,
б) мелкая моторика,
в) познавательная деятельность,
г) все в совокупности.
5. Созданы ли в ДОУ условия для сенсорного воспитания ребенка?
а) да; б) нет; в) не знаю.
6. В чем Вы видите результат работы педагога по сенсорному развитию ребенка?
Ребенок:
а) знает цвет, форму величину,
б) знает, называет, показывает цвет, форму, величину,
в) применяет полученный опыт в дидактических играх, поручениях.
7. Какие формы взаимодействия педагога с родителями Вам импонируют?
а) конкурсы,
б) мастер – класс,
в) акции (природоохранные, благотворительные),
г) наглядные (папки – передвижки, буклеты, листовки, газеты),
д) интернет – презентации,
е) библиотека для родителей.
8) Какими компетенциями, по Вашему мнению, владеет педагог?
а) умением вовлекать родителей в образовательную деятельность,
б) способностью общаться с детьми на позиции партнера,
в) умением создать условия для позитивных, доброжелательных отношений между детьми.
9) Удовлетворены ли Вы качеством организации работы с детьми в группе?
а) полностью, б) нет, в) частично.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261384-anketa-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.