- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей: исследуем уровень компетенций в сенсорном развитии детей
Анкета для родителей
«Сенсорное развитие младших дошкольников»
Цель: исследование компетентности родителей по вопросам сенсорного развития и воспитания дошкольников.
1. Знакомы ли Вы с понятием «сенсорное развитие»?
а) да; б) нет; в) затрудняюсь ответить.
2. Назовите источник, из которого Вы узнали о данном понятии?
а) сеть интернет, б) педагог, в) родители детей группы.
3. Кто, по Вашему мнению, должен развивать сенсорное восприятие детей?
а) родители, б) ДОУ, совместно.
4. Что, по Вашему мнению, формируется у ребенка в процессе сенсорного развития?
а) знание сенсорных эталонов,
б) мелкая моторика,
в) познавательная деятельность,
г) все в совокупности.
5. Созданы ли в ДОУ условия для сенсорного воспитания ребенка?
а) да; б) нет; в) не знаю.
6. В чем Вы видите результат работы педагога по сенсорному развитию ребенка?
Ребенок:
а) знает цвет, форму величину,
б) знает, называет, показывает цвет, форму, величину,
в) применяет полученный опыт в дидактических играх, поручениях.
7. Какие формы взаимодействия педагога с родителями Вам импонируют?
а) конкурсы,
б) мастер – класс,
в) акции (природоохранные, благотворительные),
г) наглядные (папки – передвижки, буклеты, листовки, газеты),
д) интернет – презентации,
е) библиотека для родителей.
8) Какими компетенциями, по Вашему мнению, владеет педагог?
а) умением вовлекать родителей в образовательную деятельность,
б) способностью общаться с детьми на позиции партнера,
в) умением создать условия для позитивных, доброжелательных отношений между детьми.
9) Удовлетворены ли Вы качеством организации работы с детьми в группе?
а) полностью, б) нет, в) частично.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261384-anketa-dlja-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.