Образовательная деятельность «Путешествие с Зайкой»

Образовательная деятельность

«Путешествие с Зайкой»

Цель:

Образовательная деятельность с детьми раннего возраста:

Развивать мелкую моторику;

Закрепить представление детей о цвете и обозначать словами : красный, синий, зеленый, желтый;

- Развивать умение выполнять игровые действия;

учить действовать ритмично, согласуя действия с ритмом стихотворения;

поощрять самостоятельность, поддерживать уверенность в своих действиях.

- Способствовать развитию любознательности, активности.

- Приучать детей слушать речь взрослого, соотносить свои действия со словом и с движениями сверстников.

Взаимодействие с родителями:

- Привлечение родителей к проведению пальчиковой гимнастики

- Привлечение родителей к совместным играм

- Домашнее задание для родителей – проводить пальчиковую гимнастику,

- Привлечение родителей к художественному творчеству

Оборудование:Дидактическая юбка, силуэты елочек из пластика по количеству детей, прищепки разных цветов, игрушка — Зайчик, Мишка, кошка, матрешка (маленькие матрешки в тазах с крупой): кубики большие и маленькие: медальки «птички», погремушки: музыкальный проигрыватель, силуэты елочек из бумаги, ватные палочки, гуашь(синяя, красная, желтая), влажные салфетки.

Содержание: Педагог здоровается с родителями и детьми, и обращает внимание на окошко с зайкой:

Приветствие.

Ай, чи-чи, чи-чи, чи-чи!
Сидитзаяц на печи.
В барабан играет,
В гости зазывает!

Педагог: Сегодня мы отправимся с Зайкой в путешествие.

Игра «Хоровод»

Дети и родители берутся за ленты на юбке и идут по кругу, потом ленты отпускают,выполняют движение.

Встали дети в круг, в круг

Кулачками стук-стук

Ручками хлоп-хлоп

Ножками топ-топ

Побежали-побежали

И прибежали.

Педагог берет зайчика и идет по кругу зала.

Зашагали ножки топ-топ-топ (дети и родители шагают по кругу)

Прямо по дорожке топ-топ-топ

Ну-ка веселее топ-топ-топ

Вот как мы умеем топ-топ-топ

Педагог: Встретил Зайка по дорожке Мишку, а что это он делает? Мишка шишки собирает. Давайте ему поможем.

Игра «Собери шишки»

Педагог предлагает детям и родителям собрать шишки в корзину, игра сопровождается чтением потешки:

Мишка косолапый

По полю идет

Шишки собирает

И в карман кладет

Вдруг упала шишка мишке прямо в лоб

Мишка рассердился

И ногою топ

Больше я не буду шишки собирать

Сяду я в машину

И поеду спать

Педагог: Какие мы молодцы, помогли Мишке. Но Мишка устал и хочет отдохнуть.

Пальчиковая игра «По полянке мишка шел»

По полянке мишка шел (пальцы одной руки шагают по ладони другой)

И в бочонке мед нашел (царапающие движения одной руки по ладони другой)

Лапкой мед он доставал (надавливание на центр ладони указательным пальцем)

Язычком его лизал (круговые движения указ.пальцем по ладони другой)

Нету меда! (зажать кулаки)

Где же мед (выпрямить пальчики)

Ищет мишка не найдет (ладони на щеках, качают головой)

Нужно обязательно мишке быть внимательным.(указ.пальцами обех рук стучим по коленям)

Педагог: А мы продолжаем наше путешествие

Зашагали ножки топ-топ-топ (дети и родители идут по кругу)

Прямо по дорожке топ-топ-топ

Ну-ка веселее топ-топ-топ

Вот как мы умеем топ-топ-топ

Педагог: Ребята посмотрите у кого-то по дороге рассыпались кубики давайте их соберем.

Игра «Собери кубики»

Педагог предлагает детям и родителям собрать маленькие кубики в маленькую корзину, большие в большую корзину. Игра повторяется 2 раза.

Педагог: Мы идем дальше

Зашагали ножки топ-топ-топ (Дети и родители идут по кругу)

Прямо по дорожке топ-топ-топ

Ну-ка веселее топ-топ-топ

Вот как мы умеем топ-топ-топ

Педагог: Смотрите на дорожке сидит Кошка. Она приглашает нас поиграть.

Подвижная игра «Птички и кошка»

Педагог раздает детям и родителям медальки птичек. Сам одевает маску кошки. Дети и родители образуют круг, встают на некотором расстоянии друг от друга. Поворачиваются лицом к педагогу, который находится в центре круга. Педагог читает текст стихотворения и показывает движения, дети и родители повторяют.

Маленькие птички, Выполняют взмахи руками.

Раз-два, раз-два!

Скок-скок, скок-скок! Прыгают на месте на двух ногах, руки на пояс.

Маленькие птички, Выполняют взмахи руками.

Раз-два, раз-два!

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп! Хлопают в ладоши.

Маленькие птички, Выполняют взмахи руками.

Раз-два, раз-два!

Топ-топ, топ-топ! Топают ногами, руки на пояс.

Маленькие птички, Выполняют взмахи руками.

Раз-два, раз-два!

Разлетайтесь кто куда! Разбегаются врассыпную.

Примечание. После слов педагога «Разлетайтесь кто куда!» дети убегают в заранее указанное педагогом место на игровой площадке.

Педагог: Какие вы ловкие, а кошка любит плясать и нас приглашает потанцевать с погремушками.

Танцуем под музыку с погремушками

Педагог: Идем ребята дальше.

Зашагали ножки топ-топ-топ (Дети и родители идут по кругу)

Прямо по дорожке топ-топ-топ

Ну-ка веселее топ-топ-топ

Вот как мы умеем топ-топ-топ

Смотрите кто это нас встречает — Матрешка, только грустная она, что же у нее случилось? А у нее потерялись детки, поможем ей отыскать их?

Игра «Найди матрешку»

Педагог предлагает родителям и детям в емкостях наполненных разной крупой (гречка, фасоль, пшено, рис) отыскать маленьких матрешек.

Педагог: Продолжаем наше путешествие

Зашагали ножки топ-топ-топ (Дети и родители идут по кругу)

Прямо по дорожке топ-топ-топ

Ну-ка веселее топ-топ-топ

Вот как мы умеем топ-топ-топ

Педагог: Ой, какая странная елочка у нас на пути. Чего у нее не хватает? Правильно иголочек нет у нее, надо поправить елочку и прикрепить к ней иголочки.

Игра «Елочка»

Педагог раздает родителям и детям елочки из картона и комплект прищепок, предлагает сделать елочке иголки из прищепок.

Педагог: Вот и помогли елочке, давайте ее украсим и будет она нарядная.

Рисование «Наряди елочку»

Педагог раздает детям и родителям заранее изготовленные силуэты елочек, ватные палочки и гуашь разных цветов (желтый, красный, синий) Педагог показывает, как с помощью ватных палочек можно украсить елочку разноцветными шарами.

Прощание

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/261842-obrazovatelnaja-dejatelnost-puteshestvie-s-za