Брейн ринг для дошкольников 5 7 лет «В мире животных и птиц»

Брейн – ринг для дошкольников 5 – 7 лет

«В мире животных и птиц»

Звучит музыка «В мире животных», дети заходят в зал. Каждый ребенок при входе берет из волшебной коробочки цветной кубик.

Все рассаживаются.

Ведущий: Добрый день, юные знатоки природы!

Вы весёлые ребята?

И не любите скучать?

С удовольствием сегодня

Предлагаю поиграть.

Мы рады приветствовать Вас на нашей увлекательной игре, брейн – Ринг «в мире животных!».

Чтобы начать игру, нам необходимо поделиться на 4 команды .

Деление на команды провести с помощью разноцветных кубиков, которые дети взяли при входе в зал из волшебной коробочки. В команду собираются дети с кубиками одинакового цвета. Команды рассаживаются за столы.

Ведущий:Настало время узнать названия команд. Для этого вам нужно выполнить первое задание: сложить картинку и назвать детеныша животного, который изображен на картинке. Это и будет название вашей команды.

1 команда – «Котята»

2 команда – «Медвежата»

3 команда – «Зайчата»

4 команда – «Мышата».

Ведущий:Команды названы, можно начинать нашу игру. Всего вам предстоит пройти 4 испытания. За каждое правильно выполненное задание команды получают одну фишку. В конце нашей игры, мы посчитаем фишки. Чья команда наберет больше фишек, та и будет победителем.

1 тур. Разминка.

- Ребята, а где можно встретить животных? (В лесу, зоопарке, цирке, дома, у бабушки в деревне). Какие животные живут в лесу? А какие дома, у бабушки в деревне?

Задание 1. Давайте вспомним этих животных и отгадаем загадки. Загадку нужно выслушать до конца. Говорить отгадку можно только после поднятия руки. Не забывайте, за каждый правильный ответ команда получает фишку. Будьте внимательны.

Кто с высоких тёмных сосен

В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенёк

Промелькнул, как огонёк? (белка)

Есть в реке работники

Не столяры, не плотники,

А выстроят плотину -

Хоть пиши картину. (бобры)

На овчарку он похож,

Что ни зуб - то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (волк)

Узнать его нам просто,

Узнать его легко:

Высокого он роста

И видит далеко. (жираф)

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая - для лета,

Для зимы - другого цвета. (заяц)

Что за зверь со мной играет?

Не мычит, не ржет, не лает,

Нападает на клубки,

Прячет в лапки коготки! (кошка)

Маленький рост,

длинный хвост,

серая шубка, острые зубки (мышь)

Лежит замарашка

В щетинистой рубашке.

Хвост крендельком,

Нос пятачком. (свинья)

Задание 2. «Узнай по голосу». Назовите животных и птиц, которые издают эти звуки.

Звучат фонограммы голосов животных и птиц. Дети называют их. После правильного ответа изображение появляется на экране.

2 тур. «Исправь ошибку художника».

На экране картинки, в которых необходимо найти ошибку, назвать и исправить ее.

Ведущий:2 тура уже позади и я объявляю для всех музыкальную паузу.

Песенка с движениями «Зверобика».

Ведущий:Отдохнули? Займите места за своими столами.

3 тур. Игра «Да-нет» Необходимо за минуту ответить на наибольшее количество вопросов. Отвечать либо ДА, либо НЕТ.

1 команда: Рыбы дышат жабрами? (да)

Корова дает лимонад? (нет)

У кошки есть усы? (да)

Мышь живет в берлоге? (нет)

Собака дикое животное? (нет)

Рак всегда передвигается назад? (нет)

Жираф самое высокое животное? (да)

Лошадь умеет мяукать? (нет)

2 команда: У бегемота есть хвост? (да)

Заяц ест колбасу? (нет)

У курицы 2 лапы? (да)

Кошки живут стаями? (нет)

Верблюд живет в пустыне? (да)

Волк родственник собаки? (да)

Тело птиц покрыто чешуёй? (нет)

Бобры живут в воде? (да)

3 команда:

У лягушки 4 лапы? (да)

Корова пьет молоко? (нет)

Пингвин умеет летать? (нет)

Заяц зимой серый? (нет)

Кит самое большое животное? (да)

Волк – это хищник? (да)

Умеет свинья лаять? (нет)

Детеныш лошади – жеребенок? (да)

4 команда:

У кошки есть когти? (да)

Белый медведь живет на севере? (да)

Белка прыгает в батуте? (нет)

Еж питается мышами? (да)

Слон – это домашнее животное? (нет)

Лягушки зимой спят? (да)

Лошадь может перевозить груз? (да)

Собака – враг человека? (нет)

4 тур. Финальный

Много вы знаете о животных. А может вы слышали о том, что некоторых животных на земле становится все меньше и меньше, а некоторые и совсем уже исчезли. Исчезающих животных называют редкими и призывают охранять их. Для того, чтобы люди помнили о том, что животное находится на грани исчезновения это животное заносят в Красную книгу. Вам знакомы такие животные? За каждого названного животного, занесенного в Красную книгу, вы получите фишку.

А сейчас я предлагаю посмотреть фрагмент о животных, которые занесены в Красную книгу. Их осталось у нас, в России совсем не много.

Просмотр видеоролика.

Подведение итогов.

В конце игры команды подсчитывают заработанные фишки, подводятся итоги, объявляется команда – победительница.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262352-brejnring-dlja-doshkolnikov-57-let-v-mire-z