- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 1 апреля «Веселый клоун Бом»
Сценарий 1 апреля «Веселый клоун Бом»
Для детей разновозрастной группы.
Действующие лица: Ведущий
Клоун Бом
Цель: создать праздничное, веселое настроение, познакомить с праздником смеха-1 апреля.
Ход развлечения:
Под веселую музыку дети входят в зал, становятся полукругом.
Ведущий. Мы праздник сегодня откроем,
Нам ветер и дождь не помеха.
Ведь долго мы ждали, не скроем,
Забавный, веселый День Смеха!
“Всем, всем, всем!
Приветствуем Вас!
В добрый час!
Добро пожаловать!
Всё тут готово для потех!
Танцуйте, пойте, веселитесь
И пусть, царит повсюду смех”.
Сегодня вы пришли на праздник Смеха.
В народе говорят: “Первое апреля—никому не верю!”
Потому что:
1 апреля—это юмор,
1 апреля—это шутка,
1 апреля—это смех и улыбки на ваших лицах!
Начнём наш праздник.
Ребенок.
Поздравляем с праздником,
Праздником-проказником!
Никому не надоели
Шутки первого апреля,
А скорей наоборот —
Посмеяться рад народ!
Ребенок.
Отмечаем праздник смеха,
Вот потеха так потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед!
Ребенок.
Не каждый день, но каждый год
Бывает все наоборот.
И первого апреля
Мы никому не верим!
Ребенок.
Нам живется лучше всех,
Потому что с нами смех!
С ним нигде не расстаемся,
Где б мы ни были — смеемся!
Ребенок.
Не теряйте ни минутки,
Смейтесь весело, до слез.
В каждой шутке — доля шутки,
Остальная часть — всерьез!
Конкурс «Мешок с вещами» (что из мешка попадет, то и на себя одевают)
Ведущий. Вот теперь мы нарядились, будем праздник продолжать,
Предлагаю вам, ребята, я сейчас потанцевать!
Исполняют «Танец друзей».
Ведущий.
Как хочется поиграть? А вам нравятся игры? Сейчас узнаем!
Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко - Я!
Итак! Кто любит игры? Кто любит мультики? Жевательные резинки?Стирательные резинки?Корзинки?Пирожное?Мороженое? Шоколад? Мармелад? Клад? А подзатыльники? Кто любит загорать? Кто любит орать? Купаться в грязной луже? Кто не моет уши? Петь и танцевать? А как летать? Ну что ж, тогда поиграем детвора.
Игра "Бег парой в шлепках"
Участвуют 2 пары детей. Они надевают на ноги шлепки связанные между собой и бегут в них до ориентира и возвращаются.
Звучит веселая музыка в зал вбегает Клоун Бом(на ноге один башмак)
Клоун Бом:
Здравствуйте, детишки, давайте знакомиться. Я веселый клоун. Очень люблю шутить, веселиться и играть. Меня зовут Бом. А теперь давайте и с вами познакомимся. Ну-ка дружно, ну-ка вместе, девочки и мальчики.
Раз, два, три – свое имя назови.
- Все понятно, всех мальчишек зовут: Бу-бу-бу, а всех девчонок – Сю-сю-сю.
(знакомится за руку с каждым ребенком).
- А загадки вы отгадывать умеете?
ЗАГАДКИ-ОБМАНКИ
На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
в стакане? в кастрюле!
Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в…
Кастрюлю? в чашку!
И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят …
на стуле? на кровати!
Подобрать себе я смог
пару варежек для…
для ног? для рук!
Во дворе трещит мороз —
Шапку ты одень на…
на нос? на голову!
День рожденья на носу —
испекли мы…
Колбасу? Торт!
В ползунках всегда одет
Спит в саду с пустышкой…
Дед? Братик!
И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет…
Мама? Дочка!
Холоднющее местечко
В доме нашем — это…
Печка? Холодильник!
Чтобы погладить майку, трусы,
мама включает в розетку…
часы? Утюг!
Моим сестричкам маленьким
Купили к лету…
Валенки? босоножки!
Наберем цветов охапку
И сплетем сейчас мы…
Шапку? Венок!
На базар идут старушки
Покупать себе…
Игрушки? Продукты!
У Иринки и Оксанки
Трехколесные есть…
Санки? Велосипеды!
На прививки и уколы
Мамы деток водят в…
в школы? в поликлинику!
Вышел зайчик погулять,
лап у зайца ровно…
пять? четыре!
Ты на птичку посмотри;
Ног у птицы ровно…
Три? Две!
- Ну что, детвора, а вы любите играть? Тогда похлопайте.
- Шутить, смеяться, хохотать? Тогда потопайте.
- Я предлагаю вам поиграть. Вставайте в круг. Под музыку идем по кругу. Как музыка остановиться, предлагаю вам поздороваться носиками, ладошками, попками, пяточками.
- А скажите-ка, ребятки, вы утром делаете зарядку?
Я тоже делаю, только не простую, а веселую. Давайте и вас научу.
Эй, девчонки, руки шире,
Сядем на пол, как в вкартире.
Руки к поясу убрали
Шаг всем вправо, шаг всем влево.
Все вы словно королевы!
- Эй, мальчишки, ноги скрестим. И попрыгаем на месте.
А руками вверх и вниз, все похлопаем на бис.
А потом чихните дружно, а теперь смеяться нужно.
- А сейчас команду слушай: ухвати себя за уши.
И наружу языки, и пошире локотки.
И вот так все дружно вместе, вы попрыгайте на месте.
Под музыку проводится «Зарядка-гимнастика».
Клоун Бом.
Сегодня праздник -первое апреля!
Праздник смеха и веселья!
Есть у меня игра для вас –
Я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно отвечайте: “Я тоже!”
Утром я проснулся рано…
Водой умылся из-под крана…
Я застелил потом кровать…
Люблю до вечера поспать…
За завтраком я кашу ел…
Потом я громко песни пел…
Затем отправился гулять…
И в кошек камни стал кидать…
В цирке видел я слонёнка…
Он похож на поросёнка…
Обожаю кушать груши…
И давно не чистил уши…
- Ой! Это я в садик бежал.
И башмак свой потерял.
Ну-ка, поищу. (Ходит по залу, снимает с детей по одному туфлю)
Сейчас буду мерить. (Примеряет, складывает в корзину)
Вот сколько разных башмаков, но своего так и не нашёл.
Ой, да вот же он! (находит башмак, спрятанный за пианино).
А куда всё это богатство девать? Ладно, по дороге выброшу на свалку
Ха-ха-ха, обманул! Первое апреля – никому не верю!
Да мы сейчас поиграем с этим добром!
ИГРА “Кто быстрее найдет свою туфлю”
- А теперь давайте потанцуем. Нам все пляски хороши,
Тра-та-та, тра-та-та,
Но лучший танец – «Три хлопка» (веселый танец с ускорением)
- Ай да, детки-молодцы,
Веселились от души!
Всех хочу я похвалить
И конфетами угостить!
Налетай, разбирай, про друзей не забывай! (Дети разбирают коробку, которая завернута в несколько слоев оберточной бумаги, открывают, но ничего не находят)
Клоун Бом.
Ха-ха-ха! Да вы разве забыли, ведь первого апреля – никому не верят! Это я все конфеты съел. Ведь я самый известный в мире сладкоежка. Вот, только одна осталась (достает из мешочка конфетку).
- Расстроились? Да я сейчас всё исправлю! Я же самый известный в мире фокусник.
Закрывайте все глаза,
Начинаются чудеса! (на нитке из мешочка появляется “змея” из конфет.)
Ну что ж, друзья, прощаться будем,
Наш праздник долго не забудем!
Мы будем новой встречи ждать.
А вам желаю - не скучать!.
Согласовано:
Зам. зав. по ВМР
МАДОУ « ЦРР – детский сад № 13»
________________Тихонова Т. И.
Сценарий досугового мероприятия, посвященного празднику 1 апреля
«Веселый клоун Бом»
Для детей разновозрастной группы.
Составила музыкальный руководитель:
Лоскутова Елена алексеевна
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262695-scenarij-1-aprelja-veselyj-kloun-bom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.