- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Танцевальная программа «Стартинейджер»
танцевально- развлекательного конкурса
«Стартинейджер»
Составил: методист
Масленникова Е.А.
Волгоград, 2014
Сценарий
танцевально- развлекательного конкурса «Стартинейджер»
-1-
ВЕД: Добрый день, друзья! Я приветствую вас на игровой дискотеке «Стартинейджер»!
Давай поздороваемся, повеселей. Ребята, я вас прошу, что бы я ни говорил, вы отвечаете мне «Привет!». Договорились?
Всем, кто скучал с утра и забрел к нам на огонек, наш горячий __.
Всем, кто любит петь и танцевать, наш пламенный ___.
В: Всем парням ______.
Всем девчонкам ____.
В: Всем, кто пришел на самый веселый, самый музыкальный, самый танцевальный конкурс - «Star teenager» Привет!!!!!
Мы начинаем «Стар-шоу»! Сегодня вас ждут оригинальные танцы, весёлые конкурсы, зажигательная дискотека и многое другое.
В конкурсе участвуют танцевальные команды от каждого отряда. Выступления оцениваются в 10-бальной системе по следующим критериям: синхронность, мастерство исполнения, оригинальность, внешний вид участников
__________________________________________________________________
Итак, я объявляю первый конкурс, который называется 1. Синхронный танец
Каждая команда выстраивается в круг и в процессе танца под ритмичную музыку должна придумать название своей команды и выбрать лидера. Как только музыка остановится, по моему сигналу команда чётко и громко выкрикивает своё название.
(за каждый выигранный конкурс команда получает жетон)
Танц-лидер
Все команды танцую синхронно за лидером
Следующий конкурс нашего стартина, называется 2.«Построй букву». В этом конкурсе командам необходимо, танцуя выстроиться в виде буквы. Я приглашаю лидеров команд вытянуть букву и по моей команде бегут к своей команде и строят букву.
3. станцуй как
4. Танцы народов мира
ВЕД: Молодцы! Все участники музыкальные и догадливые, а теперь мы посмотрим, какая команда самая сплочённая.
ВЕД: А теперь проверим не танцевальные, а физические качества наших команд. Ну-ка, команды, кто же из вас громче, по моей команде:
• ХЛОПАЕТ В ЛАДОШИ?
• ТОПАЕТ НОГАМИ?
• ПИЩИТ?
• СМЕЁТСЯ?
• КРИЧИТ?
В этом конкурсе победила дружба! Теперь я представляю, что делается у вас в школе на перемене!
5. СПОЙ
Вед.: А сейчас командам предлагается исполнить песню, но во время исполнения песни фонограмма будет отключена на 10-12 сек, и вы продолжаете петь без музыки.
Ваша задача – как можно точнее «попасть в мелодию», когда вернётся звучание фонограммы. (Звук убирается и включается несколько раз).
Вед.: Продолжаем нашу дискотеку.
.
«Танец с предметом»
Самый оригинальный паровозик
ВЕД: Мы не отпускаем наших лидеров со сцены , а начинаем главный конкурс Стартинейджера - «Перетанцовка команд» конкурс перетанцовка лидеров команд.
Задача команд- перетанцевать друг друга под ритмичную, зажигательную мелодию. Нельзя
5
Сценарий
танцевально- развлекательного конкурса
«Стартинейджер»
Составил: методист
Масленникова Е.А.
Волгоград, 2014
Сценарий
танцевально- развлекательного конкурса «Стартинейджер»
-1-
ВЕД: Добрый день, друзья! Я приветствую вас на игровой дискотеке «Стартинейджер»!
Давай поздороваемся, повеселей. Ребята, я вас прошу, что бы я ни говорил, вы отвечаете мне «Привет!». Договорились?
Всем, кто скучал с утра и забрел к нам на огонек, наш горячий __.
Всем, кто любит петь и танцевать, наш пламенный ___.
В: Всем парням ______.
Всем девчонкам ____.
В: Всем, кто пришел на самый веселый, самый музыкальный, самый танцевальный конкурс - «Star teenager» Привет!!!!!
Мы начинаем «Стар-шоу»! Сегодня вас ждут оригинальные танцы, весёлые конкурсы, зажигательная дискотека и многое другое.
В конкурсе участвуют танцевальные команды от каждого отряда. Выступления оцениваются в 10-бальной системе по следующим критериям: синхронность, мастерство исполнения, оригинальность, внешний вид участников
__________________________________________________________________
Итак, я объявляю первый конкурс, который называется 1.Синхронный танец
Каждая команда выстраивается в круг и в процессе танца под ритмичную музыку должна придумать название своей команды и выбрать лидера. Как только музыка остановится, по моему сигналу команда чётко и громко выкрикивает своё название.
(за каждый выигранный конкурс команда получает жетон)
Танц-лидер
Все команды танцую синхронно за лидером
Следующий конкурс нашего стартина, называется 2.«Построй букву». В этом конкурсе командам необходимо, танцуя выстроиться в виде буквы. Я приглашаю лидеров команд вытянуть букву и по моей команде бегут к своей команде и строят букву.
3. станцуй как
4.Танцы народов мира
ВЕД: Молодцы! Все участники музыкальные и догадливые, а теперь мы посмотрим, какая команда самая сплочённая.
ВЕД: А теперь проверим не танцевальные, а физические качества наших команд. Ну-ка, команды, кто же из вас громче, по моей команде:
ХЛОПАЕТ В ЛАДОШИ?
ТОПАЕТ НОГАМИ?
ПИЩИТ?
СМЕЁТСЯ?
КРИЧИТ?
В этом конкурсе победила дружба! Теперь я представляю, что делается у вас в школе на перемене!
5. СПОЙ
Вед.: А сейчас командам предлагается исполнить песню, но во время исполнения песни фонограмма будет отключена на 10-12 сек, и вы продолжаете петь без музыки.
Ваша задача – как можно точнее «попасть в мелодию», когда вернётся звучание фонограммы. (Звук убирается и включается несколько раз).
Вед.:Продолжаем нашу дискотеку.
.
«Танец с предметом»
Самый оригинальный паровозик
ВЕД: Мы не отпускаем наших лидеров со сцены , а начинаем главный конкурс Стартинейджера - «Перетанцовка команд» конкурс перетанцовка лидеров команд.
Задача команд- перетанцевать друг друга под ритмичную, зажигательную мелодию. Нельзя останавливаться – это главное условие конкурса. Постарайтесь проявить изобретательность, выносливость и артистизм. Поехали!
Ритмичная дискотечная песня
«Во поле берёза стояла»
Во поле береза стояла -2 раза
Во поле кудрявая стояла – 2 раза
Ой, люли – люли стояла – 2 раза
Я пойду берёзу заломаю – 2 раза
Я пойду кудряву заломаю – 2 раза
Ой, люли – люли заломаю – 2 раза
«Ой, цветёт калина»
Ой, цветёт калина
В поле у ручья,
Парня молодого полюбили я,
Парня полюбила на свою беду.
Не могу открыться, слов я не найду.
«Рябина»
Что стоишь, качаясь, тонкая рябина.
Головой, склоняясь до самого тына.
А через дорогу, за рекой широкой,
Также одиноко дуб стоит высокий.
танец роботов танец стирщиков белья
танец домохозяек, которые гоняют мух
танец пациентов травматологического отделения местной больницы.
Солнце Ветер Тучка
ДеревоДеревоЗайчик
Ёжик Яблоко Снег
Снежинка Снежинка Снежинка
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/262733-tancevalnaja-programma-startinejdzher
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.