Целевая прогулка по экологической тропе. Берёза

Тема : "Целевая прогулка по летней экологической тропе. Берёзка»"

Цель. Воспитывать интерес к конкретному объекту- берёзе.

Развивать познавательный интерес, учить наблюдать и исследовать; воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе.

Материал :игрушка «Пчелёнок»,шапочки пчёл,предметы изготовленные из берёзы(берёзовый веник, туесок, хлебница, береста), картинки (листья деревьев- тополь, берёза, дуб, клён, рябина),корзинка.

Ход занятия

1.Беседа-сказка

Воспитатель. Ребята,к нам в гости прилетел Пчелёнок.

-Однажды маленький Пчелёнок услышал от соседки –пчёлки слово «ЛЕС».

-Мама ,обратился он к маме-Пчёлке а что такое лес?

-Лес –это деревья ,-сказала мама ,-берёзы, дубы, липы, ели, рябины, сосны.

-А что такое берёзы? – не унимался Пчелёнок. –А что такое ели? Что значит рябина?

-Я вижу ,-сказала мама , -ты вырос. Пора и тебе познакомиться с деревьями которые растут в лесу.

Воспитатель .Ребята давайте мы поможем Пчелёнку и познакомим его с деревьями нашего участка.

Воспитатель .Раз, два повернись и в пчёл превратись.(дети надевают шапочки пчёл)

Приготовься к дальнему полёту. Мы полетим к берёзе.

2.Рассматривание дерева.

Воспитатель. Здравствуй берёзонька, здравствуй, милая!

(Дети здороваются с деревом)

Слышите, оно тоже здоровается с вами – тихо шелестя листочками.

Пчелёнок.Ах! Какое оно красивое !

Воспитатель. Расскажите ,ребята, какое же дерево увидел Пчелёнок?

Потрогайте ствол у берёзы.

 Ребёнок .У березы  гладкий ствол с темными пятнышками , а внизу, около земли ствол темный и кора шершавая. На веточках зелёные резные по краям листья .

Воспитатель :Сегодня я раскрою вам один секрет – через эти черточки береза дышит, а называются они « чечевички»! Кора берез имеет белый цвет благодаря смолистому веществу бетулину. Оно защищает дерево от неблагоприятных внешних факторов, в том числе от паразитов.

Средняя продолжительность жизни берез – около 100 лет, хотя некоторые деревья доживают до 400 лет и более.

Березовый сок, сбор которого начинается после первой весенней оттепели, используют для приготовления разнообразных напитков. Одно крупное дерево способно дать больше ведра сока в день без вреда для себя.

В лесу береза приносит много пользы животным и другим растениям. А вы знаете, как люди могут использовать березу?

(Ответы детей)

Воспитатель обобщает ответы детей и показывает предметы (или картинки) изготовленные из берёзы.

« Люди заготавливают березовые дрова, чтобы топить печи, делают из коры – бересты – красивые изделия туески,  хлебницы, шкатулки, из древесины делают мебель и посуду.

А ещё почки берёзы используются в медицине для изготовления лекарственных настоек».

3.Игра «С какого дерева листочек?»

Вызываются по очереди все дети. Каждый вытаскивает из «волшебной корзинки» листочек и должен назвать , с какого дерева он слетел.

4. Игровое упражнение «Ветерок»

У каждого ребёнка листик берёзы (картон). Ветерок (под звуки бубна дети разбегаются ,кружатся).Ветерок утих , дети листочки слетаются к берёзе и образуют хоровод.

5.Чтение стихотворения А Прокофьев «Берёзка»

Береза украшает наши города. Это красивое дерево. Про березку написано много стихов, песен и загадок.

Пчелёнок, послушай, какое стихотворение о березе выучили ребята.

( дети читают стихотворение А. Прокофьева « Березка».

                        Люблю березку русскую,

                        То светлую, то грустную,

                        В светлом сарафанчике,

                        С платочками в карманчиках,

                        С красными застежками,

                        С зелеными сережками.

                        Люблю ее нарядную,

                        Родную, ненаглядную,

                        То юную, кипучую,

                        То грустную, плакучую.

                        Люблю березку русскую,

                        Она всегда с подружками,

                        Под ветром низко клонится,

                        И гнется, да не ломится

6.Итог.

Воспитатель. Ребята, расскажите Пчелёнку как мы заботимся о берёзке.

(дети рассказывают, как они о нём заботятся и охраняют).

Пчелёнок благодарит детей и воспитателя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/263158-celevaja-progulka-po-jekologicheskoj-tropeber