- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Витамины я люблю
Тема: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу!»
Техника исполнения: модульная аппликация из семян (мозаика)
Цель: продолжать воспитывать у детей интерес к нетрадиционной технике – модульной аппликации из семян (мозаика)
Продолжать учить детей овладевать навыками нетрадиционной техникой нанесения семян на поверхность.
Развивать познавательные способности детей - закреплять представление детей об овальной, круглой форме; умение передавать натуральное изображение овощей через аппликацию.
Воспитывать желание помочь другим. Приучать к аккуратности и дисциплине, наводить порядок на своём рабочем месте.
Материалы: Альбомный лист, трафарет овощей, шаблон тарелки, семена, крупы, простой карандаш, клей ПВА, кисть клеевая, тряпочка.
Ход занятия:
Беседа о витаминах.
- А кто знает, что такое витамины? (Витамины помогают детям и взрослым быть крепкими и здоровыми. Одни витамины помогают детям расти, другие - глазам хорошо видеть, третьи - голове - хорошо думать, быть умной. А есть витамины, которые защищают нас от болезней).Слайд 1
- Где живут витамины? (В продуктах питания).
-Чтобы быть здоровым, умным, сильным, человек должен получать витамины с пищей. Если ребёнок получает этих витаминов мало, то он начинает часто болеть, теряет аппетит и плохо растёт.
-А как вы думаете, в какое время года мы получаем витаминов больше всего? (летом и осенью). Почему?
- А в другое время года, чтобы люди не испытывали недостатка в витаминах, витамины – таблетки продаются в аптеках. Слайд2
- Особенно богаты витаминами овощи (прикрепить картинку с овощам к доске) Слайд2
- Назовите овощи, которые вы знаете и любите.
- Чтобы быть здоровыми и ловкими нам помогает зарядка.
(Имитация овощей, дети придумывают на каждую строку жесты)
Выполнение аппликации.
-Давайте вспомним последовательность нашей работы:
1. Обвести по шаблону тарелку и на выбор овощи по трафарету.
2. нарисовать простым карандашом овощи.
3. нанести на овощи клей пва.
4 создавать из круп и семян образ овоща с его цветами.
Обратить внимание на размещение тарелки на листе, овощей на тарелке, подбор семян и круп..
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/264421-vitaminy-ja-ljublju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.