- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Инструктаж по технике безопасности Непослушная иголка» для дошкольного и младшего школьного возраста
Я работаю с детьми дошкольного и младшего школьного возраста вот уж почти 10 лет. В течении последних трех лет занималась исследованием по теме: «Применение ребенком на практике знаний, полученных из различных источников». В процессе исследования пришла к выводу, что все инструктажи по технике безопасности дети запоминают, но на практике мало кто может использовать и применять. Поэтому я разработала несколько сказок по технике безопасности. Они написаны доступным и понятным языком для детей дошкольного и младшего школьного возраста. С их помощью дети легко запоминают правила безопасности и легко применяют их в опасных ситуациях, так как в памяти остаются сюжеты- образы, что в дошкольном и младшем школьном возрасте является основой. Для примера на уроках труда в начальной школе и старших группах детского сада я использовала сказку «Непослушная иголка»
Методическая разработка (инструктаж по технике безопасности при работе с иголкой) для дошкольного и младшего школьного возраста
«Непослушная иголка»
Жила - была в доме иголка, да такая вредная и злющая-презлющая была, что все её не любили. Стоило только оставить её одну, без нитки, как она тут же старалась напакостить. Вот однажды Ваня, вернувшись из школы, увидел, что у него оторвалась пуговичка на рубашке, но мама была на работе, и он решил самостоятельно справиться с пуговичкой. Ваня взял иголку с ниткой, сел на диван и стал её пришивать. Но не тут - то было, вреднющая слишком была иголка. Она изворачивалась, не давалась в руки и колола Ване пальцы. Тогда мальчик вспомнил, что мама всегда одевала наперсток, когда что-нибудь шила. Он достал его из шкатулки и лихо одел на палец. Но иголка все равно так и норовила уколоть Ваню. И вот, когда работа, уж было, окончена, иголка все же уколола мальчика. Ваня взвыл от боли и бросил обидчицу. Иголка сразу повеселела и принялась важно прогуливаться по дивану. Вдруг в дверь позвонили. Это вернулась мама с работы. - Мама, как я рад, что ты пришла! А я тут тебе так помог, закричал восторженно Ваня. - Сейчас я только отдохну, и ты все расскажешь,- ответила мама и с этими словами, присела на диван, где лежала иголка. Она резко кольнула маму в ногу. - Ой, что это?- удивилась мама, увидев на диване иголку. - Вот об этом как раз я и хотел тебе сказать,- еле слышно ответил Ваня и опустил взгляд. А потом он рассказал маме о том, как хотел её порадовать своей работой, как не смог справиться с иголкой, и как она очутилась на диване. Внимательно выслушав сына, мама сказала: - Сынок, ты знаешь, что иголка очень нужная и важная вещь в доме. Она помогает людям починить одежду, пришить пуговицы, вышить красивые картины, но чтобы она стала помощницей человека надо соблюдать определенные правила, иначе иголка может причинить много вреда. Поэтому, сынок, никогда не оставляй иголку без нитки; никогда не бери её в рот; не вкалывай её в одежду, а храни только в игольнице;при работе обязательно пользуйся наперстком,и тогда иголка всегда будет твоей помощницей. - Мамочка, я всегда буду следовать этим правилам, ответил Ваня, взял иголку и воткнул её в игольницу. И с этих пор Ваня и иголка стали лучшими мамиными помощниками.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.