Дидактическое панно «Транспорт»

Дидактическое панно «Транспорт»

Многофункциональные дидактические панно предназначены для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми. Панно способствует развитию познавательных процессов (мышления, внимания, памяти, координации зрительного и тактильного анализаторов, мелкой моторики, а также восприятия и воображения). На панно расположено множество интерактивных предметов, стимулирующих прикосновение к ним, действия с ними, исследование поверхностей, создавая опыт тактильных ощущений. Развивает мелкую моторику рук, цветовосприятие, улучшает эмоциональное состояние.

Дидактическое панно позволяет решать следующие задачи:

- развитие восприятия пространственных свойств объектов (форма, величина, расположение);

- формирование представлений о количестве (много – мало, один – много, большие – маленькие);

- знакомство с цветом;

- развитие общей и мелкой моторики.

«Транспорт».

Цель. Познакомить детей с различными видами транспорта, учить его различать по внешнему виду, называть части машин. Упражнять, держась друг за друга ходить и бегать в одном направлении, не наталкиваясь друг на друга. Выполнять движения по словесному сигналу воспитателя.

Оборудование.Панно «Транспорт».

Ход игры.

Перед детьми лежит панно педагог спрашивает: Что здесь изображено. Ответы детей. Затем педагог говорит, что это транспорт.

И начнем мы с неба. В небе у нас летит самолет, педагог предлагает ребенку отстегнуть самолет, и положит на стол, а давайте вспомним стишок про самолет и сами превратимся в самолеты.

Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.

Дети повторяют слова за педагогом имитируя самолет.

Педагог обращает внимание детей, что это был воздушный вид транспорта.

Педагог предлагает посмотреть на наземные виды транспорта. Педагог читает стихотворение, а дети показывают и открепляют.

Ехал лесом грузовик,
Без дороги, напрямик.
Думал, так короче путь,
Но не знал куда свернуть.

Очень шумно мы играли-

Зайке хвостик оторвали

Помощь СКОРАЯ нужна-

Быстро едет к нам она.

Легковой автомобиль,
По дороге мчится.
А за ним густая пыль
Тучею клубится.

Педагог предлагает взять в руки руль. Дети имитируют езду на машине.

Педагог обращает внимание детей, что это были наземные виды транспорта.

Педагог предлагает детям назвать, другие виды транспорта изображенные на панно. Называя транспорт, дети отстегивают и кладут на стол.

По окончанию игры педагог просит детей вернуть весь транспорт на свои места.

«На чем люди ездят».

Цель.Познакомить детей с различными видами транспорта, учить его различать по внешнему виду, называть части, цвета. Упражнять, держась друг за друга ходить и бегать в одном направлении, не наталкиваясь друг на друга. Выполнять движения по словесному сигналу воспитателя.

Оборудование.Панно «Транспорт».

Ход игры.

Педагог обращает внимание детей на панно. Чего не хватает на нашей улице. (Показывает на панно) Ответы детей.

Педагог показывает детям игрушечную машину: Ребята, посмотрите, к нам в группу приехала машина!

Хороша моя машина,
 Может ездить без бензина.
 Только ключик повернется -
 И машина заведется.

Педагог обращает внимание, что машина приехала не одна, с ней её друзья автомобили, но какие они все разные. Вот грузовая машина. Давайте прикрепим ее на нашей улице. Дети пристегивают машину

Педагог обращается к детям, в какой из этих машин мы можем прокатиться все вместе? Педагог предлагает отправить троллейбус в путь по нашей улице. Дети прикрепляют троллейбус.

Педагог обращает внимание на легковой автомобиль, чего ему не хватает чтобы поехать, конечно, колес. Педагог предлагает найти потерянные колеса и отправить автомобиль в путь. Дети пристегивают автомобиль на пуговки.

По окончанию игры дети называют все изображенные на панно виды транспорта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265487-didakticheskoe-panno-transport