- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание и методика преподавания курсов «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей 2-3 лет «По реке плывёт кораблик»
731
0
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей 2-3 лет «По реке плывёт кораблик»
Описание материала: Предлагаю вам конспектобразовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию для детей 2-3 лет «По реке плывёт кораблик».
Данный материал будет полезен воспитателям младшей группы. Это конспект образовательной деятельности на закрепление умения рисовать горизонтальные линии, отрывать комочки от целого куска пластилина.
Цель: закреплять умение рисовать горизонтальные линии, отрывать комочки от целого куска пластилина, закреплять навык рисования краской, кистью, повторить названия цветов.
Материал: гуашь синего цвета, кисти, бумага белого, чёрного, голубого цвета, бумажные лодочки, сюжетные игрушки, пластилин, игрушечная посуда.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением моря, реки, наблюдения за ручейками, игры с водой и лодочками.
Методические приёмы: рассматривание игрушки, беседа-диалог, подведение итогов, .сюрпризный момент.
Ход ОД.
На столе разложены лодочки, надо их рассмотреть, уточнить цвет, размер, сказать где плавают лодочки, кораблики (в воде, по реке, по морю).
Воспитатель:Ребята, сейчас мы нарисуем ручейки, по которым поплывут наши лодочки. Покажите руками, как вы будете рисовать ручейки. А каким цветом? (Синим)
Дети рисуют на листах бумаги ручейки и приклеивают к ним по лодочке.
Воспитатель выставляет детские работы в ряд. Затем читает стихотворение С.Маршака:
Кораблик
Плывёт, плывёт кораблик,
Кораблик золотой,
Везёт, везёт подарки,
Подарки нам с тобой...
Ведёт кораблик утка,
Испытанный моряк,
- Земля! - сказала утка. -
Причаливаем! Кряк!
Сюрпризный момент
Воспитатель достаёт заранее приготовленную большую лодку с игрушками. В лодке разместились кукла, зайка, медвежонок, лисичка, белка и т.д. Дети рассматривают игрушки, называют тех, кто приплыл к ним в гости.
Подвижная игра "Прыжки через ручеёк" Предложить детям поиграть в игру вместе с гостями - игрушками.
Итог
Дети отвечают на вопросы воспитателя и рассказывают о гостях, приплывших на лодочке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/265568-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-hudoz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.