Конспект занятия по математике для старших дошкольников «Путешествие по дням недели

Конспект занятия по математике

в старшей группе «Секреты времени»

Цели:

Формироватьумение называть и определять дни недели, определять текущий день.

Развивать умение ориентироваться в частях суток и использовать слова: «сегодня», «завтра», «вчера», «скоро» и т.д.

Ход занятия:

- Проснувшись как-то утром, хрюшка  Нюша, перевернула лист календаря и поняла, что через неделю  у неё День рождения! Она, бедняжка, ждала его целый год и вот до долгожданного праздника осталась всего неделя. А может еще целая неделя! По правде сказать, Нюша не знала много это или мало. Но глубоко в душе чувствовала, что надо срочно готовиться к празднику, чтобы за неделю успеть сделать всё! День рожденья уже в Воскресенье, а оно не за горами!

-Ребята, а вы знаете что такое неделя? И из чего она состоит? Правильно, в неделе 7 дней (понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье). Первые пять дней - это рабочие дни, в эти дни взрослые работают, дети ходят в детский сад или учатся в школе. Последние два дня (суббота и воскресенье) - это выходные дни, в эти дни все люди отдыхают.

- Итак…

Понедельник –первый день. В понедельник Нюша решила навести порядок в квартире, чтобы гости, которые придут на день рождения, увидели какая она аккуратная и чистоплотная хрюшка. 

Задание 1. Д/и «Поможем Нюше навести порядок»

(разрезные картинки)

- Все дни недели на месте?

- Считаем от 1 до 7, с указанием дней недели: 1-первый-понедельник, 2-второй-вторник и т. д. все дни недели на местах. Закройте глазки (убираю цифру 4). Ребята, посмотрите, один день недели спрятался. Какой?

Меняю цифры местами и предлагаю детям навести порядок.

Понедельник- это какой день недели по счету?

Вторник-день второй. Проснувшись, Нюша решила написать всем друзьям приглашения на свой День рождения, чтобы все заранее позаботились о подарках для неё.

Задание 2. Д/и «Раздай приглашения»

(рассадить зверей на поезд по дням недели)

За каким днем недели следует всегда вторник? Сколько дней уже Нюша готовится к Дню рождения?

Среда – день третий. Чтобы на свой День рожденья выглядеть свежей и неотразимой, Нюша решила заняться спортом.Теперь уж ей свежести хватит!!!

Физ.минутка

В понедельник мы стирали,

Пол во вторник подметали,

В среду – мы пекли калач,

Весь четверг играли в мяч,

В пятницу мы чашки мыли,

А в субботу – торт купили

И конечно в воскресенье

Звали всех на День Рожденье

Пели, прыгали, плясали

Дни недели посчитали!

- Какой день недели следует за вторником? Когда же это Нюша занималась физкультурой? Правильно в среду. Среда – это середина недели.

Четверг – день четвертый. Этот день Нюша посвятила собиранию букета.

Задание 3.  Д/и «Собери букет»

(собрать цветок из дней недели «Цветик – семицветик»)

Какой же день недели Нюша посвятила собиранию букета? Какой он по счету в неделе?

Пятница – день пятый.

- «Конкурсы! О Боже, как же она могла про них забыть! День рожденье на носу, а Нюша еще не приготовила ни одного конкурса! И Нюша придумала различные загадки и задачки для своих друзей.

Задание 4. «Отгадай загадки»

(загадки про дни недели)

 1. «Братьев этих ровно семь.

 Вам они известны всем.

 Каждую неделю кругом

Ходят братья друг за другом.

 Попрощается последний

— Появляется передний».

2.Сегодня понедельник, а в лес мы пойдем через неделю. В какой день мы пойдем в лес? (понедельник).

3. Весь в заботах спозаранку, 
Нас напоит и накормит. 
Он вторым стоит по рангу. 
Ну, конечно, это (вторник).

В поездах, в цехах, в машинах 
Этот день всегда в трудах. 
Он – недели середина, 
Ну, а попросту, (среда).
4. Этот – труженик умелый. 
Лень и праздность он отверг. 
Всё спешит успеть доделать 
День по имени (четверг).
5. Притомившийся с полудня, 
День под горку катится. 
"Ох, устала! Отдохнуть бы!" 
– Размечталась (пятница).
6. В этот день нас ожидает 
Лишь домашняя работа. 
Моет, чистит, прибирает 
День по имени (суббота).
7. Всех оставит дома утром 
День-волшебник. Вот везенье! 
Но проходит почему-то 
Очень быстро (воскресенье).

8.

- Какой день недели сегодня?

- Какой день недели был вчера?

- Какой день недели будет завтра?

Какой день недели был, когда Нюша придумывала развлечения для друзей? За каким днем недели следует пятница? Какая она по счету?

Суббота – шестой день. Самый важный и ответственный. В этот день Нюша решила подобрать себе наряд, который поразит всех её друзей и в котором она будет самой очаровательной хрюшкой! 

Задание 5. Д/и «Подбери наряд»

Какого цвета платье выберет Нюша?

 «Пальчиковая игра»:

Приготовьте ваши пальчики!

Среди дней любой недели

Первым будет понедельник.

День второй за ним пошёл,

 Это вторник к нам пришёл.

 Нам не деться никуда…

Третий день всегда среда.

Он четвёртый там и тут,

Этот день четверг зовут.

В череде рабочих дней

Пятый пятница теперь.

Вся закончена работа,

 День шестой всегда суббота.

 День седьмой? Его мы знаем:

 Воскресенье, - отдыхаем!

Вот и вспомнили мы с вами дни недели!

Какой день недели следует за пятницей? А когда Нюша выбирала платье? Правильно. Суббота - какой день по счету в неделе?

Воскресенье – седьмой день недели. Вот он, наконец-то День рождения! Неделя пролетела незаметно. Семь дней Нюша усердно готовилась и наконец,  приготовилась!!!Время встречать  гостей и принимать подарки!!! Праздник начинается!

П/и «Дни недели».

Раздать круги определенного цвета по дням недели.

Каждый цвет соответствует какому-либо дню недели:

понедельник – фиолетовый,

вторник – синий,

среда – голубая,

четверг – зеленый,

пятница – желтая,

суббота – оранжевая,

воскресенье – красное.

Воспитатель: «Назовите свой день недели!»

Называют свой день недели.

Дети, которым не хватило карточек, по очереди обращаются к «неделе». Например: «Вторник, топни ногой! Назови своих соседей (понедельник, среда); пятница, хлопни в ладоши! Назови своих соседей (четверг, суббота); воскресенье, подпрыгни! Назови своих соседей (суббота, понедельник); суббота, помаши рукой! Назови своих соседей (пятница и воскресенье)».

А в конце нашего занятия послушайтестихотворение «Неделя»:

Бежит, спешит неделя,

Мелькают быстро дни.

Так чем же, в самом деле,

Наполнены они?

- Да разными делами!

Ответил мне сынок. –

Ходил я в понедельник

С друзьями на каток.

Во вторник с братом Ваней

В лошадки я играл,

А в среду взял я сани

И с гор его катал.

В четверг вдвоем с братишкой

Рассматривали книжки.

А в пятницу сначала

Немного поскучали,

А после, к дню рождения,

Писали приглашения.

В субботу в хоре пели,

Старались, кто как мог.

А в воскресенье ели

С клубникою пирог.

Какой же последний день в неделе? Какой он по счету? А почему он выделен красным цветом? В какой день недели у Нюши День рождения? Сколько дней Нюша готовилась к его празднованию?

Мы хорошо потрудились, помогая  Нюше готовиться к Дню рождения и конечно не останемся без музыки и танцев!

Дети выполняют ритмические движения под музыку из мультфильма «Смешарики».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/266246-konspekt-zanjatija-po-matematike