Рабочая программа учебного курса «Спорт как навигатор нашего времени» для 9 класса

Содержание учебного курса «Спорт как навигатор нашего времени»

Проектно-исследовательская деятельность

Формы предоставления исследовательских работ. Проект. Виды проекта. Последовательность работы над проектом.

Определение цели и темы проекта. Поиск информации. Сбор и анализ полученной информации.

Основные инструменты: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты и т.д. Анализ информации. Формирование выводов. Подготовка к защите проекта: обоснование актуальности темы проекта, представление результатов. Формы защиты проекта: устный отчёт, отчёт с презентацией, письменный отчёт. Требование к докладу. Подготовка доклада его виды. Стендовый доклад: требования, структура, оформление. Литературный обзор как форма исследования. Рецензия и её назначение. Виды рецензии. Научная статья. Научный отчёт. Реферат. Презентация. Защита проектно-исследовательской работы. Промежуточная аттестация. Тест.

Спортивно-оздоровительная деятельность

Спортивная игра-волейбол: Правила безопасности при занятиях волейболом. Правила игры и судейство с привлечением учащихся. Сочетание различных способов перемещений в зависимости от игровой обстановки. Передача мяча сверху, приём мяча снизу в парах, у стены. Передача мяча сверху, приём мяча снизу в парах через сетку. Приём мяча снизу от сетки. Приём снизу одной рукой с последующим падением и перекатом на бедро и спину. Прямой нападающий удар из 4, 2 и 6 зон. Блокирование (одиночное, групповое). Верхняя прямая подача в зоны 1,6,5. Приём мяча снизу с подачи. Тактические действия в нападении и защите в процессе игры. Учебная игра в волейбол.

ОФП или упражнения общеразвивающей направленности: Поднимание туловища, челночный бег 3х10 м., сгибание, разгибание рук в упоре лежа, наклон туловища из положения сидя, прыжок в длину с места. Комплексы утренней и дыхательной гимнастики, гимнастики для глаз, физкультпауз (физкультминуток), элементы релаксации и аутотренинга.

Тематическое планирование

9 класс

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения учебного курса выпускник должен:

Знать и понимать:

- влияние комплексов утренней и дыхательной гимнастики, гимнастики для глаз, физкультпауз (физкультминуток), элементы релаксации и аутотренинга.

- правила безопасности при занятиях волейболом, правила игры и судейство по волейболу.

Уметь:

- соблюдать правила безопасности при занятиях волейболом;

-подбирать и анализировать материал для выполнения проектно- исследовательской деятельности;

- составлять из них индивидуальные комплексы для оздоровительной гимнастики и физической подготовки;

-осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий по волейболу и проектно- исследовательской деятельности;

- владеть тактическими и техническими действиями в нападении и защите в процессе игры в волейбол;

-осуществлять судейство по волейболу.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

- организации и проведения индивидуального, коллективного участия в массовых спортивных соревнованиях;

- активной творческой жизнедеятельности, выбора и формирования здорового образа жизни;

- понимания взаимосвязи учебного курса с особенностями профессий и профессиональной деятельности, в основе которых лежат знания по данному учебному курсу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/267900-rabochaja-programma-uchebnogo-kursa-sport-kak