Урок по ритмике 2класс «О танце в шутку и всерьез»

МБОУ школа интернат №13 город Челябинск

Учитель ритмики, педагог дополнительного образования Хоришко Антонина Егоровна

Конспект урока 2 года обучения

Тема: « О танцах в шутку и в серьез».

Цели: 1. Дать представление о пластическом виде искусства - танец.

2.Воспитание эстетического вкуса.

3.Обогощение словаря, развитие внимания, памяти, фантазии и творческой активности.

4.Совершенствование правильной осанки и пространственной ориентировки.

Ход урока:

1.Построение в ход в класс под музыку песни «Про кузнечика».

2.Постронние на класс, поклон.

3. Песня « Про кузнечика» (поется). Скажите какие три жанра в музыке вы знаете на каких 3 китах держится музыка (песня, марш, танец). Песню мы спели, маршем вы зашли в класс, а о танце мы сегодня будем говорить весь урок. Что же такое танец? Как вы думаете? Танец- это движение , веселое настроение, пластический вид искусства. История танца такова: «В давние- давние времена, много тысяч лет назад, когда по земле ходили неведомые звери и люди жили племенами, родился танец. Под резкие удары барабанов, звонкие крики, наши далекие предки танцевали вокруг костра. Они верили, что танец поможет счастливой охоте, оградит людей от бед и болезней.

Танец возле костра.

4. Шло время, менялся облик Земли. Новые танцы приходили на смену старым, веками создавали все народы мира танцевальные богатства. Славится русская земля своими хороводами.

Хоровод «Веревочка».

5. А сей час мы познакомимся с танцем другого народа. Итальянский танец «Тарантелла» (видио- материал ) Название танца произошло от города Таронто и паука Тарантула, который всех заставлял плясать под свою дудку. По легенде , для того что бы выжить от укуса тарантула надо раздавить паука и танцевать на нем несколько часов ли даже дней под стремительную музыку пока окончательно не поправишься. Давайте попробуем с танцевать (берут бубны).

6. Врачи говорят что танцы это превосходное лекарство, а значит наш танцевальный час можно назвать танцевальной аптекой. Следующее лекарство будет танец вальс. Вальс наилучшее средство для укрепления вестибулярного аппарата, правда вы еще не сможете кружиться в вихре вальса, но познакомиться с этим танцем сумеем.

Импровизация «Танцующая кисточка».

7. А сейчас мы познакомимся с веселой задорной полькой. А поможет нам Золушка Фильм про Золушку смотрели? У Золушки не было свободного времени, она все время работала. И вот сейчас мы попробуем станцевать польку когда она:

Гладила белье.

Поливала цветы.

Выбивала ковёр.

Вытирала пыль.

Мыла посуду.

8. А сей час я хочу проверить как вы запомнили музыку танцев.

Игра «Узнай танец».

9. Вот и вернулись в свое время – время стремительных скоростей во всем : технике науке, танце. Современные танцы самые демократичные. Забыли вас пригласить – не беда! Сам себя пригласил, сам с собой потанцевал, сам себя поставил на место. Итак все в круг и поехали.

Современный танец.

10. Построение на класс. Что такое танец? ( Это –движение, веселое настроение, пластический вид искусства). Поклон.

Танцуйте и всегда будете красивы и молоды.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268219-urok-po-ritmike-2klass-o-tance-v-shutku-i-vse