Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.09.2017

Консультация для родителей « «Возрастные особенности детей 4-5 лет»

Роза Аглеулина
воспитатель
Возраст 4-5 лет — ключевой этап развития дошкольника. Внимание и память становятся устойчивее, мышление — наглядно-образным. Дети активно осваивают игры с правилами, их воображение быстро развивается. В этот период особенно важны поощрение, чуткость родителей и формирование воли. В материале — практические рекомендации: как устанавливать понятные правила, заменять запреты альтернативами, развивать нравственные и коммуникативные навыки, избегая тревожности у ребенка. Помогите дошкольнику гармонично расти и готовиться к новым этапам жизни.

Содержимое разработки

«Возрастные особенности детей 4-5 лет»

Что нужно знать родителям о возрастных особенностях детей 4-5 лет. Возраст от четырех до пяти лет – это средний дошкольный период. Он является очень важным этапом в жизни ребенка. Какие же изменения происходят с детьми этого возраста?

Восприятие уже становится целенаправленным, анализирующим. При рассмотрении отдельного несложного предмета, малыш способен назвать его цвет, форму, основные и мелкие части.

Внимание ребенка становится более устойчивым. Например, если он пошел за мишкой, то уже не отвлечется на другие предметы.

Очень важным показателем в этом возрасте становится то, что у ребенка появляется деятельность в соответствии с инструкцией. Именно в это время ребенка начинают интересовать игры с четко установленными правилами: домино, лото, прятки.

Активно развивается и память ребенка, как зрительная, так и слуховая. Цепкая память помогает быстро осваивать мир, запоминать стишки, песенки.

В это время очень быстро развивается воображение ребенка, он уже может себе представить персонажей из сказок, которые ему рассказывают взрослые.

Тип мышления, который характерен для этого возраста, наглядно-образный. Это значит, что действия детей в основном носят практический характер. Для них очень важна наглядность. Однако по мере взросления мышление становится обобщенным и к старшему дошкольному возрасту постепенно переходит в словесно-логическое.

Именно в этот период дошкольники испытывают особенную потребность в поощрении и обижаются на замечания и на то, если их старания остаются незамеченными. Нужно быть внимательными и чуткими по отношению к своим деткам. Ведь ближе вас у них никого нет.

Для того чтобы добиваться успехов в школе, чтобы адаптация к новым условиям жизнедеятельности не стала испытанием для ребенка, необходимо уже сейчас позаботиться о формировании таких важных качеств, как воля и произвольность. Что можно сделать для достижения этой цели? Вы можете уже сейчас обозначить правила, традиции в вашей семье, которые ребенку не позволено нарушать. Таким образом, будет формироваться привычка поступать не только согласно своим желаниям, но и учитывая определенные правила.

Чтобы избежать капризности в характере малыша попробуйте вместо запретов предлагать альтернативы, формулируя их так: «Тебе нельзя рисовать на стене, но можно на этом куске бумаги».

Нравственные и коммуникативные способности формируются даже тогда, когда вы просто говорите ребенку о своих чувствах, переживаниях (не только негативных, но и позитивных!). Благодаря этому ребенку будет ясно, какую реакцию в другом человеке рождают те или иные его поступки.

Чтобы избежать тревожных состояний, не стоит говорить при ребенке о тяжелых болезнях, рассказывать страшные истории. Также следует избегать различных запугиваний (например, милицией, больницей, бабайкой и т. д.)

Постарайтесь быть открытыми к вопросам ребенка, интересоваться его мнением, превращая его жажду знания в способность самому найти ответы на интересующие его вопросы.

И главное, любите своих детей, принимайте их такими, какие они есть. Ведь каждый ребенок индивидуален и неповторим.

Советы родителям

*Запретов, правил и законов не должно быть очень много: ребёнок не сможет выполнять их все.

*Сдержанно реагируйте на справедливую обиду и гнев ребёнка.

*Рассказывайте ему о своих чувствах, переживаниях. Так он будет лучше понимать вас и окружающих людей.

*Разбирайте с ним особенности и детали любых сложных этических ситуаций, в которые *он попадает во дворе и в детском саду.

*Не перегружайте его совесть. Не нужно постоянно говорить ему об его ошибках: появится уничтожающее чувство вины, страх, мстительность, пассивность.

*Ребёнку 4-5 лет не нужно рассказывать страшные истории, показывать ужастики, рассуждать о смерти и болезнях.

*Интересуйтесь творческими особенностями и успехами своего малыша. Но не критикуйте.

*Разрешайте ему как можно больше играть со своими сверстниками.

*Отвечайте на любые вопросы, интересуйтесь его мнением. Подскажите способы самостоятельного поиска информации.

*Играйте с ним дома.

*Читайте книги.

*Закрепляйте любые полученные знания.

У вас есть целая жизнь, чтобы работать, а дети будут маленькими всего один раз.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/268419-konsultacija-dlja-roditelej-vozrastnye-osoben

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки