Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.09.2017

Влияние субстратов на рост растения

Исследование влияния разных типов субстратов на рост и развитие растений. Практический образовательный материал для детского сада, который наглядно демонстрирует, как почва, песок, керамзит и гидрогель воздействуют на прорастание семян и формирование корневой системы. В ходе простого эксперимента дошкольники учатся наблюдать, сравнивать и делать первые выводы о важности почвы для жизни растений. Занятие формирует базовые естественнонаучные представления, развивает curiosity и экологическое сознание с ранних лет. Методика включает пошаговый план работы, рекомендации по оформлению дневника наблюдений и вопросы для обсуждения с детьми.

Содержимое разработки

Влияние субстратов

на рост растения

МДОУ №102

Научный руководитель:

Жирнова Татьяна Александровна,

воспитатель

г.Рыбинск

2017год

Оглавление

Введение

Актуальность

Цель

Задачи

Гипотеза

Основная часть

Растение горох и технология его выращивания

Практическая часть

Опыты.

Наблюдение за ростом гороха способом - ведения дневника.

Выводы

Список литературы

Приложения

Введение

В детском саду на занятиях экологии весной мы сажали горох. Я заметила, что почвы в стаканах разные: одна чёрная, другая с камешками и растения росли по разному. При этом солнечное освещение, тепло и полив были одинаковы. Я решила проверить в каких средах можно выращивать горох.

Я решила посадить горох в разные типы субстратов: песок, камни, вату, бумагу, чернозем. Мне стало интересно, каково влияние субстратов на развитие растения. Этот вопрос для меня стал актуальным. (Приложение ?1)

Цель работы состоит в исследовании влияния разных типов субстратов на развитие растения.

Данная цель обусловлена необходимостью решения следующих задач:

посмотреть в различных источниках информацию о разных типах почвы и субстратов;

выяснить влияние субстрата на развитие растения;

поставить опыт и понаблюдать за фазами роста гороха в различных типах субстрата;

Гипотеза исследования: Я думаю что, горох можно вырастить в различных типах субстратов: песок, камни , вата, бумага, чернозем.

Основная часть

Я прочитала в Интернете, спросила у преподавателя по экологии о горохе и узнала, что Горо?х — род травянистых растений семейства Бобовые. (Приложение?2)

Однолетние травы со слабыми лазящими стеблями. Листья перистые и заканчиваются ветвистыми усами, с помощью которых они цепляются за другие растения. При раскопках древних средиземноморских селений археологи находили емкости с горохом, что свидетельствует о том, что это растение и его семена использовали в пищу многие века тому назад. Пользу гороха ценили высоко, блюда из гороха подавали имперским особам и дорогим гостям. Простой люд также питался гороховыми блюдами, отмечая для себя многие полезные свойства гороха. Главное полезное свойство гороха, состоит в высоком содержании белка, содержащего ценные и не заменимые аминокислоты. (Приложение?3)

 Я узнала, что есть способ посадки гороха.  (Приложение?4)

Вначале наливаем воду в стакан с горохом и удаляем всплывшие горошины.

Затем выкладываем горошины в мокрую ткань на блюдце и следим, чтобы ткань не пересохла.

Теперь нужно проследить, как только появились отростки, значит пора сажать горох в землю.

Вначале польём землю.

Затем сделаем углубление в земле палочкой на 1 сантиметр, кладем в него горошину,

Закапываем горошину.

Ещё я узнала, что бы получить хороший урожай, необходимы условия для роста растений - это земля, вода, свет, тепло.

Теперь зная всё о посадке гороха я решила перейти к экспериментам.

II. Практическая часть

Я взяла пять стаканов с различными субстратами и расчертила дневник наблюдения. И начала проводить опыты.

Опыт 1(Приложение?5)

Цель: определить опытническим путём пригодность субстрата - бумаги для выращивания гороха.

Оборудование: лейка, стакан, бумага,

Время проведения: 6 недель

Ход:намочила бумагу до мягкого состояния, сделала отверстие и посадила проросшую горошину. Стакан с горошиной поставила на хорошо освещаемое окно. Наблюдения за ростом горошины можно посмотреть в дневнике наблюдений. Растение стало погибать на четвёртой неделе.

Вывод : Я поняла, что бумага не подходит для выращивания гороха.

Опыт 2(Приложение?6)

Цель: определить подходят ли камни для выращивания гороха.

Оборудование: лейка, стакан, камни.

Время проведения: 6 недель

Ход:намочила камни, сделала углубление между камнями и посадила проросшую горошину. Стакан с горошиной поставила на хорошо освещаемое окно. Наблюдения за ростом горошины можно посмотреть в дневнике наблюдений. Растение не выросло, горошина осталась лежать между камнями.

Вывод : Я поняла, что камни не подходят для выращивания растений.

Опыт 3(Приложение?7)

Цель: определить опытническим путём пригодность субстрата - песка для выращивания гороха.

Оборудование: лейка, стакан, песок.

Время проведения: 6 недель

Ход:полила песок, сделала отверстие и посадила проросшую горошину. Стакан с горошиной поставила на хорошо освещаемое окно. Наблюдения за ростом горошины можно посмотреть в дневнике наблюдений. Растение стало погибать в конце четвёртой недели.

Вывод : Я поняла, что песок не подходит для выращивания растений.

Опыт 4(Приложение?8)

Цель: определить опытническим путём пригодность субстрата - ваты для выращивания гороха.

Оборудование: лейка, стакан, вата.

Время проведения: 6 недель

Ход:намочила вату, сделала отверстие и посадила проросшую горошину. Стакан с горошиной поставила на хорошо освещаемое окно. Наблюдения за ростом горошины можно посмотреть в дневнике наблюдений. Растение стало погибать на четвёртой неделе.

Вывод : Я поняла, что вата не подходит для выращивания растений.

Опыт 5(Приложение?9)

Цель: определить опытническим путём пригодность субстрата - почвы для выращивания гороха.

Оборудование: лейка, стакан, почва.

Время проведения: 6 недель

Ход:полила почву, сделала отверстие и посадила проросшую горошину. Стакан с горошиной поставила на хорошо освещаемое окно. Наблюдения за ростом горошины можно посмотреть в дневнике наблюдений. Выросло здоровое, красивое растение.

Вывод : Я поняла, что не каждый субстрат подходит для выращивания растений. А почва является лучшей средой для выращивания гороха.

Вывод: (Приложение?10)

Моё предположение что, горох можно вырастить в различных типах субстратов: песок, камни , вата, бумага, чернозем оказалось ошибочным.

Я поняла что для роста растений лучше всего подходит земля.

Список литературы

https://yandex.ru/images?parent-reqid=1492282277093485-1922307914746899811111470-sas1-1921&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-604-pd-1-wp-16x9_1366x768-lt-79 картинки

https://yandex.ru/images?parent-reqid=1492282435252856-12682792510911484223108630-sas1-5496&uinfo=sw-1366-sh-768-ww-1349-wh-604-pd-1-wp-16x9_1366x768-lt-75 картинки

http://detskiychas.ru/obo_vsyom/î-ãîðîõå-äåòÿì/ сайт

"Как растут овощи?« Мюллер Герда© 2017, Издательство «Альфа-книга»

Носов Николай Николаевич Энциклопедии » Детская энциклопедия от А до Я.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269361-vlijanie-substratov-na-rost-rastenija

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки