Осенние месяцы

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Верхнекетский детский сад» Верхнекетского района томской области

Занятие

«Осенние месяцы» ( Тема: «Сентябрь»).

Музыкальный руководитель: Першина Е.В.

Р.п. Белый Яр – 2017г.

Задачи: Обобщить представления детей о характерных признаках осенних месяцев; Формировать у детей способность к репродуктивному воспроизведению; способствовать развитию самостоятельного проявления детей в различных видах деятельности; учить детей анализировать свою импровизационную деятельность; формировать у детей художественно-творческие способности; формировать у детей основу музыкальной культуры.

Оборудование: Магнитофон, диски с записанной музыкой, акварельные краски, бумага, кисти.

Ход занятия.

Музыкальный руководитель:

Вот художник так художник, все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим, кто художник этот?

(Осень.)

Несмотря на то, что сегодня первый день зимы, я предлагаю вам добрым словом вспомнить осень. А знаете ли вы, что бывает три осени?

Первая приходит на сентябрь и называетсяпервоосенье.

Вторая приходится на октябрь – глубокая осень.

И третья приходится на ноябрь – предзимняя осень.

Сегодня наш разговор пойдёт о сентябре. На первый месяц осени – сентябрь приходится период золотой осени. Назовите самые характерные признаки сентября. (Солнышко бледнее, небо холоднее, день короче, ночь длиннее, птицы улетают в тёплые края, листья желтеют и опадают и т.д.)

Позолотились берёзы, раскалились докрасна дубы и рябины, зарделись клёны. Нарастает карнавал листвы, или листопад. Теперь покажите движением этот карнавал листвы.

Звучит песня «Падают листья», музыка М. Красева, слова М. Ивенсен.

Музыка спокойная, светлая, мягкая, нежная, задумчивая. И движения вы передали, соответствующие характеру музыки.

А сейчас послушайте музыкальное произведение И. Кореневской, которое называется «Осенью», и придумайте небольшой рассказ о листопаде.

Звучит произведение «Осенью» И. Кореневской.

Ребята, постарайтесь запомнить все рассказы, которые вы сейчас услышите. (Дети рассказывают.)

А теперь наши картинки будут оживать. Кто из вас хочет показать движением под музыку один из рассказов? (приём -«артист-зрители».)

Ребята, будьте внимательны, вы должны отгадать, какой из рассказов выбрал ваш товарищь.

Звучит произведение «Осенью» И. Кореневской, дети показывают один-два рассказа.

Что вам понравилось у каждого исполнителей? (Дети отвечают.) Вот как инструментальная музыка и наши движения показывают золотую осень!

А сейчас мы споём две песни о листопаде композитора Т. А. Попатенко, которая выражает своё отношение к листопаду и своё настроение.

Дети поют две песни: «Листопад», музыка Т. Попатенко, слова Е. Авдиенко; «Сарафан надела осень», музыка т Попатенко, слова И. Черницкой.

Чем отличаются эти песни дуг от друга? (Одна песня по характеру грустная, печальная, жалобная, тоскливая, хмурая; другая-весёлая, звонкая, лёгкая. Солнечная, под неё хочется танцевать.)

Эти песни отличаются друг от друга по характеру и содержанию.

Сентябрь – самый грибной месяц года. Кто пораньше встаёт, тот грибов наберёт, а сонливый да ленивый идут после за крапивой. (Выполняется психогимнастическое упражнение «Раздумье».)

Психогимнастическое упражнение «Раздумье».

Описание. Мальчик собирал в лесу грибы и заблудился. Наконец он вышел на большую дорогу. Но в какую сторону идти?

Во время этюда звучит музыка Д. Льва-Компанейца «Раздумье».

Выразительные движения. Ребёнок стоит, руки сложены на груди или рука поддерживает руку, на которую опирается подбородок.

Музыкальный руководитель: Когда собирают грибы, приговаривают: «Боровик, боровик, красна головка, дам тебе морковку»; но не всякий гриб в лукошко кладут. А какие грибы можно собирать? (Ответы детей.)

Давайте поиграем в игру «Положи в кузовок». В наш кузовок можно положить слова, оканчивающиеся на - ок (например, грибок.) Положили слово и передали кузовок соседу.

Сколько слов в нашем кузовке! Хочу предложить вам исполнить песню «Попадайся, грибок!», музыка и слова В. Герчик. Пусть эта песенка станет закличкой, и когда вы с родителями будете собирать грибы в осеннем лесу, то обязательно наберёте полную корзину. Будем петь весело, задорно, звонко, чтобы грибам захотелось к вам в лукошко.

Исполняется песня «Попадайся, грибок!», музыка и слова в. Герчик.

Вот и закончился сентябрь, за ним следом идут октябрь и ноябрь, о которых мы поговорим в следующий раз.

Материал использован из книги Н. А. Моревой «Музыкальные занятия и развлечения в дошкольном учреждении»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/269582-osennie-mesjacy