Сюжетно-ролевая игра «Автобус» (В рамках сетевого взаимодействия)

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приемы

Мотивационно-проблемный

Здравствуйте ребята!

Скажите, а вы знаете что такое автобус?

Для чего нужен автобус?

А вы ездили когда-нибудь на автобусе?

Я предлагаю вам посмотреть мультфильм об автобусе.

(включаю мультфильм)

Здравствуйте

Большая машины

Развозить пассажиров

Да /нет

В игровой комнате

Деятельностный

Распределение ролей

Первая сюжетная линия «Покупка билетов »

Вторая сюжетная линия «Отгадывание загадок»

Третья сюжетная линия «Пожилой человек в автобусе»

Четвертая сюжетная линия «Исполнение песни»

Сегодня мы с вами будем играть в интересную игру

(Для игры делаю автобус, сдвигая стульчики и ставя их так, как расположены сиденья в автобусе. Все сооружение можно огородить кирпичиками из большого строительного набора, оставив спереди и сзади по двери для посадки и высадки пассажиров.)

- В каждом автобусе есть кондуктор. Кондуктор это работник общественного транспорта, сопровождающий пассажирский вагон в пути и обслуживающий пассажиров продавая билеты.

- Среди девочек с помощью считалочки мы выберем кондуктора

- Кто знает считалочки?

- Давай Саша считай

(А если никто не знает считалочек, то сама

Вышли мышки как — то раз

Поглядеть, который час.

Раз, два, три, четыре –

Мышки дернули за гири.

Вдруг раздался страшный звон,

Убежали мышки вон.)

- Ты – кондуктор, это твоя сумочка продаешь билеты и тебе за это дают деньги.

- А водитель – это человек, управляющий транспортным средством (автомобиль, повозка, автобус, троллейбус, трамвай и др.).

-Из мальчиков по считалочки выберем водителя

-Кто знает считалочку?

-Считай

-Для чего автобусу нужен водитель?

-Все остальные будут пассажиры, вот вам деньги, за которые вы будете покупать билеты у кондуктора

- Здравствуйте, мне 2 билетика пожалуйста

- Ой, ребята уже время, автобусу пора отправляется в путь

ПЕРВАЯ ОСТАНОВКА ВОКЗАЛ

- Кто будет садится на этой остановке?

- Ну чтобы на не было скучно ехать, я вам буду загадывать загадки.

1) У него глаза цветные,

Не глаза, а два огня.

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня.

2) Пробираюсь по забору,

На охоту выхожу.

Мышки спрятались по норам,

Я их долго сторожу.

3) Человеку верный друг,

Чутко слышу каждый звук.

У меня отличный нюх,

Зоркий глаз и острый слух.

4) Легкие комочки ваты

По небу плывут куда-то.

5) Сама — крошка, боится кошки,

Под полом живёт,

Туда всё несёт.

АВТОБУС ОТПРАВЛЯЕТСЯ НА ОСТАНОВКУ ПОЧТА

- Ой ребята посмотрите кто зашел в автобус? (Одна из студенток заходит в автобус в роли бабушки)

-Что нужно сделать когда вы видите пожилого человека?

- Правильно уступить место

- Бабушка вам куда?

Мне надо в аптеку. Пожалуйста, скажите мне, когда выйти.

- Хорошо вам кондуктор обязательно сообщит когда будете возле аптеки.

- Возвращаться назад мы будем с песней

Мы едем, едем, едем

В далёкие края,

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

Нам весело живётся,

Мы песенку поём,

И в песенке поётся

О том, как мы живём.

Красота! Красота!

Мы везём с собой кота,

Чижика, собаку,

Петьку-забияку,

Обезьяну, попугая —

Вот компания какая!

Когда живётся дружно,

Что может лучше быть!

И ссориться не нужно,

И можно всех любить.

Ты в дальнюю дорогу

Бери с собой друзей:

Они тебе помогут,

И с ними веселей.

Слушают по игру

Слушают про кондуктора

Выбираем с помощью считалочки кондуктора

Слушают действия кондуктора

Слушают по водителя

Выбирают по считалочки

- Здравствуйте, возьмите билеты давайте денюжку

Светофор

Кошка

Собака

Облака

Мышка

Бабушка

Уступить место

Поют песню

Около ноутбука

Около ноутбука

Стоят в кругу

Около меня

Около ноутбука

Стоят в кругу

В игровой комнате

На ковре в игровой комнате

На ковре игровой комнате

Рассказ

Рассказ

Чтение художественное литературы (считалочка)

Объяснение

Рассказ

Чтение художественной литературы (считалочка)

Ход игры

Загадывание и отгадывание загадок

Повторение правил поведения в автобусе

Исполнение песни

Рефлексивный

- Вот мы снова в нашем детском саду

- Что вам понравилось?

- Загадки, петь песню и т.д.

На ковре в игровой комнате

Подведение итогов