Конструирование на тему: «Теремок»

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация детей

Методы и приёмы

Мотивационно-проблемный

Стоит в поле теремок – теремок,

Он не низок, не высок – не высок,

Кто – кто в теремочке живет?

Кто – кто, в невысоком живет?

- Ребята, кто знает. Что такое теремок?

А из какого материала можно построить дома?

Правильно! А сейчас мы с вами немного вспомним сказку «Теремок».

Какие животные жили в теремке, мы с вами вспомним с помощью загадок.

А для этого нужно, отгадать загадки.

1. Эта маленькая крошка,

Рада даже хлебной крошке,

Потому дотемна,

В норке прячется она

2. Летом, в болоте вы ее найдете.

Зеленая квакушка. Кто это?

Конечно же…

3. Летом серый, а зимой белый.

4. Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса!

А зовут ее

5. Кто осенью холодной.

Ходит хмурый и голодный? 

6. Хозяин лесной, просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой. 

- Молодцы, все загадки отгадали.

Слушают воспитателя.

Теремок – это дом.

-Из дерева, кирпича, крышу из железа.

Слушают загадки.

Мышь.

Лягушка.

Заяц.

Лиса.

Волк.

Медведь.

Сидя на стульчиках.

Сидя на стульчиках.

Рядом с презентацией.

Рядом с презентацией

Словесный

(художественное слово)

Словесный

(беседа)

Словесный

(загадки)

Наглядный

(презентация)

Похвала.

Деятельност-ный

2.1. создание воображаемой ситуации.

Физкультминутка.

2.2.

распределение ролей.

Обследование предстоящей постройки, чтение схем.

Показ

выполнения

2.4. реализация замысла (начало игры)

2.5.сохранение игровой ситуации

Ребята, вы помните, чем закончилась сказка?

Правильно! Герои этой сказки попросили вас помочь им в постройке нового теремка!

Поможем героям сказки?

Прежде чем начать строить теремок, предлагаю немного поиграть.

У каждого домика должны быть пол, стены, потолок.

Когда я говорю пол вы- приседаете.

Когда я скажу стены- разводите руки в стороны, потолок-становитесь на носочки и тянетесь вверх, хлопаете в ладоши.

Сейчас, мы с вами по считалочке распределимся, кто и что будет строить в доме.

Саша, Катя, Артём- строят пол.

Данил, Максим, Егор- строят стены.

Алиса, Ваня, Игорь- строят крышу.

Посмотрите на схему дома.

С чего начинаем строить дом?

Из каких фигур он состоит?

Сколько прямоугольников на схеме?

А дальше что будем строить  стены или крышу.

Из каких фигур состоят стены?

Сколько квадратов вы видите на схеме?

Посмотрите на крышу, из каких фигур она состоит?

Сколько треугольников на крыше?

Что есть еще в доме?

Сколько окон в доме?

Из каких фигур состоят окна?

Посмотрите на дверь, из чего она состоит?

Верно! Вы все правильно назвали.

Сейчас я вам покажу, как выполнять этот теремок.

Беру2 прямоугольника делаю пол.

Беру еще 2 прямоугольника. Делаю стены.

Беру ещё 2 прямоугольника и делаю дверь.

Беру прямоугольник, ставлю на прямоугольники. Теперь на прямоугольник ставлю треугольник. Получается крыша. Беру, 2квадрата ставлю на прямоугольник. Получается окно, и ставлю треугольник на квадраты, получается крыша. Тоже самое с другой стороны. Беру 2 квадрата ставлю по бокам на прямоугольники нашего дома. Беру два цилиндра и ставлю на квадраты. Беру два треугольника. Ставлю на цилиндры, получается крыша.

Сейчас я вам предлагаю выполнить по схеме такой же теремок, но немного сложнее. Можете преступать к выполнению теремка, для героев сказки. Воспитатель в процессе оказывает помощь, дает советы.

Какой у вас получился большой и красивый теремок. Ребята, сейчас я вам раздам

персонажей сказки «Теремок» (кроме медведя) И мы с вами придумаем другой конец сказки. Например:

М:- Я не буду разрушать ваш теремком, ведь строительный материла от этого портится, а я игрушки люблю и берегу их. Только еще не умею складывать кубики в коробку. Покажите мне, как нужно это делать.

Медведь залез на теремок, а потом все стали строить новый теремок.

Да

Выполняют физкультминутку.

Запоминают, что будут строить в доме.

Слушают воспитателя.

С пола.

Из прямоугольников.

На схеме 5 прямоугольников.

Стены.

Из прямоугольников и квадратов.

Два квадрата.

Из треугольников.

Пять.

Окна, дверь

Два окна.

Из квадратов.

Из прямоугольников.

Смотрят показ выполнения.

Строят теремок.

Слушают воспитателя.

Играют в сказку.

Сидя на стульчиках.

Стоя в кругу.

Стоя в кругу.

Рядом с презентацией.

Рядом с презентацией

Рядом с воспитателем.

Сидя на паласе.

Сидя на паласе.

Игровые (воображаемая ситуация)

Показ способов действий.

Словесный

(считалочка)

Наглядный

(презентация)

Словесный

(вопросы)

Словесный

(вопросы)

Показ способов действий.

Игровой

(постройка теремка)

Похвала.

Предложение новой темы игры.

Рефлексивн-

ый

Что мы сейчас строили?

Назовите героев сказки теремок?

Что вам понравилось?

- Ребята, животные вас хотят отблагодарить за то, что вы помогли им построить теремок и передали вам из леса в подарок корзину с фруктами.

Теремок

Мышь, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь

Строить теремок, играть в сказку.

Стоя в кругу.

Словесные

(обобщающ-

ая беседа)