Многофункциональная игра «Помоги Матрёшка»

Многофункциональная игра

« Помоги Матрёшке»

( от 3 – 7 лет)

Актуальность:

Предназначена для детей дошкольного возраста, что позволяет дифференцировать развитие у дошкольников сенсорных способностей, кругозора и ощущения восприятия, которые лежат в основе для ознакомления ребёнком - окружающей среды.

Дошкольники знакомятся с цветом, формой, величиной предмета, что позволяет – развивать и совершенствовать восприятие ребёнком характерных признаков предметов.

       Вариативность игры позволяет развивать речь детей: пополняется и активизируется словарь, формируется правильное звукопроизношение, развивается связная речь, умение правильно выражать свои мысли. В процессе игры у дошкольников формируется нравственное представление о бережном отношении к окружающим предметам,  о нормах поведения, о взаимоотношении со сверстниками и взрослыми, о положительных и отрицательных качествах личности.    

Цель:

Применение пособия в образовательной деятельности в различных образовательных областях: краеведение и экологическое воспитание детей, речевое и математическое развитие, ознакомление с русским и вологодским фольклором. Пособие подходит для обыгрывания сюжетов, создания проблемных ситуаций , для индивидуальной работы с детьми, а также служит прекрасным фоном для показа миниспектаклей с использованием разных видов настольных театров.

Методические указания к игре:

Данную дидактическую игру можно использовать на занятиях для закрепления и расширения знаний по познавательному развитию, развитию речи, по социально – коммуникативному развитию, физическому развитию, художественно – эстетическому развитию если детям доступна и понятна данная игра, то её можно использовать в самостоятельной деятельности детей, детали дети могут и картинки заменить аналогами из картона.

Структура дидактической игры:

1.Название дидактической игры  - «Помоги Матрёшке

2.Вид дидактической игры – сенсорная, настольно - печатная.

3.Дидактическая и игровая задачи:

-закрепление, уточнение и расширение   знаний,   полученных на занятиях.  

-развитие сенсорных способностей. 

-воспитание зрительного внимания.

-развитие умения сравнивать предметы по цвету, форме, размеру, цвет.

-закрепление названий основных цветов.

-развитие умения выполнять действия с предметами разной величины.

-формирование умения сравнивать круги по величине и располагать их по порядку от большего к меньшему.  

-развитие мелкой моторики руки. 

-обогащение словарного запаса.

-развитие творческой фантазии.

-доставить эмоциональную радость детям.

4. Дидактический материал: матрёшки в количестве – 6 штук, разрезные предметные картинки для кармашков.

5.  Ход игры.

-Определение игрового правила. 

Определить, как располагать круги: от меньшего к большему или наоборот от большего к меньшему, какие из предложенных предметов одежды, соответствующего цвета подходят к каждой матрёшке – правила помогают развивать у детей способности торможения воспитывают у детей умение сдерживаться, управлять своим поведением как детям младшего дошкольного возраста очень трудно соблюдать очередность, а более в старшем дети начинают классифицировать, играть в коллективе детей постепенно вводит их к умению тормозить , т. е. подчиняться правилам игры. 

-Определение игровых действий детей. 

Выполнение в  дидактической игре игровых правил направляется, контролируется игровыми действиями. Детей интересует, прежде всего, игровое действие и манипулирование с разными предметами, далее игра с каждым возрастом усложняется.

Незаметно для себя, без особого напряжения, играя, они выполняют дидактическую задачу: помогают матрёшке  выбрать нужный цвет одежды, отгадывают предметы по описанию. Ведущий следит за правильностью выполнения задания.

- Описание результата игры.

Выигрывает тот, кто выполнил задание.

Варианты игры:

 1.«Помоги Матрёшке рассказать об её одежде»:

воспитатель предлагает детям рассмотреть и потрогать выложенные перед ними матрёшки и потрогать их. Потом он показывает   матрёшку обращает   внимание на то, что из чего она сделана - из кругов разных размеров: наверху – самый маленький, а внизу – большой. Затем воспитатель предлагает рассмотреть одежду каждой матрёшки и рассказать о ней. Затем воспитатель показывает детям, например, кружки разного цвета и предлагает пофантазировать из какого материала мог быть сшит костюм у матрёшки , спрашивает, какой это цвет и предлагает детям подобрать предметы одежды   такого же цвета. Таким образом, подбирается одежда соответствующего цвета для каждой матрёшки.

2.«Помоги Матрёшке отгадать предмет одежды какой опишу»:

 воспитатель берёт предмет одежды или другую какую карточку с определённым предметом  так, чтобы дети не видели какой это предмет, и начинает описывать его. Дети отгадывают, что это. Если ответ правильный, воспитатель показывает отгадку а отгадки спрятаны в кармашках у матрёшек.

3. «Помоги Матрёшке узнать, что пропало»:

воспитатель раскладывает перед детьми 3-4 предмета одежды, просит их внимательно рассмотреть. Дети называют предметы. Затем дети закрывают глаза, а воспитатель прячет 1 предмет. Дети отгадывают, какого предмета не стало. (с возрастом добавляются карточки и усложняется задание)

Вариант игры с каталогом « Игры на мышление». Работа с кармашками:

1. « Сравни и найди « лишний» предмет в каждом ряду. Помоги Матрёшке узнать есть ли такой предмет в её одежде! - по деталям.

- по цвету.

- по форме.

- по перчаткам и рукавицам.

- по обуви. 2.«Подбери заплатку к каждому коврику и сравни с одеждой у Матрёшки». 3.«Подбери по аналогии недостающее животное. Назови всех домашних животных изображённых на страничке. Каких ещё домашних животных и птиц ты знаешь? Расскажи Матрёшке». 4.«Найди половинку к каждому предмету – расскажи Матрёшке». 5.«Помоги подобрать недостающую пару из четырёх предложенных предметов – покажи Матрёшке». 6.«Сравни предметы. Назови сходства между предметами и их различия – посмотри нет ли такого же цвета или предмета у Матрёшки». 7.« Сравни предметы. Назови сходства между предметами и их различия – расскажи Матрёшке». 8. « Помоги подобрать Матрёшке подобрать недостающую пару из четырёх предложенных предметов».

Вариант игры с каталогом « Игры на внимание». Работа с кармашками:

1.«Найди точно такую же чашечку, как в рамочке – сравни узоры с костюмами Матрёшек».

2.«Сравни рисунки и найди отличия между ними – представь что вместо этих рисунков на картине Матрёшки».

3.«Попробуй отыскать на страничке фигурки, которые ты видишь в рамочке.- найди элементы фигурок в костюмах Матрёшки».

4.« Найди точно такую же юбочку, как в рамочке- найди для сравнения такого же цвета узор на Матрёшке».

Вариант игры с каталогом « Игры на память». Работа с кармашками:

1. «Постарайся запомнить, что изображено на страничке. Закрой рисунок листком бумаги и ответь на вопросы и расскажи Матрёшке».

Сколько девочек на картине?

Какого цвета бантик на коробке?

Какие животные на картинке?

Был ли на картинке петух?

2. «Запомни рисунки на страничке. Закрой рисунки листком бумаги и постарайся назвать все предметы. На изучение картинок ребёнку отводится 15 секунд. Ребёнок должен назвать не менее семи предметов и рассказать Матрёшке».

3. «Постарайся запомнить все нарисованные предметы и рассказать Матрёшке». ( 2 варианта картинок).

Закрой картинки листком бумаги и назови все картинки на память.

4. «Запомни рисунки на страничке и расскажи Матрёшке».

Закрой рисунки листком бумаги постарайся назвать все предметы. На изучение картинок ребёнку отводится 15 секунд. Ребёнок должен назвать не менее семи предметов.

Вариант игр с цветом:

«Найди цвета в одежде у Матрёшки »

Предлагается 6 цветов кружков выложенных в ряд, рассказать, назвать и показать цвета в одежде у Матрёшки.

Варианты игр с цифрами:

« Сосчитай элементы одежды у Матрёшки».( предлагается ряд цифр).

Вариант игр с макетами

Предлагается рассказать Матрёшке и найти сходства в Матрёшках:

«О семье».

«Вологодских сувенирах».

« Вологодской продукции».

« О насекомых».

« Кто в деревне живёт».

« Красавица Матрёшка».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/272399-mnogofunkcionalnaja-igrapomogimatrjoshka