Осторожно, дорога!

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

№29 «Огонек» города Дубны Московской области

ОО «Социально- коммуникативное развитие»

Конспект

непосредственно образовательной деятельности для детей

второй группы раннего возраста (2-3 года)

Тема: «Осторожно, дорога».

Воспитатель Киселева Анна Евгеньевна

2015 г.

Тема: «Осторожно, дорога»

Цель: обобщить знания детей о легковом и грузовом транспорте.

Задачи:

Закрепить основные части грузового (кабина, колеса, кузов) и легкового (кабина, колеса) автомобиля; 4 основных цвета (красный, синий, желтый, зеленый);

Развивать память и внимание (через дидактическую игру); координацию движений и дружеское взаимодействие (через подвижные игры);

Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, умение достигать поставленной задачи.

Предварительная работа:

Чтение потешек, стихотворений, художественной литературы об автомобилях;

Показ иллюстраций по заданной теме.

Оборудование:

Резиновые игрушки (заяц и медведь).

Грузовой автомобиль (для медведя) в количестве 1 штука.

Легковой автомобиль (для зайца) в количестве 1 штука.

Грузовой и легковой автомобиль по количеству детей.

Разрезные картинки грузового и легкового автомобиля по количеству детей.

Сигнальные карточки светофора (красная, зеленая).

Макет светофора.

Руль в количестве 3 штуки.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

Дети с воспитателем входят в группу. Здороваются с гостями.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы вспомним, какие знаем Правила дорожного движения.

Стук в дверь.

Воспитатель: Кто это стучится? Давайте посмотрим.

В группу въезжают на грузовом автомобиле медведь и на легковом автомобиле заяц.

Воспитатель: Ребята, посмотрите кто к нам приехал в гости?

Дети: Медведь и заяц.

Воспитатель: А на чем они к нам приехали?

Дети: На автомобилях.

Воспитатель: Правильно. Автомобиль, на котором приехал медведь, какого размера?

Дети: Большой.

Воспитатель: Молодцы! Из каких частей состоит этот автомобиль?

Дети: Кабина, кузов. Колеса.

Воспитатель: Кабина какого цвета?

Дети: Красного.

Воспитатель: Какого цвета кузов?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Что можно перевозить в кузове?

Дети: Песок, камни…

Воспитатель: Молодцы. Ребята, как называется автомобиль, который возит грузы?

Дети: Грузовой.

Воспитатель: Автомобиль, на котором приехал заяц, какого размера?

Дети: Маленький

Воспитатель: А из каких частей состоит этот автомобиль?

Дети: Колеса и кабина.

Воспитатель: Правильно! Какого же цвета кабина?

Дети: Синего.

Воспитатель: Правильно, молодцы! Дети, как мы назовем автомобиль, на котором ездит папа, мама, дети…?

Дети: Легковой.

Воспитатель: Ребята, а кто управляет автомобилем?

Дети: Водитель.

Воспитатель: А сейчас, ребята, мы проверим, запомнили ли вы, какой автомобиль грузовой, а какой легковой.

Воспитатель раздает детям разрезные картинки легкового и грузового автомобилей.

Воспитатель: Дети, я каждому из вас раздала картинку, на которой изображен автомобиль. Те, у кого на картинке грузовой автомобиль, положите картинку рядом с медведем, а те, у кого легковой- рядом с зайцем.

Дети сортируют картинки.

Воспитатель: А сейчас мы поиграем с вами в игру:

«Картинки- Половинки»

Воспитатель дает каждому ребенку картинку автомобиля (легкового, грузового), разрезанную на 2 части; ребенок должен собрать ее и назвать какой автомобиль он собрал (легковой или грузовой).

Воспитатель: Все справились! Дети, где ездят автомобили?

Дети: По дороге.

Воспитатель: Автомобили ездят по проезжей части.

Воспитатель: Как мы с вами можем пройти через проезжую часть?

Дети: За руку с мамой…

Воспитатель: Что нам помогает перейти через проезжую часть?

Воспитатель показывает макет светофора.

Дети: Светофор.

Воспитатель: Какой сигнал светофора разрешает переходить через проезжую часть?

Дети: Зеленый.

Воспитатель: Правильно! Зеленый- разрешающий сигнал.

Воспитатель: Какой сигнал светофора нам запрещает переходить через проезжую часть?

Дети: Красный.

Воспитатель: Красный- запрещающий сигнал. Ребята, все запомнили какой сигнал светофора разрешает, а какой запрещает переходить через проезжую часть?

Подвижная игра «Светофор»

(Цель: закрепление знаний сигналов транспортного светофора и соблюдение режима двигательной активности детей»)

Воспитатель показывает зеленую сигнальную карточку- дети шагают на месте.

Воспитатель показывает красную сигнальную карточку- дети стоят на месте.

Дети играют.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Ребята, сегодня мы с вами закрепили знания об автомобилях. Вспомним, из каких частей состоит автомобиль?

Воспитатель показывает грузовой автомобиль.

Дети: Кабина, кузов, колеса.

Воспитатель: Кто сидит в кабине и управляет автомобилем?

Дети: Водитель.

Воспитатель: Как называют автомобиль, который возит грузы?

Дети: Грузовой.

Воспитатель: А как называют автомобиль, который возит нас с вами ( папу, маму, детей)?

Дети: Легковой.

Воспитатель показывает легковой автомобиль.

Воспитатель: Из каких частей состоит легковой автомобиль?

Дети: Кабина и колеса.

Воспитатель: Где ездят автомобили?

Дети: По проезжей части

Воспитатель: Что помогает нам с вами переходить через проезжую часть?

Дети: Светофор.

Воспитатель: Правильно, ребятки, вы молодцы! А сейчас я вам предлагаю поиграть в очень интересную игру, которая называется:

Подвижная игра «Воробышки и автомобиль»

(Цель: совершенствование физических навыков детей раннего возраста посредством совместных подвижных игр с родителями)

Дети сидят на ковре- они воробышки в гнездах. Немного поодаль находятся три родителя, которые изображают автомобили. У них в руках рули.

Воспитатель: Воробышки полетели клевать зернышки.

Дети встают с ковра и размахивая руками, как крыльями, бегают по группе, присаживаются, вновь бегают.

Воспитатель: Автомобиль едет!

Все воробышки сразу улетают в свои гнезда, а родители –«водители» имитируют езду автомобиля.

Воспитатель: Все молодцы! Ребята, заяц и медведь что-то мне говорят.

Заяц и медведь шепчут на ушко воспитателю.

Воспитатель: Им все понравилось. Было очень интересно. Они говорят вам: «Спасибо» и «До свиданья!»

Медведь и заяц уезжают на автомобилях.

Воспитатель: Всем спасибо!

Воспитатель и дети прощаются с гостями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/273775-ostorozhno-doroga