Технологическая карта организованной учебной деятельности первая младшая группа

Этапы деятельности

Действиявоспитателя

Деятельность детей

Мотивационно- побудительный

Приветствует детей и гостей:

Есть хорошая примета -

Всем с утра дарить приветы.

Солнцу красному - привет!

Небу ясному – привет!

Взрослые и малыши -

Вам привет от всей души!

Раздается громкое ку-ка-ре-ку, в группе появляется Петушок.

Он принес ребятам картину.

Приветствуют гостей и друг друга.

Радостно встречают Петушка.

Организационно- поисковый

Воспитатель предлагает рассмотреть ее, задает детям вопросы по содержанию картины. Стимулирует употребление звукоподражаний, слов.

Уточняет понятия «большой -маленький», «один - много».

Проводит игру « Курочка и цыплята».

Предлагает послушать о том, как дети кормят курочку и цыплят.

Проводит физминутку:

С курочкой играют в прятки

Непослушные цыплятки.

Кто на горке высоко,

Кто внизу в песочке...

Мама ходит: «Ко-ко-ко,

Где мои желточки?»

Предлагает подарить Петушку аппликации из пуговиц. Показывает и сопровождает объяснением, как накладывать пуговицы на полянку из картона, покрытого пластилином. Поддерживает и поощряет детей во время работы.

С интересом воспринимают изображение на картине, употребляют звукоподражания «ко-ко-ко», «пи-пи-пи», «цып-цып», слова «мальчик», «девочка», «курочка», «цыплята», «тауық», «балапан». Показывают, где один цыпленок, а где много цыплят.

Говорят, что курочка большая, а цыпленок маленький.

Произносят звукоподражания «ко-ко-ко» и «пи-пи-пи» голосом разной высоты.

Внимательно слушают, отвечают на вопросы по несложному рассказу со зрительной опорой.

Закрывают глаза ладошками.

Корчат рожицы.

Поднимают руки вверх.

Приседают.

Шагают, взмахивая руками.

Разводят руки в стороны.

Следят за показом и объяснением. Делают аппликации: посередине полянки - большая белая пуговица - курочка, вокруг нее - маленькие желтые пуговицы - цыплята.

Выставляют аппликации на подставку, дарят Петушку.

Рефлексивно-корригирующий

Проводит подвижную игру:

Вышла курочка - хохлатка,

С нею желтые цыплятки.

Квохчет курочка:

«Ко - ко, не ходите далеко ».

На скамейке у дорожки

Улеглась и дремлет кошка.

Кошка глазки открывает

И цыпляток догоняет.

Хвалит детей, благодарит от имени Петушка, дарит яйца с игрушками.

Надевают желтые шляпки, превращаются в цыплят.

Ходят по группе, «гуляют», «клюют» зернышки, взмахивают руками -«крылышками». Убегают от кошки в домики – стульчики.

Прощаются с петушком.