- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок «Баскетбол» 4 класс
План - конспект урока физической культуры
Тема: Баскетбол, 4 класс.
Задачи урока:
1. Оценить навыки учащихся в технике перемещений спиной вперед. Совершенствовать передач мяча в движении и после ведения.
2. Воспитание быстроты, ловкости, скоростно-силовых качеств, внимания.
3. Сознательного отношения к обучению.
Дата: __________
Место проведения: спортивный зал.
Инвентарь и оборудование: Баскетбольные мячи, свисток.
№ | Содержание урока. | Дозировка | Организационно- методические указания |
1 | Вводно-подготовительная часть. | 15 минут. | |
1 | Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. | 2 мин | Формирование осмысленного и ответственного отношения к учебной деятельности на уроке. |
2 | Строевые упражнения на месте. Повороты: Направо, налево, кругом. | 15-20 сек | Добиваться синхронного и четкого исполнения упражнений. |
3 | Ходьба, ходьба на носках, на пятках, на внешней, внутренней стороне стопы. | 50-60 метров | Контролировать осанку. |
4 | Бег (в медленном, среднем и опять медленном темпе) | 300-400 метров | Обратить внимание на дыхание во время бега на 2 шага «вдох»- 2 «выдох» дыхание выполнять одновременно через рот и нос. |
5 | Ходьба в медленном темпе. | Восстановить дыхание, поднимая руки через стороны вверх на вдохе и опускать на выдохе. | |
6 | Беговые упражнения: -бег с высоким подниманием бедра. -«многоскоки». -«захлест» голени». -выпрыгивание вверх на каждый шаг. -ускорение. | Упражнения выполнять по диагонали, соблюдать дистанцию. | |
7 | О.Р.У. Упр-е 1 . И.п.-о.с. 1-наклон головы вперед, 2-наклон головы в левую сторону, 3-наклон головы назад, 4-наклон головы в правую сторону. Упр-е 2. И.п.-о.с. 1-8-круговые вращения кистью вперед, руки вверх, 1-8-круговые вращения кистью назад, руки вниз. Упр-е 3. И.п.- Правую руку вверх. 1-2-отведение прямых рук, 3-4-смена рук. Упр-е 4. И.п. - стойка ноги врозь, руки перед грудью. 1-2-отведение в стороны согнутых рук, 3-4-отведение в стороны прямых рук. Упр-е 5. И.п.- ноги врозь, руки за голову. 1-поворот туловища влево, 2-и. п. 3-поворот туловища вправо, 4-и. п. Упр-е 6. И.п.- ноги врозь, руки на пояс. 1-наклон туловища влево, правую руку вверх, 2-и. п. 3-наклон туловища вправо, левую руку вверх, 4-и. п. Упр-е 7. И.п.- ноги врозь, руки на пояс. 1-наклон к левой ноге, руками коснуться носка ноги, 2- наклон вперед, руками коснуться пола, 3-наклон к правой ноге, руками коснуться носка ноги, 4 – и.п. Упр-е 8. И.п.- ноги врозь, руки на пояс. 1-наклон вперед, руками коснуться носков ноги, 2- и. п. 3-наклон назад, прогнуться, руки на пояс, 4 – и.п. Упр-е 9. И.п.- ноги врозь, руки на пояс. 1-выпад вправо, наклон влево, 2- и. п. 3- выпад влево, наклон вправо, 4 – и.п. Упр-е 10. И.п.- ноги врозь, руки на пояс. 1-полуприсед, 2- и. п. 3-подняться на носки, 4 – и.п. Упр-е 11. И.п.- ноги врозь, руки к плечам. 1-правой ногой коснуться локтя левой руки, 2- и. п. 3- левой ногой коснуться локтя правой руки, 4 – и.п. Упр-е 12. И.п.- ноги врозь, руки в стороны. 1-мах правой ногой коснуться левой руки, 2- и. п. 3- мах левой ногой коснуться правой руки, 4 – и.п. Упр-е 13. И.п. - Ноги врозь, руки на пояс 1-4 –соединить ноги вместе, руки на пояс. 1-4 –ноги врозь, руки на пояс. Упр-е 14. И.п.- Основная стойка. 1-4 – ходьба на месте на носках, руки на пояс. Упр-е 15. И.п.- Основная стойка. 1- 3- руки вверх, вдох, 2 – 4 - руки вниз, выдох. |
2 | Основная часть: | 25 минут. | |
1 | 1. Выполнение перемещений спиной вперед по звуковому сигналу. -вперед, назад. -вправо, влево. 2. Передача мяча во встречных колоннах от груди. 3. Передача мяча во встречных колоннах от плеча. 4. Ведение мяча с остановкой по звуковому сигналу. 5. Ведение мяча, передача от груди. 6. Ведение мяча передача от плеча. | 1. Менять направление движения по свистку. | |
2 | Игра: «Передал-садись», от груди. Игра: «Гонка мячей» по кругу». | ||
3 | Заключительная часть: | 5 минут. | |
1 | Построение в шеренгу. Отметить лучших учащихся на уроке. Выставить оценки. | ||
2 | Построение в круг. Упражнения на расслабление: встряхивание рук, ног. Закрыть глаза, сосчитать до 60 и сделать шаг вперед. Перестроение колонну, ходьба по залу. Организованный выход из зала. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274650-urok-basketbol-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.