- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Посвящение в Спортики
Посвящение в Спортики.
Задачи:
Упражнять в лазании по гимнастической лестнице, делая правильный захват руками.
Совершенствовать двигательные умения и навыки (прыжки, подлезание, прокатывание мяча).
Закрепить умение ходить по гимнастической скамейке, сохраняя устойчивое равновесие и правильную осанку.
Закрепить знание детьми цифр, упражнять в счете предметов.
Формировать умение сравнивать предметы по форме и по размеру (длинный - короткий; низкий- высокий).
Развивать мышление, внимание, ловкость.
Оборудование:
гантели по количеству детей;
гимнастическая лестница;
дуги для подлезания и бруски для перешагивания;
две дорожки (длинная и короткая);
мячи двух размеров (большой и маленький);
скамейка;
карточки с цифрами
медали по количеству детей с надписью "Спортик".
Ход занятия
Вводная часть
Дети стоят в шеренге по одному, входит Спортик в спортивном костюме и бейсболке (инструктор по физической культуре)
Здравствуйте, ребята! Я Спортиком зовусь,
И если будет скучно - вмиг разгоню я грусть.
Мой папа спорт, а мама - физкультура.
Все виды спорта - близкая родня.
Объездил я все страны мира,
Ребята всюду ждут меня!
Ребята, а вы любите заниматься физкультурой? А хотите стать настоящими Спортиками? Для этого вам нужно пройти испытания. Еще я очень люблю математику, люблю счет, цифры, задачи, поэтому испытания будут необычные, а физкультурно-математические. Вы готовы?
Равнение в шеренге, поворот налево.
Ходьба в колонне по одному.
Ходьба на носках: руки вверх - единица шла, шла, шла и еще одну нашла.
Ходьба: руки на поясе – а потом присела бойко, превратилась в двойку.
Бег на месте: начинаем бег на месте, финиш метров через 200
Восстанавливаем дыхание : хватит, хватит, прибежали, потянулись, подышали. Ты, давай-ка не ленись, быстро в тройки становись.
Дети берут гантели, перестраиваются в три колонны через центр.II.ОРУ основная часть с гантелями.
«Удержи перед собой»
И.П. о.с. руки с гантелями вдоль туловища, ноги вместе
1.Поднять руки перед собой, удержать.
2. вернуться в и.п.
«Повороты туловища в стороны» И.П. о. с. руки на плечах; ноги на ширине плеч.
1. поворот вправо, руки в стороны;
2. вернуться в и. п.
3-4. повторить упражнение влево.
« Наклоны туловища вперед»
И. П. о.с. руки на пояс, ноги на ширине плеч. Гантели на полу перед ногами.
1. наклон вперед, не сгибая ноги в коленях; взять гантели.
2. вернуться в и. п.
3-4. повторить упражнение в обратном порядке.
«Приседания»
И.П. о.с. Руки с гантелями за головой, ноги узкой дорожкой.
1. присесть, спину держать ровно.
2. вернуться в и.п.
«Прыжки»
И.П. о.с. руки с гантелями вдоль туловища, ноги вместе
1.ноги врозь, руки в стороны
2. вернуться в и. п.
Пальчиковая игра "Дружба"
Дружат в нашей группе Девочки и мальчики.
Мы с вами подружимся
Маленькие пальчики.
Раз, два, три, четыре, пять -
Начинай считать опять.
Раз, два, три, четыре, пять -
Мы закончили считать
Дети перестраиваются в колонну по одному, кладут гантели на место. Построение в шеренгу.
Основные виды движений (по принципу круговой тренировки)
Дети расходятся по пять человек на каждую станцию. Станции пронумерованы цифрами от 1 до 4.
1.Лазание по гимнастической лестнице, делая, правильный хват руками
(подняться на столько ступенек, сколько нарисовано предметов).
2.Подлезание под дугой и перешагивание через бруски.
3.Прокатывание мячей по прямой двумя руками (большой мяч по длинной дорожке, маленький - по короткой) .
4.Прыжки на двух ногах с продвижением, руки на поясе (прыжки по дорожке с цифрами от 1 до 6)
Подвижная игра "Найди свою фигуру"
Дети превращаются в насекомых: в бабочек, в стрекоз, в божьих коровок. Насекомые разлетаются по всему залу. По команде "Раз, два, три в домик свой скорей лети" - бабочки садятся на круги, стрекозы - на квадраты, божьи коровки - на треугольники. Затем дети меняются ролями. (3-4 раза).
Заключительная часть
Вы достойно справились с испытаниями. Показали, какие вы ловкие, умелые, внимательные и дружные. Для торжественного посвящения в Спортики в шеренгу по одному стройся! (Дети награждаютсямедалями).
Ходьба в колонне по одному, исполняя песню на спортивную тему.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/274991-posvjaschenie-v-sportiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.