- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Широкая и узкая дорожки»
1152
1
Тема недели: Мы едем. Едем, едем
Конспект № 10.
Тема: Широкая и узкая дорожки.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».
Познавательное развитие: познакомить с понятиями «широкий - узкий», упражнять в умение сравнивать два предмета по ширине, величине.
Речевое развитие: побуждать детей отвечать на вопросы, развивать речь.
Социально – коммуникативное развитие: - Воспитывать сдержанность, внимательность, умение дружно работать в коллективе.
Материалы и оборудование: изображение большой и маленькой машины, гаражи по размеру машин, полоски бумаги широкая и узкая, магнитная доска (фланелеграф), руль для игры «Машины».
Логика образовательной деятельности:
На магнитной доске маленькая и большая машинки.
Воспитатель сообщает детям, что в гости приехали машины. Достает маленькую и большую машины. Спрашивает, как сигналит большая машина? (громкий низкий звук) А как маленькая? (тихий высокий звук). Просит детей повторить звукоподражание.
Рассказывает, что машины хотели поехать в свой гараж, но не могут найти дорогу. (На магнитную доску воспитатель прикрепляет изображение большого и маленького гаража).
Спрашивает, какой гараж у большой машины, а какой у маленькой.
Говорит, что большой машине нужна широкая дорога, а маленькой узкая. Достает полоски разной ширины. Просит детей приложить дороги для каждой машины. Уточняет у детей, какая дорожка для большой машины, а какая для маленькой, в какой гараж они поедут.
В конце занятия предлагает поиграть в м/п игру «Машины».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/276263-konspekt-nod-shirokaja-i-uzkaja-dorozhki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.