- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «День защиты детей»
Сценарий мероприятия на свежем воздухе
«1 июня - День защиты детей»
Баба яга: Привет крошки! Ох, устали мои ножки! Долго к вам я собиралась и красиво наряжалась. Отскоблила грязь от тела, платье лучшее надела. Вилкой волосы чесала, спичкой зубы ковыряла. Ножниц в доме не нашлось. Ногти мне обгрызть пришлось. Вот на праздник к вам пришла и заданья принесла. Меня вы узнали, друзья! Да, Баба яга – это я! (пожимает всем детям руки). Ой, кто это рвется наружу из торбы? А – а, это мой бубен веселый, он не может удержаться, если рядом много детей. Вы поиграете с ним?
Тогда слушайте правила игры (дети становятся в две команды и бегут к бубну, который держит взрослый. Ударив по бубну они бегут обратно и становятся в конец команды.)
«Веселый бубен». (Проводит игру)
Танец «БАБКА ЁЖКА»
Баба яга: Ну как же мне с вами весело, а вам?
Дети: Да!
Баба яга: Это уж слишком! Я ведь все-таки Баба Яга, и мне не нравится, когда очень весело. Надо вам настроение испортить!
Загадаю вам загадки – перевертыши. Будьте внимательны! Я загадываю, а вы хором отвечаете!
–Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно (четыре)
– У меня собачка есть, у нее хвостов аж ….(один)
– Есть веселая примета, выпал снег, встречай….(зиму)
–Вьюга воет, словно дрель, на дворе стоит….(февраль)
– День рожденье на носу, испекли мы….(торт)
– У Иринки и Оксанки трехколесные есть….(велосипед)
Говорят сегодня праздник - День защиты детей – это светлый, солнечный праздник. Недаром он отмечается в самый первый день лета, в первый день каникул! И от этого на душе так радостно, что просто не терпится прыгать от счастья и танцевать! И я предлагаю вам потанцевать вместе с нами весёлый танец «Буги-вуги»!
Танец «Буги-вуги».
БАБА ЯГА: Ой, ребята, кто-то в гости к нам спешит,
Слышите, мотор жужжит!
Звучит фонограмма появляетсяКарлсон:
БАБА ЯГА:
Здравствуй Карлсон, дорогой,
Рады встрече мы с тобой!
Карлсон:
Я всегда вернуться рад
В мой любимый детский сад, а вы рады мне?
Ребята, давайте поиграем.
БАБА ЯГА: Поиграем, поиграем (ухмыляется)…в игру «Не выпустим». Держитесь крепко за руки и не выпускайте Карлсона из круга.
Карлсон:
От этой беготни Я проголодался. Хочется Варееенияяя….
БАБА ЯГА: Карлсон, а мои крошки знают танец с таким же названием. Поскорее становитесь, вкусный танец покажите.
Танец «Варение».
(садятся на лавку)
БАБА ЯГА: Так, крошки мои, кажется, еще кто-то на праздник к нам пришёл.
(Выходит Лето).
ЛЕТО:
Как хорошо привольно жить!
Играй – и некуда спешить!
Устал на улице играть?
Иди купаться, загорать.
Всё в мире солнышком согрето!
Пришло оно, настало ….. (ЛЕТО)
Дети: Лето.
ЛЕТО:
Правильно! Я – Лето.
Пришло моё время.
И свой приход я начинаю самым весёлым праздником, праздником всех детей.
Сегодня большой праздник - Международный день защиты детей.
У вас сегодня прекрасное праздничное настроение?
Дети: Да!
ЛЕТО:А сейчас я хочу узнать, кто сегодня пришел на праздник.
Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «Да» или «Нет». Начали!
Ребята к нам пришли дружные?................
Сильные?...........................
Смелые?.......................
Старших уважают?.........................
Малышей обижают?...............................
Природу любят?................................
Деревья губят?...................................
Из рогаток стреляют?..................................
Кошек за хвосты таскают?........................................
На занятиях кричат?.................................
На праздниках молчат?.....................................
- Вот мы и познакомились.
ЛЕТО: Лето – пора каникул, отдыха, новых приключений и путешествий! Нас много, мы разные, необыкновенные и непохожие друг на друга, но всем хочется летом отдохнуть весело! А для этого просто необходимо много-много сил.
Карлсон:
Кто со спортом дружен,
Нам сегодня нужен.
Кто со сказкой дружен,
Нам сегодня нужен.
Таким ребятам хвала и честь.
Такие дети сегодня здесь есть?
Дети. Да!
Карлсон: Сейчас проверим кто со спортом дружен.
Танец «Зарядка»
ЛЕТО: Ребята, а я сегодня пришла не с пустыми руками, Я принесла для вас подарки. Отгадайте, что это?
Кто я? Мыльнице родня,
Разноцветный, яркий.
Любят выпускать меня
Ребятишки в парке. (Мыльный пузырь)
(Раздает мыльные пузыри детям)
Песня «Солнечный круг»
Б.Я. А теперь мелки возьмите и на асфальте нарисуйте, что для счастья детям нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба!
Дети рисуют мелками на асфальте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277119-scenarij-prazdnika-den-zaschity-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация адаптированных основных образовательных программ для детей с ОВЗ»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.