- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий кукольного театра «Мешок яблок»
СКАЗКА «МЕШОК ЯБЛОК»
Входит Заяц, грустно поёт
Выйди, выйди, солнышко
Красное ведерышко.
Ты зайчишку пожалей
Ты зайчишку обогрей.
Осень наступила,
Холодно и сыро.
Дома ждут зайчата
Голодные ребята
ВЕДУЩИЙ: Ребята, посмотрите, к нам зайчик забрел. Да какой грустный. Что с тобой случилось?
ЗАЯЦ: Ох, горе, мне горе! Продрог я в лесу. Холодно стало совсем! И все потому, что осень наступила. Бррр! Замерз!
ВЕДУЩАЯ:Не всегда, зайчик, осень бывает такой хмурой. Бывают и теплые деньки. Посмотри, как она лес нарядила. Ты оставайся у нас, погрейся, а пока загадки поодгадывают .Правда, ребята?
Ведущая Загадки
И зелен, и густ в огороде вырос куст.
Покопай немножко: под кустом …
Лето целое старалась-
Одевалась, одевалась …
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок.
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь – очень гладкая,
На вкус – как сахар сладкая.
Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а …
Очень длинным вырастает
И пол грядки занимает.
Этот овощ тыквы брат,
Летом все его едят.
ЗАЯЦ: Ой, какие молодцы, ребята, мне понравилось! Да вот только дома меня зайчата ждут, от голода плачут. Пойду, найду зайчатам покушать!
ВОРОНА: (влетает) Кар-кар-кар! Какой кошмар! Зайчата голодные, а он здесь прохлаждается.
ЗАЯЦ: А , это ты ворона! Не каркай, без тебя настроение плохое! Ничего зайчатам найти не могу! А вот и яблонька. Вот здорово, наберу яблок, накормлю зайчат!
ВОРОНА: Кар-кар-кар! Какой кошмар! Каждый тут будет приходить, ни одного яблока под яблоней не останется!
ЗАЯЦ: Напрасно каркаешь. Здесь яблок много. Всем хватит. У меня дома зайчата голодные , ну как тебе Ворона не стыдно!
ВОРОНА: Кар-кар-кар! Всем расскажу в лесу, что заяц все яблоки собрал, никому не оставил. Кашмар! (Улетает
С песенкой появляется Медведь
МЕДВЕДЬ: Здравствуй, Зайка! А что у тебя в мешке?
ЗАЯЦ:Яблоки!
МЕДВЕДЬ: Яблоки! Ах, как я давно яблочек не ел. Наверное очень вкусные?
ЗАЯЦ: Угощайся, Миша. Бери! (Медведь пробует)
МЕДВЕДЬ: Ну дава ?
Обязательно поиграем на улице сегодня же на прогулке
МЕДВЕДЬ: Слушай, Заяц, можно я возьму яблок для своих медвежат? Они тоже яблочки любят.
ЗАЯЦ: Конечно, конечно, бери, дядя Миша. (Медведь берет яблоки, благодарит и уходит).
Звучит фонограмма дождя.
ЗАЯЦ: Ой, дождик пошел! Сейчас промокну, заболею, кто будет зайчат кормить, заботиться! Ой!
ВЕДУЩАЯ: Не расстраивайся, зайчик. Вот тебе зонтик. Держи теперь не промокнешь. А вот и дождь закончился .Ой, кто это там фырчит?
Входит Ежик, напевает песенку
ЕЖИК: Здравствуй, Зайка!!
ЗАЯЦ: Здравствуй, Ежик. Что ты делаешь в лесу?
ЕЖИК: Я осеннею порой
В лес отправился густой
Прямо скажем не гулять
А грибочки собирать.
Чтоб зимой в мороз и стужу
Был всегда обед и ужин.
Посмотрите, ребята, сколько я грибов собрал. Помогите мне их развесить и посушить .
ВедущаяОбязательно просушим. Давай нам грибочки. Ох, тяжёлые. Спасибо тебе
ЕЖИК:А что у тебя, Заяц, в мешке, да так вкусно пахнет?
ЗАЯЦ: Это яблоки. Ежик угощайся. Я под яблоней насобирал! Они очень вкусные!
ЕЖИК: А можно я ежаткам отнесу?.
ЗАЯЦ:Бери, не жалко!
ЕЖИК: Спасибо, Заяц. Понесу ежатам, до свидания! Ты очень добрый!--
С песенкой появляется Лиса за ней Ворона
ВОРОНА: Как-кар! Смотри Лиса, Заяц всем яблоки раздает, а про тебя забыл!
ЛИСА: Это что за незваный гость появился, да еще распоряжается чужими яблоками?
ЗАЯЦ: Успокойся, Лиса, вот возьми яблочко, кушай на здоровье. И лисяткам своим возьми, пусть покушают тоже!
ЛИСА: Спасибо вам за песенку весёлую и за яблочки румяные, Пойду, обрадую лисят! (Лиса уходит).
ВОРОНА: Кар-кар! Безобразие! Там дети голодные сидят, а он яблоки направо – налево раздает! Что в лесу творится! Кар-к выхожу
ЗАЯЦ: (Заглядывает в мешок) Ой, и правда, мешок пустой! Что же я наделал? Голодным зайчишкам пустой мешок принесу? Ну что же мне теперь делать?
Ведущая:Не плачь, Заинька, не горюй. За доброту твою, за то что ты яблок для всех друзей не пожалел, хотим мы тебя отблагодарить. И тебе Зайка и зайчатам твоим да и всем зверятам в лесу дарим мы вот такие гостинцы! Вот смотри как много, давай, я тебе в твой мешочек положу!
ЗАЯЦ: Вот здорово! Какая красота! Спасибо и от меня и от моих любимых зайчат!
ВОРОНА: Прелестно! Кар-кар!
Я больше всех волновалась,
А зайцу гостинцы достались! Не порядок!
ЗАЯЦ:Да хватит тебе , ворона, каркать! Пойдем лучше гостинцами угощаться! До свидания, ребятки! С праздником Осени вас!
ВЕДУЩАЯ: Вот какие чудесные дары для всех волшебница Осень приготовила!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/277851-scenarij-kukolnogo-teatra-meshok-jablok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.