Конспект Интегрированного занятия Аппликация пластилинография «Открытка для мамы» (кувшинка) Группа 4 (средняя)

КОНСПЕКТ

ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ

АППЛИКАЦИЯ + ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ

«ОТКРЫТКА ДЛЯ МАМЫ» (КУВШИНКА)

ГРУППА №4 (СРЕДНЯЯ)

ГБОУ Школа №867 дошкольное отделение №1

Воспитатель: Степеренкова Е. Г.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:

Познакомить детей с растением средней полосы России – кувшинкой, дать представление об особенностях внешнего вида, о том, как растение приспосабливается к месту своего обитания.

Продолжать учить передавать природную красоту растения посредством художественной техники – пластилинография, при которой изображение сохраняет объем и выступает над поверхностью горизонтальной основы.

Продолжать отрабатывать умения в работе с пластилином, используя его свойства, - пластичность, податливость при раскатывании, сплющивании, сглаживании поверхности изображаемых объектов.

Воспитывать любовь к своим близким.

Развивать мелкую моторику пальцев рук.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА. Беседа об весеннем празднике мам и бабушек – Дне 8-ого Марта. Рассматривание произведений декоративно – прикладного искусства с растительными элементами декора. Рассматривание изображений цветов в детских альбомах по разным видам декоративно – прикладного искусства. Чтение стихотворения В. Шуграевой «Маме». Рисование и раскрашивание в альбоме для детского творчества «Изразцы».

МАТЕРИАЛ:

Плотный картон ½ А4;

Пластилин;

Стека;

Доска для лепки;

Салфетка для рук;

Иллюстрация с изображением водяной лилии.

ХОД

В.Дети, какое время года идет за весной?

Д. Лето.

В.А по каким признакам, приметам мы с вами можем догадаться, что действительно наступила летняя пора?

Ответы детей.

Воспитатель обобщает ответы детей и читает стихотворение Е. Трутневой «Лето».

Если в небе ходят грозы, если травы расцвели,

Если рано утром росы гнут былинки до земли,

Если в рощах над калиной вплоть до ночи гул пчелиный,

Если солнышком согрета вся вода в реке до дна –

Значит, это уже лето! Значит, кончилась весна!

В.В лесу цветут земляника, малина, у птиц появляются птенцы, в водоемах из лягушачьих икринок выводятся шустрые головастики, из камышей начинают вылетать молодые стрекозы. А еще над водной гладью озер, прудов появляется удивительный цветок:

Кувшинка

Золотое блюдце в голубой реке,

А на блюдце – пчелка с медом в хоботке.

Золотая пчелка в блюдце золотом

Пьет росу речную и жужжит о том,

Что, как только вечер спустится с вершин,

Превратится блюдце в золотой кувшин.

Ответы детей.

В.Конечно же, это кувшинка, одно из самых красивых растений водоемов России. Цветы кувшинок, или, как их еще называют, водяных лилий, бывают белыми, розовыми, синими, голубоватыми, лиловыми и желтыми. Кувшинки всплывают на поверхность воды рано утром , а к вечеру закрываются и прячутся в воду.

Листья у лилий в форме сердечка, выемка у черенка всегда находится на поверхности воды. Если брызнуть на них водой, они остаются сухими, потому что серединка листа немного приподнята и капельки воды, попадая на лист, скатываются обратно в водоем. Очень любят запрыгивать на листья кувшинок лягушки, чтобы погреться на летнем солнышке.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

«ЛЯГУШКИ»

В.Водяные лилии не растут у берега. Обычно они находятся в той части водоема, куда добраться можно только на лодке. Корни этих растений лежат глубоко на дне. Стебли водяных лилий очень длинные, похожие на резиновые трубки, толстые и очень прочные: со стеблем лилию трудно сорвать. Вместо букета в руках окажутся только оторванные цветы. Сорванная лилия – кувшинка – живет совсем недолго, даже поставленная в воду, она быстро увядает и в конечном итоге оказывается в мусорном ведре. Эти цветы стали довольно редкими, с каждым годом их остается все меньше и меньше. Поэтому мы должны разумно пользоваться ее дарами, не уничтожать их без надобности, а беречь и охранять!

Воспитательпредлагает изобразить лист кувшинки и серединку способом пластилинографии.

Скатать шарик из ½ бруска пластилина зеленого цвета, расплющить его , превратить в блинчик. Положить на основу стекой нарисовать уголок (из центра к краям) и вырезать его, округлив края. Равномерно прижать получившийся листок к основе для закрепления . По поверхности листа от середины к внешним сторонам нарисовать лучики – прожилки.

Приклеить в центр уголка одной капелькой вырезанный цветок.

Скатать длинную тонкую колбаску желтого цвета, скрутить ее в спиральку и закрепить в середине готового цветка.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

«УТРОМ СТРЕКОЗА ПРОСНУЛАСЬ»

В предлагает детям разложить работы на свободном пространстве группы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278007-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-applikaci