Необычное в обычном нод фотокопия рисование свечой тема «Морозные узоры» группа 4 (средняя)

НЕОБЫЧНОЕ В ОБЫЧНОМ

НОД ФОТОКОПИЯ – РИСОВАНИЕ СВЕЧОЙ

ТЕМА «МОРОЗНЫЕ УЗОРЫ»

ГРУППА №4 (СРЕДНЯЯ)

ГБОУ Школа №867 дошкольное отделение №1

Данная техника называется «фотокопией». Рисунок наносится при помощи водоотталкивающего материала – свечки или сухого кусочка мыла, невидимые контуры не будут окрашиваться при нанесение поверх них акварельной краски, а будут проявляться, как это происходит при проявлении фотопленки.

Тема: «Морозные узоры»

ЦЕЛЬ:

Вызвать у детей интерес к зимним явлениям природы;

Развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве.

ЗАДАЧИ:

Совершенствовать умения и навыки детей в свободном экспериментировании с изобразительным материалом;

Развивать воображение, творчество.

МАТЕРИАЛ ДЛЯ ЗАНЯТИЯ:

Альбомный лист с нанесенным рисунком свечой;

Акварельные краски;

Кисть;

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: наблюдение за морозными узорами на окнах в зимнее время.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1 Организационная часть

Воспитательпредлагает детям загадки:

С неба звезды падают, лягут на поля.

Пусть под ними скроется черная земля.

Много – много звездочек , тонких, как стекло;

Звездочки холодные, а земле тепло. (Снежинки)

Морозно в белом январе, деревья тонут в серебре.

Кусты, березы и осины украсил блеском светлый (Иней)

Случается, и с неба камешки летят.

Прячутся прохожие, а всего-то (Град)

Гуляю в поле, летаю на воле,

Кручу, бурчу, знать никого не хочу.

Вдоль города пробегаю, сугробы наметаю. (Метель)

Растет она вниз головой, не летом растет, а зимой,

Но солнце ее припечет, заплачет она и умрет. (Сосулька)

Какой это мастер на стекле нанес

И листья, и травы, и заросли роз. (Мороз)

Прозрачен, как стекло, а не вставишь в окно. (Лед)

Воспитатель.Молодцы, ребята вы очень наблюдательны, поэтому правильно отгадали загадки. Скажите, а когда бывают все эти явления природы, в какое время года?

Дети.Зимой.

Воспитатель.А кто зиме верный и незаменимый помощник?

Дети.Мороз.

Воспитатель. Правильно. Как наступает зима, приходят холода. По свету гуляет Мороз. Прохаживается он по лесам и полям, городам и селам. Приходит он и в наш дом. Постучался в окошко, а мы в это время спали и ничего не слышали. Оставил нам мороз письмецо распрекрасное. Проснулись мы утром , посмотрели в окошко. Какое красивое! Расписное! Все в кружевах и узорах! Это мороз написал, нарисовал: веточки и травинки беленькие, снежинки, цветы ледяные, листочки пальм, перышки диковенных птиц, завитушки и крючки студеные…

ВОЛШЕБНИК

Мороз волшебник – это видно сразу:

Я свой альбом еще не открывал,

А он уже без кисточек и красок

Все окна за ночь нам разрисовал.

Воспитатель.Ребята, а как вы думаете, как мороз эти узоры рисует?

Мнения детей: (дует на стекло холодом, по волшебству, бросает на окно снежинки, и они приклеиваются к окошку).

Воспитатель.На самом деле от холодного, морозного воздуха капельки воды, которые присутствуют в воздухе, оседают на холодном стекле, замерзают и превращаются в льдинки, похожие на тончайшие иголочки , которые расходятся в разные стороны по стеклу. За холодную ночь их образуется много – много, они как бы наращиваются друг на друга. И в итоге получаются разные узоры и рисунки, в которых можно даже увидеть очертание знакомых предметов. Вот, оказывается, как образуются морозные узоры, а художником здесь, без сомнения, оказывается Мороз.

Воспитатель.Ребята, а как вы думает, мы с вами смогли бы нарисовать узоры таким образом, чтобы вначале они были не видны, а потом вдруг проявились, как у Мороза?

Дети. Нет.

Воспитатель. А на самом деле возможно: оказывается , есть такие материалы, рисуя которыми мы сначала получаем практически невидимые узоры, но, если их сверху покрыть акварельными красками, узоры проявятся, как фотопленка. Этот способ рисования называется «фотокопией».

Ребята, я вам сейчас покажу. Я беру свечу и рисую на бумаге. Вот посмотрите: узора не видно. А теперь я закрашу. Получился узор. А теперь возьмите кисточки и понаблюдайте за проявлением узора на своих листах бумаги.

Воспитатель.Ребята, а как вы думаете, почему линии, сделанные свечой, не окрашиваются, как лист бумаги, где рисунка нет?.

Мнения детей.

Воспитатель. Свечка состоит из вещества – воска, который отталкивает воду, она как будто скатывается с его поверхности. Поэтому рисунок, выполненный водоотталкивающим материалом, проявляется после нанесения на него акварельной краски, разведенной водой.

Сегодня мы с вами попробуем сотворить волшебство – нарисуем морозный узор. Но сначала нужно произнести волшебное зимнее заклинание, чтобы у нас с вами все получилось не хуже, чем у самого Мороза:

2.Практическя часть

1.Прдумать содержание будущего узора.

2.Готовый рисунок покрыть поверх акварельной краской оттенками голубого или фиолетового цвета, во избежание размокания листа не наносить краску многократно на одно и то же место, покрывать лист равномерно, не оставляя пустых мест.

3.Итог занятия.

Полюбоваться с детьми на получившиеся волшебные узоры.

На стекле морозный иней.

Сколько черточек и линий!

Знаю только я одна,

Кто стоит там у окна.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278011-neobychnoe-v-obychnom-nod-fotokopija--risova